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《教育学》创办于1958年，主要栏目有教育研究方法论、教育基本理论、教育政策与制度、教育与经济、教师与教师教育、德育研究、教学与课程、教育史研究、比较教育，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。是一本专注于教育理论与实践研究的专业学术期刊，为教育领域的专家学者、教育工作者及关心教育问题的社会各界人士提供一个高水平的学术交流平台。一直秉持严谨的学术态度，坚持高质量、高标准的办刊原则，致力于推动教育科学的发展，促进教育理论与实践的紧密结合。
本期刊不仅发表基础理论研究的最新成果，还包括教育教学实践中的创新案例分析，为教育工作者提供了丰富的参考资料。注重理论与实践的结合，一方面，它关注教育理论的创新与发展，另一方面，也十分重视教育实践中的具体问题，尤其是如何将先进的教育理念和方法运用到实际教学过程中，提高教学质量。此外，该刊还经常组织专题研讨，邀请国内外知名教育专家撰文，就教育改革中的热点问题进行深入探讨。不仅在学术界有着广泛的认知度，同时也为推动中国教育事业的发展贡献了力量。
教育研究方法论、教育基本理论、教育政策与制度、教育与经济、教师与教师教育、德育研究、教学与课程、教育史研究、比较教育
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