《中小学数字化教学》创办于2017年，主要栏目有理论探讨、数字课堂、卷首语、评价专题、教研视点、名师引领、新实践新应用，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。办刊理念是“面向教育现代化引领数字化教学”，旨在响应《国家教育事业发展“十三五”规划》和贯彻人民教育出版社的数字出版战略。它专注于推动中小学数字化教学创新与核心素养培养研究，总结和推广数字化教学的实践经验，促进信息技术与中小学教育的深度融合。
杂志服务于数字化教学研究，帮助教师运用信息技术优化教学效果。它是一本具有数字基因的期刊，从创刊起就实现了纸质与数字融合出版。本刊聚集了众多业内权威专家，依托人教社庞大的教材编写专家团队，确保内容的质量，体现了权威性、专业性和引领性。同时，它也根植于一线教师和教研员的教学教研实践，展现了创新性、针对性和实用性。它不仅为中小学教师和教育工作者提供了学习和交流的平台，也为广大读者了解和认识数字化教学提供了窗口。杂志语言通俗易懂，图文并茂，能让读者轻松了解数字化教学的最新动态和趋势。
理论探讨、数字课堂、卷首语、评价专题、教研视点、名师引领、新实践新应用
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2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
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