《医学心理指导(校园心理)》现已更名为《校园心理》。
《校园心理》创办于2003年，主要栏目有论著、作者·编者·读者、短篇论著、综述、案例报告，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。
《校园心理》杂志是一本专门面向教育领域的心理学期刊，它旨在传递关于教育领域内心理学的最新研究成果和前沿理论，推广先进的心理治疗实践，帮助广大师生认识和了解更多心理学知识，提高心理健康意识和心理素质，以促进学校教育健康发展。杂志以学术性、专业性为主旨，主要面向中小学生、教师、家长、研究人员等教育领域内的相关人员。其中既包括经验丰富、实践经验丰富的教育从业人员，也包括学生、初级教育工作者和新兴的教育科研工作者。杂志内容主要涵盖了心理学理论研究、教育心理学研究、心理治疗实践、教育评估、教育科技、教师素质、家庭教育、学校文化建设等方面相关的内容。其报告、评论、研究文章等均富于实用性、前沿性和针对性，为读者提供了丰富多样的学术信息和思想启示，为广大师生提供了心理健康知识和学科素养提升的思想启示。
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2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
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