Journal of Critical Thinking Education
《批判性思维教育研究》创办于2021年，主要栏目有思考与实践、基本观念、理论研究、教学与测试、基础教育、编读往来，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。是一份专注于批判性思维及其在教育领域应用的专业学术期刊。探索批判性思维如何影响学习过程、教学方法以及教育政策的制定，旨在为教育工作者、研究人员和政策制定者提供一个分享研究成果、探讨实践经验和提出创新思路的平台。
本杂志强调批判性思维作为一种核心能力的重要性，认为它是现代教育不可或缺的一部分。通过发行高质量的研究论文、案例分析及评论文章，批判性思维教育研究希望促进批判性思维在全球范围内的教育实践中得到更广泛的应用和发展。其目标是提升学生独立思考的能力、问题解决技巧以及对复杂信息进行有效评估的能力。凭借其严谨的态度、深入的分析以及前瞻性的视角，在教育界树立了良好的声誉。无论是对于希望深入了解批判性思维理论框架的研究人员，还是正在寻找提高学生批判性思考能力方法的一线教师来说，这都是一份极具价值的资源。
思考与实践、基本观念、理论研究、教学与测试、基础教育、编读往来
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号
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