《青少年日记·教育教学研究》主要面向教育从业者、研究人员、教育政策制定者以及对青少年教育有兴趣的读者，提供一个交流和分享最新研究成果、教学方法和教育政策的平台。旨在为广大教师、教育工作者、家长以及青少年提供一个交流思想、分享经验的平台，推动教育教学的发展和创新。此外，《青少年日记·教育教学研究》还注重理论研究与实践经验的结合，不仅关注国内青少年教育问题，还关注国际上的青少年教育趋势与发展，为读者提供多元化的视角和参考。
该杂志的读者群体主要包括教育工作者、学校管理者、教育政策制定者、心理咨询师、社会工作者、家长以及对青少年教育问题感兴趣的研究人员和普通读者。该杂志作为一本专注于青少年教育和教学研究的学术期刊，致力于推动青少年教育领域的发展，为改善青少年教育水平和提升青少年综合素质做出贡献。总的来说，《青少年日记·教育教学研究》是一本在教育领域具有广泛影响力和学术价值的期刊，旨在推动教育教学的发展和创新，并为广大读者提供丰富的教育教学信息和知识。
名家名作、教学研究、教法交流、学术探论、课程创新、学科活动、教育随笔、课堂内外、科教探索
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2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
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