《教师教育科研》创办于2005年，主要栏目有文献综述、研究报告、简报、专题研究，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。创刊以来，一直秉持着反映国内外教育教学科研实践最新成果，服务于科教兴国战略的宗旨，为广大教育工作者提供一个交流学术成果的园地。教师教育科研致力于展示我国教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果。
该杂志集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体，为教育工作者在科研成果和职称评定方面提供支持和帮助。涵盖教育学、心理学、教育技术、教育管理等多个学科领域，旨在推动教师教育的理论研究和实践创新。通过学术研究的深入探讨和实践经验的分享，该杂志为教师教育工作者提供了专业交流和合作的机会。读者可以通过订阅的方式获取杂志的最新内容。在推动教师教育的理论研究和实践创新方面发挥着重要作用。未来，该杂志将继续关注国内外教育科学研究的最新动态和趋势，积极推动学术交流与合作，为广大教育工作者提供更多优质的学术资源和交流平台。
文献综述、研究报告、简报、专题研究
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
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