Science Education and Museums
《科学教育与博物馆》创办于1979年,主要栏目有综述与述评、书评·书讯、科学文化与传播、实践探索、动态信息、活动·课程、研究论文、本期专题:场馆资源与学习、专题:变革中的研学、设计现场、专题论坛:游戏正向价值、观察笔记、特稿、高层论点、展项研发,丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里,了解最新趋势。旨在结合国际视野与本土实践,凝聚学术力量,提升博物馆研究水平。不仅是一个理论与实践交流的平台,也致力于培养具有较强科学传播教育实践和研究能力的科学传播教育工作者。
该刊着力反映自然科学博物馆行业的科学探索以及博物馆学、展示教育研究成果。其涵盖的领域广泛,包括科学教育理论与方法、博物馆学、科学传播、科技史、科技文化等。为学术界、科教工作者和博物馆从业人员提供了一个交流和分享研究成果、经验和观点的重要平台,促进了科学教育和博物馆领域的学术交流与合作。坚持严格的同行评审和学术审稿程序,确保刊登的论文具有较高的学术质量和学术影响力。在内容布局上,将突出办刊特色,充分体现自然科学博物馆科研工作的特点和成果。
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