中小学课堂教学研究杂志 省级期刊
基础信息
- 主办单位：广西教育出版社有限公司
- 主管单位：广西出版传媒集团有限公司
- 国际刊号：2096-1421
- 国内刊号：45-1400/G4
- 主编：石立民
- 出刊周期：月刊
《中小学课堂教学研究》创办于2016年，主要栏目有课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十)、课堂评论、课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三)、课堂聚焦_教材教法、课堂聚焦_教学设计、课堂聚焦_课例赏析、课堂聚焦_课堂新探、特别策划:新青年数学教师工作室专栏、课堂内外_校本教研、课堂内外_特设专栏:劳动教育的实践与研究，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。
该期刊不仅关注教育理论和教育实践中的普遍性规律或突出问题，还深入研究课堂教学的重点、热点和难点。此外，杂志还涉及教材教法、教学设计、课堂新探、课堂反思、备考研究、名师课堂等多个方面。目标是服务教师队伍建设，推动基础教育的发展。为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台，得到了广大读者的广泛关注和引用。总的来说，中小学课堂教学研究杂志为广大教育工作者提供了一个交流课堂教学经验、探讨教学理论的重要平台，对于推动中小学课堂教学改革和教师专业发展具有积极的意义。
课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十)、课堂评论、课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三)、课堂聚焦_教材教法、课堂聚焦_教学设计、课堂聚焦_课例赏析、课堂聚焦_课堂新探、特别策划:新青年数学教师工作室专栏、课堂内外_校本教研、课堂内外_特设专栏:劳动教育的实践与研究
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
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7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
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