General Education Review
《通识教育评论》创办于2015年,主要栏目有通识写作、名家论通识、通识教与学、人工智能时代的通识教育、通识新视野、大学传统与通识教育、书评、会议综述,丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里,了解最新趋势。是一份专注于通识教育领域的学术期刊,已经成为中国高等教育界探讨通识教育理论与实践的重要平台之一。随着通识教育在高校中的地位日益提升,它以半年刊的形式面向更广泛的读者群体。
本期刊致力于提升中国大学通识教育的研究水平,通过展示国内外最新的研究成果,促进知识积累和创新。它的内容广泛,涉及通识教育的管理体制改革等领域的内容。这些栏目设置反映了期刊对通识教育综合发展的深刻理解和支持。为学者们提供一个多元化的交流空间。通识教育评论每期都会邀请领域内的专家撰写文章或参与讨论,保证了内容的专业性和前沿性。同时,期刊也鼓励青年学者投稿,支持他们分享自己在通识教育方面的探索成果,有助于加深对中国乃至全球范围内通识教育现状和发展趋势的理解。
通识写作、名家论通识、通识教与学、人工智能时代的通识教育、通识新视野、大学传统与通识教育、书评、会议综述
1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
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