专业经济管理范例

摘要：随着我国综合国力的不断提升，在农业方面也取得了很大的进步，现阶段农业现代化取得了许多令人骄傲的成就。在农业现代化越来越强大的今天，我们需要更多的农业经济管理创新型的人才，对农业经济方面进行管理。本文针对我国目前农业经济管理人才培养的现状做出简要的分析，对经济管理创新性人才的培养意义做出分析，以及提出了经济管理创新型人才的培养途径。

关键词：农业现代化；经济管理；创新性人才

农业现代化是指从传统农业向现代农业进行改进的历程，具体指的是使用先进的生产技术代替传统的农业活动、运用先进的生产机器代替传统的人力劳动、运用科学的管理方式代替经验管理等等活动进行的过程。如今，无论是先进的生产力还是科学的管理知识，都是人们自己主动探讨总结出来的，因此农业现代化是以人为本的。但是我国目前从事农业经济管理的人员文化素质水平处于较低的状态，缺乏创新意识与科学素养，这在很大程度上阻碍了我国农业经济的发展，因此对创新性农业经济管理人才的培养是我国刻不容缓需要解决的问题。

1我国农业经济管理人才培养的现状

1.1培养目标太过单一

从在过去的教学过程中总结我们可以得出传统的农业经济教学方式，那就是单一的传授科学管理知识和农业经济经济学理论知识，可以熟练的知晓农业经济管理的知识与技巧，那么就成为农业经济管理的高级人才了。但是反观我国目前在农业现代化方面的发展，传统的高级农业经济管理人才已经不能符合现代化的需求了，我们需要创新农业经济管理人才的培养目标，做到能够与现代化的农业经济管理发展方向相适应。

1.2教学方式不科学

摘要：课题组介绍了农业经济管理专业教学资源库建设的主要内容，分析了资源库建设保障措施。农业经济管理专业教学资源库聚焦新农商、新农人等紧缺的职业领域，努力打造“能学、辅教”具有前瞻性的专业教学资源库，以满足学生、教师、企业员工、新型职业农民等各类用户的需求，对巩固拓展脱贫攻坚成果、助推国家乡村振兴战略具有重要意义。

关键词：农业经济管理专业；教学资源库；建设对策

农业经济管理专业教学资源库围绕国家农业产业发展战略，服务现代农业经营管理模式升级和业态创新等高端产业，对接“大市场、大流通、大商贸”等农业产业发展趋势，聚焦新农商、新农人等紧缺的职业领域，构建农业经济管理专业资源库，优化专业课程体系；对接“1+X”证书制度试点，开发符合相关标准的职业技能等级证书培训资源，科学合理安排培训和认证体系，打造“能学、辅教”专业资源库，满足学生、教师、企业员工、新型职业农民、社会学习者五类用户的学习与培训需求，重点建设“五库三平台一馆一站”。

1农业经济管理专业教学资源库建设内容

1.1聚焦产业高端，建设具有前瞻性的“五库”资源

1.1.1专业信息库在充分了解行业企业现状和发展趋势的基础上，深刻剖析人才培养方案，明确行业企业职业能力要求，确保人才培养的规范性、科学性和先进性，建设具有前瞻性的专业信息库，主要包含专业概况、专业调研、人才培养方案、课程标准、专业诊改等，用于展示专业建设基本情况，为高职院校培养适合区域农业产业发展的经济管理人才提供可资借鉴的标准和范例，引领我国高职农业经济管理等专业建设与发展。主持单位联合参与院校与行业、企业，开展全国性专业调研，聚焦农业产业提质升级和新产业、新业态，创新管理新模式新方式的需要，制定适应“互联网+职业教育”发展需求的人才培养方案，构建适应职业岗位能力发展需求的专业课程体系，为高职院校农业经济管理专业及其专业群建设提供指导。1.1.2课程资源库通过专业调研与分析，结合乡村振兴、“互联网+”农业等行业发展趋势，对接农业经济管理专业岗位群和典型工作任务，聚焦“云物大智移虚”（指云计算、物联网、大数据、智能技术、移动互联网、虚拟现实）等经营管理产业高端，优化专业课程体系，校企合作开发优质专业课程，兼顾普适性和前瞻性等设计原则，高标准建设27门优质标准化课程资源，分层建设结构化课程资源。依据典型工作任务构建课程模块，课程按专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程进行分类，尤其关注核心课程资源建设，核心课程资源是当前学生学习的重要资源，对核心课程的教学资源、教学内容、课程设计进行合理化安排，不断地优化和完善资源库[1]。将思想政治教育和创新创业教育融入到课程建设内容中，展现“三教改革”成果。1.1.3素材资源库农业经济管理专业资源库按照课程建设的总体思路和要求，结合各子项目的具体特点，设计并建设颗粒化程度较高的资源。素材资源库本着边建设、边使用、边充实、边完善的原则进行建设[2]，涵盖文本类、演示文稿类、图形（图像）类、音频类、视频类、动画类和虚拟仿真类等素材，其中视频类、音频类、动画类、虚拟仿真类资源占比高于50%。知识点或技能点以“微课程”为主要表现形式，抽象的管理概念、复杂的业务流程及管理任务场景再现等以“虚拟仿真”为主要表现形式。素材资源库包括基本资源和拓展资源，资源类型多样、分布合理，实现资源冗余，能够满足各类用户自行搭建个性化课程的需要，为实现教师智慧云上教学、学生自主泛在学习，为农企员工、新农商与新农人培训等提供载体和媒介。1.1.4行企信息库农业经济管理专业服务于现代农业经营管理人才培养和新型职业农民培育等产业发展需求，专业资源库在充分调研行业企业的基础上，建设行企信息库。帮助教师、学生、企业、社会学习者、农民等用户深入了解行业发展动态，掌握行业企业的发展状况及职业岗位等相关信息。也可以帮助企业及时了解国内外行业发展动态，对接标准进行管理水平升级。用户和企业可通过平台实现信息交流互动，为专业产教深度融合，密切校企合作打下良好基础。1.1.5技能训练库伴随企业的规模化和多元化发展，“技能型、复合型”人才是现阶段企业发展的重要推动力，因此，将技能训练资源纳入教学资源库建设中是十分必要的[1]。资源库建库团队整合企业资源，围绕农业经济管理专业主要职业岗位的核心业务能力，校企合作开发大数据思维与应用技能、企业战略思维与运营技能、品牌意识与培育技能等技能训练任务，提升学习者实践能力。

1.2对接行企标准，搭建育训结合的“三平台”

【摘要】

农业经济管理专业的学生与动物科学专业的学生相比，对畜牧学专业理论知识的要求相对不高，着重需要培养的是管理生产及协调工作人员的能力。结合大数据时代的背景，为了更好地适应本专业学生的实际需求，有必要对畜牧学概论的课堂教学进行适当调整。

【关键词】

畜牧学概论 农业经济管理 教学改革

进入21世纪信息化时代以来，畜牧业在我国经济中的比重日益加大。随着我国畜牧业生产向规模化和集约化方向转变，社会对畜牧业管理人才的需求日益凸显。在当今我国社会经济发展的转型期，如何使农业经济管理专业的学生快速成长为满足现代化畜牧业生产管理需求的创新型、应用型新世纪人才，是畜牧业领域乃至全社会都关注的问题。

1目前《畜牧学概论》教学中存在的一些问题

1.1学生来源文理科兼有，教学难平衡

一、林业经济管理专业的发展情况

（一）林业经济管理专业的招生情况

除了1993—1999年招生数量的波动幅度较大之外，林业经济管理专业历年的招生规模都较为稳定。从表1可以发现，从1999年开始（不包括2002年）林业经济管理专业就不再招收专科生，而本科生的招生规模则不断扩大，1999年本科招生数量较1989年增加了30人，2011年较1989年则增加了91人；同时，从2000年开始，林业经济管理学科人才培养层次上台阶的趋势越发明显，无论是招收的研究生还是毕业的研究生，数量都在逐年增多，2011年研究生的招生人数比2000年增长了1．5倍，同期毕业研究生的人数也比2000年增长了1．8倍。可见，21世纪以来，林业经济管理专业高层次人才的培养规模迅速增长，所培养的高精尖人才数量不断增加，为我国的林业经济建设和现代林业的发展提供了强有力的人才和智力支撑。

（二）林业经济管理专业的课程设置

林业经济管理学科是从相关课程的讲授起步并逐渐发展成为具有独立性质的学科的。建国初期，我国林业经济管理专业主要模仿当时苏联的林业专业，设立了“林业经济学”和“林业企业组织计划”2门专业课程。随后，为了满足教学计划的学时要求，这2门专业课程合并为“林业经济与管理”课程，并于1995年统一名称为“林业经济管理学”课程。当前，社会对农林业经济管理专业人才类型的需求主要包括林业行业经济管理型人才和研究型人才以及新型林业经营者3种类型。因此，目前林业经济管理专业的课程体系大体由基础经济理论与管理理论类课程、农林业经济理论和政策类课程、资源与环境类课程、企业经营类课程和农林业技术与实践类课程等5大模块构成。其中，农林业经济理论和政策类课程、资源与环境类课程以及企业经营类课程这3大模块是分别对应社会需求的3类林业行业专业人才设置的专业基础课程和专业课程模块。由此可以看出，林业经济管理专业是一个理论与实践并重的专业，其课程体系覆盖面较广，涉及的学科领域较多，包括经济学、数学、人文学、林学、法学、统计学等。

（三）林业经济管理专业毕业生的就业情况

目前，林业经济管理专业毕业生的就业形势不容乐观。以北京林业大学林业经济管理专业本科毕业生的就业去向为例，2004年派遣（即参加工作）的毕业生占66％，继续攻读硕士学位的毕业生占17％，成为志愿者的毕业生占4％；2005年派遣的毕业生占61％，继续攻读硕士学位的毕业生占16％，出国的毕业生占2％，成为志愿者的毕业生占4％；2007年派遣的毕业生占42％，继续攻读硕士学位的毕业生占20％，出国的毕业生占4％，成为志愿者的毕业生占8％。从这些数据不难看出，林业经济管理专业本科毕业生直接进入社会就业的比重逐年减少，而选择继续深造的比例呈上升趋势。这一方面反映了社会对林业经济管理专业高学历人才有一定的需求，另一方面也反映了林业经济管理专业本科毕业生的就业形势越来越不容乐观。同时，林业经济管理专业毕业生难以觅得与专业一致的工作已成为不争的事实。这可以从硕士毕业生的就业情况得到佐证。2006年北京林业大学林业经济管理专业毕业的15名硕士研究生中，除了3名转为攻读博士学位之外，其余的12名硕士毕业生无一人就业于林业经济管理领域。

摘要:随着社会经济的发展、农业产业的改革，信息化技术提高了农业经济管理工作的效率，减轻了工作人员劳动强度，对农业的经济管理及发展都起到了非常好的作用。但在农业经济管理信息化的过程中，还面临着信息化水平低、不规范等问题，因此解决农业经济管理信息化的问题对提升农业服务质量至关重要。

关键词:农业；经济管理；信息化

1农业经济管理信息化的意义

经济管理信息化是利用现代化的信息技术手段获取精准的数据，并对数据加以分析判断，利用分析结果作出合理决策，从而提升决策能力提高农业经济管理水平。对于农业经济管理工作而言，经济管理信息化是必然发展趋势，它减少了经济管理的工作量，使经济管理人员得到了解放，减轻了经济管理人员的负担和压力。经济管理信息化优化了整个工作流程，提升了经济管理工作的准确性和效率，满足了农业对经济管理工作的要求。经济管理信息化也正在由原来单一的信息计算朝着经济管理的综合管理发展，不断结合经济学科的理论指导和方法体系，实现了越来越多的复杂功能。农业经济管理信息化为农业经济管理部门提供了有效的手段，使农业更好地进行平台对接和现代化管理，为农业的发展提供了前提条件。

2农业经济管理信息化中存在的问题

2.1对经济管理信息化缺乏重视

很多地方缺乏对农业经济管理系统的信息化重视，农业领导干部更愿意把大量资金和精力投入在农业的硬件设施上，而不对农业经济管理系统进行升级。他们认为先进的农业设备才是需要重点加强的地方，而经济管理系统只是一种无关紧要的工具，不需要投入过多资金。这种想法忽略了经济管理信息化的重要作用，使得农业经济管理得不到先进的技术支持。

1我国林业经济的现状

1.1我国林业经济管理学发展源头

在新中国到来之前，我国林业经济还没有得到发展，林业经济的研究还只是依赖于其他国家的林业经济体系。直到新中国成立以后，我国实行了改革开放政策，并且在林业经济管理方面加大了关注力度，我国有更多的高级知识分子开始慢慢关注世界其他国家的林业经济管理学体系，进而来完善我国的林业经济管理体系。通过系统详尽的分析和研究，我国林业经济管理进入了快速发展的时期，林业经济的发展也带动了整个社会整体经济的发展。林业经济发展对国家经济的发展做出了积极贡献，所以要加大人员对林业经济管理的研究，促进林业经济管理学的发展，林业经济的快速发展离不开管理。我国林业经济管理发展刚开始不稳定，后来增长缓慢，再接着就是快速发展。随着我国林业经济的快速发展，国家投入了大量的精力和财力，林业经济的地位也在逐步上升。

1.2我国林业经济管理学发展的现状和前景

林业是一项关乎生态建设的产业，同时林业经济也关乎国家人民的利益，是一项民生事业，林业经济管理学也随之迎来了空前的发展与进步，国外和国内的许多知名学者都开始关注林业经济管理的发展，林业经济管理学的发展成为了世界性的热点。同时我国的林业经济管理学也慢慢的走上了国际化路线，我国在林业经济的转型和林业经济产业结构的改变上有很大的成果，其中林业经济管理发展的贡献功不可没。但是在林业经济管理方面和研究成果发展的机制规律还有很大的不足，所以需要明确经济管理方向和研究方向，这样可以促进我国林业经济的快速发展。林业在社会经济发展中占据的比重越来越大，同样的林业经济管理学的发展也具有前景。

1.3我国林业经济管理学发展中存在的问题

在目前我国在林业经济管理学科的发展方向和指导，专业结构的设置，师资队伍的培训和建立，人才培养的方案上都有很大的缺陷和问题。但是林业经济管理学的发展对于我国林业经济的发展是至关重要的，林业经济的管理是林业经济发展的基础，林业经济管理学发展好了才能更好的面对和解决林业经济发展中遇到的问题。林业经济管理学的课程设置的不合理是一大弊端，课程体系涵盖面少，有的时候甚至会少了林业核心课程。虽然我国现在有很多大学为了迎合国家的发展要求都开设了林业经济管理学专业，但是以前没有过开设这一专业的经验，所以很多大学的这个专业都形如虚设，为了国家和社会经济发展的需要，大学需要不断的优化课程的安排。我国大学在专业内容安排上也有不足之处，教学内容太少，不足够专业，还有就是林业经济管理专业对人才培养的规模不大，大学没有足够的重视，导致了在人才培养方面很薄弱。林业经济管理学专业的基础课太多而且有很大是没有必要很浪费时间的，这就减少了专业课的学习，不利于林业经济管理专业的发展。林业经济管理学专业的设置不利于这个专业的发展，教学不够先进，有些理论知识过于陈旧，与现代林业生产已经产生隔阂，这些从根本上影响了学生能力的发挥和综合实力的全面提升，最重要的是限制了学生实际操作的能力。

摘要：随着经济体制改革的深入，我国经济呈上升趋势，国民生活水平得到了较大提升，新形势的变化也为经济发展开辟了新的发展道路。新形势的转变撼动了国内与国际经济市场，给我国经济发展带来了机遇和挑战。经济管理是企业发展的核心运作机制，也是企业各部门正常运转保证企业盈利的关键所在，对于企业未来的发展和核心竞争力的提升都有着重要的作用。新形势下，企业要应对社会变革潮流带来的机遇与挑战就必须创新经济管理体制，以新的经济管理体制应对新潮流，顺流而变才能保证企业在时代潮流中的突破进展。在企业的发展壮大过程中，随之而来要面对的资金流通量加大的问题也愈发突出，但是部分企业经济管理制度的严谨性和科学性却不能与之重要性相匹配，管理中的人员因素导致执行管理制度困难，最终导致企业难以正常发展。文章分析新形势下企业经济形势发展的新潮流，创新企业经济管理的有效措施，为我国企业的经济发展新趋势出谋划策。

关键词：新形势；企业经济管理；制度措施

改革开放和深化体制改革以来，我国经济发展找到了新的突破口，国内经济发展实现了不小的突破，在实现“四个现代化”和“十二五计划”之后，我国经济水平和国内GDP增长率均有较高的突破，在国际竞争中逐步凸显出优势，这也为我国企业的突破发展开拓了新的方向。虽然近几年我国的经济已经出现了明显的好转，但是国际新形势的变化以及长远发展的前景需要都在提示变革创新的重要性。企业要提升经济实力，在新形势中找到突破口，就必须创新企业经济管理制度帮助企业实现现代化转型。但是就目前国内企业发展情况来看，大部分企业还没有意识到经济制度创新的重要性，企业资金流通过程还存在手续不全，制度不严的严重管理漏洞，阻碍企业的创新发展。

一、新形势背景下企业经济管理存在的问题

（一）经济管理缺乏规范性。经济体制改革和改革开放的政策为我国经济发展的多元化助力良多，也为我国企业发展打开了许多新的大门。经过多年发展变革，我国企业类型已经较为丰富，除国有企业外，我国也大力支持中小企业发展，支持海外贸易和进出口事业，帮助和扶持创业，这些企业的发展壮大给我国经济上行发展提供了强大的动力。虽然近几年我国经济发展速度较快，但是各种企业管理制度中还是存在大大小小的漏洞，经济管理制度不够完善，缺乏规范性，尤其是中小企业和创业刚起步的微型企业，经济管理力度较为薄弱。经济管理过程过于松懈，与企业经济运行相关的原始凭证完整度不足，在查账和审核过程中容易出现对账难，收支严重不平衡等现象。然而，无论是货物采购，商品销售还是出差消费，原始对账凭据都是日后报销，税务审查的重要依据。但是因为企业经济管理规范性差，管理人员责任意识不到位，员工严谨性差等原因，导致企业经济活动出现纰漏，给企业的发展造成或大或小的影响。

（二）经济管理缺乏强制性。我国对于企业的经济管理出台了多条管理细则规范和管理建议，并且制定了企业经济相关的法律法规强制执行。但是就目前我国各大小企业的内部经济管理现状来看，部分企业的经济管理体系名存实亡。对于相关的硬性条件大部分企业还是会严格执行，但是对于法律相关不到的细则，却很难严格按照企业经济管理条例来执行和约束。这也是企业对内部经济管理制度监管不到位导致的。尤其是中小企业和创业公司，因为企业人员较少，各种管理制度执行起来都比较困难，制定的管理制度落实困难，内部管理秩序混乱。企业经济的管理内容较多且繁杂，包括投资、支出、成本、销售等都在经济管理的范畴之中，所以对负责经济管理工作的职员的职业素质提出了较高要求。很多企业没有制定经济管理制度的意识，也没有安排专人负责相关的管理工作。与之相关的经济管理工作多为企业管理者口头约定，执行约定却难以对接相关人员，此种经济管理办法对整个企业的适应范围不大，致使企业经济活动存在较多的不规范性。在这种情况下，企业的经济运作虽无较大疏漏，但是细查审核条例则会发现管理系统漏洞，难以平账。新形势下国内经济形势变化较大，机遇转瞬即逝，挑战接踵而至，在这种情形下，企业内部管控失利，相关人员责任意识差，管理制度执行缺乏强制性则会导致企业在新形势下的发展举步维艰。

（三）经济管理人员素质较差。经济管理关乎着企业的正常运行发展，所以企业经济管理的相关人员须具有较高的职业素养和责任意识，明确自己的职责所在。但是，现阶段很多企业对于经济管理的不重视导致相关工作人员的工作态度有所懈怠，部分在职的经济管理人员的专业素养和责任意识较差，在其位却难谋其事。在企业实际的经济管理工作中，由于企业没有强制的执行力度，责任落实不到位，管理制度不严谨不全面等原因导致相关工作人员工作态度散漫，专业素养较差。在相关的经济管理工作中，如收支记账、采购等工作，没有严格按照公司管理制度来执行，在资金审批时出现大大小小的纰漏。其次，也因为经济管理人员专业素质较差，难以确保执行人员严格按照企业工作条例要求执行相关工作，员工之间易产生矛盾。企业在进行相关岗位的应聘工作时过于随意，对相关岗位的专业要求不高，企业内存在部分无相关工作经验和专业意识的员工，后期也未对该批员工进行相关技能培训，导致企业经济管理工作难规范难管理，也影响了企业经济信息的真实性和严谨性，给企业经济发展带来了一定的不良影响。

一、引言

山东省郓城县杨庄集镇位于菏泽市的东北部地区，总占地面积97万平方公里，当地交通区位优势十分明显，煤电与人力资源十分丰富。目前在当地农业经济发展过程中，已基本实行了家庭联产承包责任制，调动了全村人民的积极性，粮食亩产每年都呈现明显的上升趋势。随着乡村振兴战略的全面落实，农村经济体系也获得了良好发展的推动助力，对其将来的有效成长奠定坚实基础。同时，也可以从农村经济发展实际情况出发，落实全新的决策层面。其目的，可以更好的提升当地农村经济的发展速度以及质量，在此基础上改善乡村经济结构。比如经济结构可以为当地村民带来可观的经济效益，落实社会主义新农村建设，落实我国乡村振兴战略的实施要求。并且从农业经济管理角度来看，其重要性越来越明显，能够针对农业经济活动生产期的分配与消费等经济活动展开有序协调，确保了乡村振兴战略体系的有效落实。

二、乡村振兴对改善农业经济管理的意义

从目前实际发展情况来看，农业是当地产业经济的重要支柱之一。农业经济运行状态的好坏不仅影响着当地社会经济的发展趋势，还与人民群众的生存现状密切相关。所以，农业经济建设一直都是当地建设发展工作中的重点内容。

1-促进现代化农业经济体制的形成

在乡村振兴战略发展背景下，通过创新与优化当地农业经济管理，可以使农业经济朝更加规范化的方向发展，使当地农村传统的独立经营模式转变为现代化农业生产方式，不仅可以全面提高当地农业生产效率与生产质量，同时也能够为农民带来良好的经济收益。并且，农业经济在当地社会经济发展过程中的占据比例较大，提高农业经济管理水平也就是提高了当地社会经济建设质量。

2-正确指导当地农业经济发展