展会项目总结范例

摘要：文章首先论述了“会展英语”课程的设计理念，其次探讨了课程设计思路、课程目标、内容标准，最后提出了教学实施的建议，即教学建议、考核方式建议、教案编写建议、教材编写与选用建议、师资队伍配备建议、课程资源开发与利用建议。

关键词：情境教学；会展英语；课程设计

“会展英语”是商务英语专业的核心课，旨在培养学生使用英语从事会展相关活动的能力。主要是通过创设学习情境及参加各类展会，使学生端正态度，掌握正确的学习方法和业务技能，综合培养学生的行业、专业知识和社会能力。本课程还注重学生可持续发展能力的培养，为他们未来的职业生涯打下基础。“会展英语”为企业和行业培养既具备外语沟通能力，又熟悉会展基本知识和业务流程的技术、技能型人才。

一、课程设计理念

本课程的教学设计思路是以会展业的行业需求为导向，以培养学生的职业能力和应用能力为目标。因此，教学设计始终以学生为中心，以实践为核心。在课程的模拟实训部分，学生按照教师设定的情境和任务，以角色扮演的方式完成会展的各阶段任务，在模拟实训中学习并熟悉相关流程和技能。在真实工作中，学生参加各类展会，在真实环境中检验课内所学，并进一步夯实专业知识和技能。通过课内及课外实训，实现了教、学、做一体。

二、课程设计思路

“会展英语”课程首先确定典型工作任务，然后按照参展商和主办方两个不同的角色的分工，梳理出职业行动领域和学习领域，并创设具体的学习情境，同时融入会展专业知识及英语知识，转化为学生课内外学习及实训的教学内容[1]。该课程以真实的工作任务和会展的工作过程为依据，按照展前、展中、展后的工作流程，以参展商和主办方的角色来序化教学及实训内容。每一情境都有对应的典型工作任务，且结合英语知识学习和应用能力培养设计教学环节。同时，每一情境都设置了相应的语言能力和职业能力的培养目标。

摘要：会展业作为一个链接众多产业的综合体，对国家经济影响深远。曾有学者指出会展业对旅游、餐饮、酒店等行业的带动效应比例是1:9。与此同时会展对城市的发展也可带来巨大的经济效应，如推广城市品牌，营造良好的城市形象，推动城市基础设施建设，提高城市服务环境和文化理念等。因而各地政府都越来越重视会展行业强劲的经济拉动效应，会展场馆建设的势头方兴未艾，会展活动的举办此起彼伏。随之而来的是会展项目风险管理问题。基于此，本文将结合会展项目风险管理目标，分析威胁会展项目成功举办的风险类型，并提出应对策略。

关键词：会展项目；风险管理；风险类型；策略

0引言

美国项目管理协会定义项目管理是指项目的管理者，在有限资源的约束下，运用系统的观点、方法和理论，对项目所涉及的全部工作进行有效的管理。会展项目涉及内容繁多，展览期间可进行产品展示、举办会议、颁奖、表演、宴会、酒会等多种活动，具有很强的开放性，其中各个环节都可能蕴藏着危机。会展项目风险管理是会展项目管理一个重要组成部分。会展项目风险管理的目的是确保会展的各个环节保持安全与稳定，预测、控制、降低可能发生的危害事件数量及其危害程度。会展项目风险具有随机性、多样性、突发性等，因此会展项目风险管理贯穿于展前、展中与展后，应随时预防并进行针对性的处理。

1会展项目风险管理目标

会展项目风险管理目标主要包括保障会展活动参与者的人身安全，保障涉及参展公司商业机密及其客户私人信息安全，保障会展财物安全以及维护组织社会形象[1]。

1.1保障人身安全

摘要:本文通过对海尔、海信、格力等中国代表性家电品牌国际化市场行为的研究，总结出了中国家电品牌国际化的八大策略，为正在实施或准备实施品牌国际化的中国家电企业提供借鉴。

关键词:中国家电品牌；国际化；策略

中国是家电制造大国和出口大国，家电生产规模居世界首位。按照《中国家用电器工业“十三五”发展指导意见》确定的总体目标，到2020年，中国要力争跨入全球家电强国行列。在实施品牌国际化的过程中，我国家电企业拥有不少成功的经验。本文通过对海尔、海信、格力等中国代表性家电品牌国际化市场行为的研究，总结出了八大策略，供正在实施或准备实施品牌国际化的我国家电企业借鉴。

一、国际展会推广策略

国际展会推广策略是指通过参加国际性展会，向海内外用户展示本企业的新产品、新技术、新实力，从而吸引海外采购商了解洽谈、达成合作项目、提升企业品牌知名度的策略。同时，通过该策略的实施，还可以了解目标市场的用户需求、改进产品设计，使本企业的产品更加贴近目标市场用户的需求，为进一步在目标市场塑造强势品牌打下良好基础。在这些方面，海信、格力、TCL、美的、长虹都为我们做出了榜样。

（一）海信的国际展会推广

在2019国际消费类电子产品展览会（CES）上，海信展出了目前市面上最薄的数字电视——65?的Sonic-one液晶电视、ULED电视新品——75?U9E等新产品，引起了与会者的极大兴趣。在2019年春季广交会上，海信对外公布了2019年第一季度海外营销数据，1-3月，海外实际销售收入11.09亿美元，其中自主品牌销售收入6.61亿美元，占比达59.6%。同时，对外展示了100?三色激光电视、8K电视U9E等多款代表当前顶尖显示技术的新产品，吸引了大批海外观众的强烈围观。在2013年5月举行的第五届“中东区域酒店峰会展”上，海信举行了20余场“一对一商务会谈”，掌握了大量酒店用户信息，为后续潜在酒店产品订单的开拓打下了基础；同时，通过产品展示，加深了与会者对海信产品的了解，提升了品牌知名度。

摘要：本篇文章首先对权责发生制的基本含义进行概述，从主体改变、内容改变、体系改变三个方面，对权责发生制下事业单位会计核算的变化进行解析，并以此为依据，提出权责发生制下加强事业单位会计核算的优化对策。

关键词：权责发生制；事业单位；会计核算；变化

一、权责发生制的基本概述

随着经济环境的逐渐繁琐，事业单位会计实务也呈现出繁琐化特性，收付实现制下的单一性已无法满足事业单位会计核算需求，权责发生制由此产生。权责发生制的评断标准主要是把资金业务是否发生当作评断依据，也就是交易是否形成为衡量标准。根据记录的会计信息来说，权责发生制对各个政府性决策起到了一定的效果，可以从多个角度入手将职责履行情况进行体现。将权责发生制运用到事业单位会计核算工作中，可以将收付实现制中的漏洞进行处理。在权责发生制背景下，事业单位会计工作更倾向于企业会计，具备良好的绩效考核能力，可以将资产应用情况进行体现，反映出存款情况，提升单位资产应用效率，增强效果。

二、权责发生制下事业单位会计核算的变化

(一)主体改变

在权责发生制的作用下，转变了原始会计制度中没有的相关标准，在进行会计核算过程中，对各个会计要素进行了明确，并将其放置在收支及净资产范畴中。结合权责发生制相关要求，在会计核算工作时，会计主体方面发生了一定改变。针对事业单位来说，会计主体主要以资金预算为主，但是即便落实了预算工作，也无法精准的将事业单位财务状况进行体现。随着社会的稳定发展，收付实现制中的会计主体已经无法迎合时展需求，因此，在权责发生制的影响下，应该对事业单位各项财务活动加以整合和核算，提升会计核算工作的全面性。通过优化会计核算内容，不但能够有效提升资金应用效率，还能保障资金应用安全，防止不必要资金风险出现。

【摘要】会计教育与会计行业发展有着紧密联系，信息化时代背景下加强会计创新教学至关重要，以实现会计教育的与时俱进。现阶段互联网信息技术高速发展，给会计教育带来带来重要机遇，如何利用信息技术手段创造出更好的教学环境，是当前会计教学过程中关注的重要问题。本文将在明确信息技术背景下会计教学目标的前提下，对基于信息技术的会计教学优势及作用进行分析，进而讨论出适应信息技术环境，强化会计教学的有效策略。

【关键词】信息技术;会计教学;创新

现阶段我国已初步进入信息化时代，应用信息技术开展创新教学成为当前教育领域的主要趋势。以传统会计教学来看，其教学模式较为落后，教学方法无法有效调动学生参与热情，且其教学内容与现代化教学课程体系的契合度不高。基于信息技术背景下，将信息技术与会计教学有效融合，能够大大改善传统会计教学中存在的问题。下面本文将以信息技术背景下会计教学目标为研究出发点，对其教学优势进行分析，以期总结出有效的教学方法，促进信息技术与会计教学的更好融合，全面提升会计教学效果。

一、信息技术背景下会计教学的目标及优势作用

关于会计教育教学问题阎达伍提出：新时期开展会计教育要与会计所面临的环境相适应，满足会计市场需求及人才市场需求，注重会计人才素质要求，这是当前会计教育的主要着眼点。由此可知会计教育教学应始终立足当前市场环境。信息化环境中对会计人才的要求除了具备专业理论知识外，还应具备信息意识、信息处理及应用技术，以开放创新的思维开展会计工作。因此，会计教学应改变传统教学模式，从理论型变为应用型，从模仿型变为创造型，以全面提升学生综合素质，达到会计教学改革目标。基于信息技术开展会计教学，首先能够调动学生的学习积极性，通过课堂互动等形式，激发学生好奇心，逐渐形成会计学习热情。其次在信息技术应用下可化抽象为具体，加深学生对会计知识的理解，并将各学科知识形成一定组织结构，加深记忆。最后基于互联网技术的应用能够更有效辅助会计课堂教学，通过多元化教育资源下载，及优秀教学课件展示，大大改善了课堂教学环境，促进教学质量有效提高。

二、加强信息技术背景下的会计教学对策

（一）注重会计教学观念的创新

摘要：新型农业经营主体正蓬勃发展，通过有效开展会计业务实现更大发展，具有至关重要的价值功能。国家相关部委制定面向新型农业经营主体的财务、会计人员的政策和要求。面向新型农业经营主体的会计制度不够完善，影响会计财务评估等，会计队伍综合素质不高制约专业能力，会计基础业务急需规范等。相关单位和部门亟须健全新型农业经营主体会计制度，新型农业经营主体应提升会计队伍综合素质和会计基础业务能力等。

关键词：新型农业经营主体；税收优惠；会计实务

进入新世纪特别是十八大后，国家陆续出台了促进新型农业经营主体的税收优惠政策，有利于减轻涉农产业的经济压力，激发创新创业、就业置业的活力。众所周知，经济越发展，会计越重要，新型农业经营主体的会计业务不够规范，水平较低，会计队伍素质不高。为此，我国需要完善这方面的会计实务管理制度，持续规范新型农业经营主体的日常会计实务操作，完善优化相应的财务管理、会计审核机制。

一、新型农业经营主体的会计财务政策要求

2015年5月28日国家了《全国农业可持续发展规划（2015-2030年）》，要求引导土地经营权的有序规范流转，推动我国农业开展形式多样的适度规模经营；恪守农民家庭经营制度的主体地位，支持家庭农场、种养大户、产业化龙头企业、农业合作社等多种新型经营主体的可持续发展。它也规定各类新型经营主体要实施相应的会计制度和原则。它要求新型农业经营主体做好作为商业通用语言的会计财务管理工作，适应农业经营主体日益多元化、经营规模扩大化、经营管理企业化的发展需要。农业农村部的《新型农业经营主体和服务主体高质量发展规划（2020-2022年）》明确要求，要指导各类农业合作社拟定与自身特点相符合的合作社章程，强化社务公开力度。要落实会计财务制度，设置相应会计档案和会计账簿；提高会计核算规范化水平，实现财务报告公开化。要依法设置合作社成员账户，强化内部监督审计力度。按照相关法律法规和合作社章程拟订盈余分配计划，并依据农业合作社与成员的交易额（量）比例返还分配盈余。2017年3月中办、国办了《关于加快构建政策体系培育新型农业经营主体的意见》，它鼓励有条件的区域制定新型农业经营主体名录并公布给全社会。要求构建财务审计和会计制度，引导它们规范化地运行管理。要引导它们通过多种形式提高发展质量，鼓励其形成规范化的财务收支、生产经营记录，促使管理经营能力的增强和标准化生产水平的提高。

二、新型农业经营主体的税收优惠内容概括

（一）农业合作社

一、会计财务引入项目教学法的意义

首先，项目教学法可以提高学生的学习兴趣。项目教学过程是每个人进行创造和实践的过程。在项目教学实践中，无论项目的完成情况如何，整个过程的参与使学生可以经历项目实训过程中的艰辛与快乐，进一步培养学员们的创新能力，教会学员们分析和解决问题的思路和方法。因此，充满挑战性的项目实践活动将引起学员们的兴趣，并吸引其投入到学习中。

其次，培养学生的职业素养。开展会计实践教学项目教学根据社会对会计专业基础知识的实际要求以及操作要求，进行理论与实践的科学有效的结合，培养学生的认知能力、组织能力、适应能力、协调能力等职业素养。通过学生分组合作行动，实践教学，培养并提高学生的实践能力、生存能力和学习能力。

第三，可以使课堂保持良好的学习氛围。会计实践教学具有较强的实践性和可操作性。项目教学法，在教师的指导下，通过“情境”“合作”“对话”“意义建构”等活动，主动建构知识，能够活跃课堂气氛，提高学员对会计培训内容的学习积极性，并达到良好的学习效果。

二、项目教学法具体实施过程存在的问题

项目教学法基于现实的工作过程来进行教学资源的挖掘，教师应注重理论知识和实际工作情况的结合。中职学校的学生在进入财会专业进行继续学习时，并不代表其一开始就具备进行财务会计实践能力，教师需要循序渐进地引导学生学习理论知识，并且在进行实际训练时为学生选择与其所学的理论知识及实际的会计操作水平相适应的项目。因此，教师在设计项目教学方案时一定要明确教学步骤，分层次，由浅入深地向学生传授知识。

三、完善项目教学法的建议

摘要：工程项目会计核算是成本管理、财务管理的重要内容，对工程项目进度、工程开展质量有着直接影响。基建工程中的会计核算具有一定的特殊性，需要秉持公正、透明的理念，以施工效率、施工成本优化为目标来开展。本文以基建工程项目为主要对象，探讨了会计核算与财务管理内容，分析当下会计核算与财务管理中存在的问题，并提出提高财务管理质量的策略。

关键词：基建工程；会计核算；财务管理；成本控制

基建工程是推动我国国民经济发展的重要内容，政府及相关部门负责项目招标等相关工作。由于项目工程建设过程中涉及内容较多，资金活动较为复杂，对会计核算和财务管理工作提出了更高的要求。目前，基建工程项目会计核算及财务管理工作仍存在一系列的问题，导致财务管理质量较低、风险较大、成本输出较多，从而严重影响了工程效益。因此，本文分析了基建工程中的会计核算与财务管理，并提出相应策略。

基建工程会计核算内容

一、会计核算要求

基建工程是我国政府支持下促进国民经济发展的基础性工程。其会计核算内容存在一定的特殊性。本文应用财务管理理念与会计核算理念对其进行分析，其工作重点在于项目资金的来源与项目资金的应用，需要保障项目开展整个过程的财务管理工作透明、公正，并将项目质量、进度效率、成本控制作为重点内容。会计核算的内容需要根据资金的来源进行明确，按照财政资金可以将其分为公益资金、公共资金及专项资金等。会计核算工作首先应明确资金的来源，并对其账目进行合理的分类，制订资金细则及配置准则，确保资金的应用可以达到专款专用。科学的会计核算工作应结合实际的项目内容、项目规划和项目进度，如资金核算出错、资金使用不合理，会导预付款无法支付、项目建设中途出现问题、风险系数增加。因此，项目部门应做好日常的财务管理与会计核算工作，做好资金项目的分类管理，从而避免其对工程项目计划的具体落实造成影响。可以说，资金使用是基建项目会计核算的关键点，要对成本、支出、活动等资金进行合理的控制。除需要计算工程建设过程中的人员成本、材料成本和设备成本外，也要考虑到风险内容、安全问题及进度落实对成本核算所造成的影响。对此，整个资金的核算与应用过程均应严格落实审批流程与财务制度。对成本内容进行合理的区分，将其分为管理成本、项目成本、技术成本等。此外，制订合理的资金使用计划是会计核算与财务管理工作需要高度重视的内容。

二、会计核算意义