中小学教材教学杂志 部级期刊
基础信息
- 主办单位：人民教育出版社
- 主管单位：中国教育出版传媒集团
- 国际刊号：2095-9338
- 国内刊号：10-1296/G4
- 主编：郭戈
- 出刊周期：月刊
《中小学教材教学》创办于2010年，主要栏目有教材课程_课程研究、教学学科_学科教学、卷首语、教材课程_教材研究、教学学科_能力培养、教学学科_学科融合、教研教师_教学探索、教研教师_思维地图、教研教师_教研员论坛，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。旨在为中小学教师、教育研究者以及关心教育事业的人士提供丰富的教学资源和深入的教育思考。它以中小学教材为切入点，深入探讨教学方法、课程设计、教育理念等多方面的内容。
在内容方面，中小学教材教学涵盖了各个学科的教材分析与解读，帮助教师更好地理解教材的编写意图和教学重点。同时，杂志还刊载了大量优秀的教学案例和教学设计，为教师提供实际可操作的教学参考。此外，它关注教育热点问题，对教育政策进行解读和分析，引导教师紧跟教育改革的步伐。对于教师专业成长，中小学教材教学发挥着积极的推动作用。通过分享专家学者的研究成果和一线教师的教学经验，为教师提供了持续学习和自我提升的平台。杂志中的教学反思和教学评价板块，促使教师不断反思自己的教学行为，提高教学质量。
教材课程_课程研究、教学学科_学科教学、卷首语、教材课程_教材研究、教学学科_能力培养、教学学科_学科融合、教研教师_教学探索、教研教师_思维地图、教研教师_教研员论坛
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2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
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