《课程.教材.教法》创办于1981年，主要栏目有庆祝中国共产党建党100周年、统编三科教材、在线教学、特稿、人工智能与教育教学、学术纵横、教研员研究、一线名师、教师教育、三科统编教材，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。该杂志以推动教育教学改革、提高教育教学质量为宗旨，为广大教育工作者提供了一个交流学术观点、分享教学经验的平台。
杂志的主要内容涵盖了课程研究、教材研究、教学方法研究、教育评价研究等多个方面，关注课程改革的理念、目标、内容、实施等方面的问题，以及课程与学生发展、课程与社会需求等方面的关联；关注教材编写的原则、方法、技巧等问题，以及教材与教学、教材与学生等方面的互动关系；关注各种教学方法的特点、适用条件、效果评价等问题，以及教学方法与教师角色、教学方法与学生学习等方面的关联。杂志的读者群体主要包括基础教育阶段的教师、教研员、教育管理者等。杂志以其严谨的学术态度、丰富的实践案例、深入的理论探讨，受到了广大教育工作者的欢迎和认可。
庆祝中国共产党建党100周年、统编三科教材、在线教学、特稿、人工智能与教育教学、学术纵横、教研员研究、一线名师、教师教育、三科统编教材
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