员工家访总结范例

一、宣传思想工作可激发员工的斗志，形成凝聚力。

企业要发展、要实现奋斗目标，离不开全体职工的努力，只有进一步加强宣传思想工作，才能激发起职工的斗志，形成凝聚力，各项工作才能战无不胜。因此做好宣传思想工作，首先，要以人为本，从做好职工思想教育工作出发，着重宣传鼓动，表彰好人好事，弘扬正气。使企业员工心正、气顺、人气旺，充满生机活力。近几年来，我们小峪煤矿划归大集团后，针对企业的发展战略，紧紧结合自身实际，与时俱进，不断创新，有的放矢地开展宣传思想工作，为企业的各项工作发展提供有力的思想政治保证。要充分利用宣传思想工作这一党的政治优势，加大宣传力度，使职工们对宣传思想政治工作的目的、意义，有更多的了解、掌握和理解。形成一个良好的氛围。

二、宣传思想工作可以理顺员工的思想，稳定职工队伍。

我们做任何一种事情都不是一帆风顺的，都会遇到这样、那样的困难和阻力，长期以来，企业职工适应了计划经济管理模式，一旦改变，他们就会出现这样和那样的不适应。思想上产生情绪和障碍。那么，如何理顺他们思想中的“出岔”，就要靠我们宣传工作者，并从关心员工的热点、疑点、难点问题入手，采取不同的工作方法，找准思想政治工作的切入点和突破口，对症下药。并通过座谈、家访等联系形式向大家讲企业的新思想、新观念，化解矛盾，把一切抵触情绪消灭在萌芽状态，稳定职工队伍，保证企业的顺利发展。增强做好企业员工的思想政治工作，把促进人的全面发展作为思想政治工作的出发点和落脚点。使宣传思想工作紧贴人们的思想、情感和愿望，使企业员工和命运共为一体，树立良好的思想道德，遵守共同的企业制度和行为准则。企业员工在共同的目标支配下一致努力，才能形成企业的内聚力和推动力，行动上统一于企业，发挥员工自己的潜能，产生为企业的奉献精神。

三、宣传思想工作可以教育员工更新观念，树立新思想。

在数三十多年的改革开放的不断加快，旧的思想观念，传统的工作模式逐步地被取代，但在企业员工中不可避免产生种种利益问题和情绪波动，这就需要做大量的有说服力的思想政治工作。做好员工的思想政治工作，还需必须加强企业思想文化建设，提高员工的综合素质。并把做好员工思想政治工作纳入日常化和正规化。首先，要在思想政治工作中，注入现代科学理念和知识，对在工作中可能出现的矛盾和问题，做到超前预测，超前防范；其次是要在搞好理论学习的基础上，加强理论研究和创新。紧密结合员工们普通关心的热点和难点问题，进行思想教育活动，争取更多职工的理解与信任。第三是，在企业内部营造公平、公正的环境和氛围。

四、总结

1强化安全意识，夯实安全基础，创建本质安全型班组

通过拍摄安全亲情纪录片，把安全活动延伸到每个家庭。向员工发放《“三违”处罚实施细则》《员工不安全行为手册》《安全避险六大系统使用手册》《岗位安全红线》等安全宣传资料和小手册，员工放在口袋中随时翻看、随时学习、随时记忆，被称为“口袋文化”。全面推行“五线”“四述”班组安全管理法。井工一矿在各个班组员工中构建了亲情疏导线、岗位安全红线、群防群治线、班组示范标识线、党管安全责任包保线，创立和推行“四述安全管理法”，即，安全环境描述、应急避险描述、岗位描述和心想眼看“手指口述”，规范每个班组、每名员工的作业行为，提高了矿井的风险预控能力。

2增量提效，降本节耗，创建生产效益型班组

合理组织生产，向生产要效益。区队把工作任务分解到各班组，班组长细化生产流程，合理组织生产，严格按照设备检修计划做好维检修工作，并合理使用材料配件，根据生产计划完成情况进行奖罚兑现。同时，矿工会组织引导职工开展“建功立业”劳动竞赛，激发职工的生产积极性、创造性，以创建“工人先锋号”活动为载体，广泛组织班组内部、班组和班组之间的劳动竞赛，鼓动职工争当“采煤能手”“掘进明星”“技术能手”；开展“五小”活动，发动职工攻克生产过程中的薄弱环节和技术难点，不断提高劳动生产效率。规范成本预算和控制，向节约要效益。各班组建立了岗位节约责任制，把节约指标层层分解，落实到每个岗位。从节约一滴水、一度电、一粒煤、一个螺帽做起，加强管辖范围的巡检和维护，发现跑冒滴漏及时处理，采取重奖重罚的方式，将材料配件管理与岗位工资挂钩，从源头上加强成本管理，降低成本消耗，提高经济效益。

3拓展学习培训，加强岗位练兵，创建学习创新型班组

加强培训教育，努力营造学习氛围。班前会每班必须保证10分钟的安全文件、安全知识及思想政治学习，要求每位员工有详细的学习记录并由队领导进行不定期抽查，对抽查不合格的给予扣分处罚并要求及时补齐。通过“安全学习活动日”，深入学习煤矿“三大规程”和各项安全技术措施。聘请厂家技术人员，有针对性地就设备的工作原理、操作与检修方法、常见故障的分析与排除，对各班组员工进行分期、分批培训，并结合生产实际，进行现场演练，增强了员工对设备的操作能力，满足了矿井对综合性人才的需求。开展岗位练兵、技术比武，打造高素质员工队伍。在现场生产工作中，实行“以老带新，以新帮老”的学习工作方式，做到“学中帮、帮中学”，经常组织班组岗位练兵和技术比武，在确保安全的同时，班组业务技能水平也得到了不断提高。

4加强民主管理，培育和谐文化，创建民主和谐型班组

摘要:

随着煤矿机械化生产的迅速发展，班组建设在生产中的地位尤为重要，为认真贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，增强班组职工自主保安意识，促进安全责任落实到位，确保安全生产，我矿积极开展“安全生产型"、“质量效益型”、“学习创新型”、“文明和谐型”为内容的“四型”班组管理活动，为矿井持续安全发展奠定了坚实的基础。

关键词:

“四型”;班组;管理

为落实“五自”管理主体责任，科学建立矿、系统、区队、班组、个人五级管理系统，按照公司“四型”班组创建要求，以开展“四型”班组创建为载体，不断融合先进管理理念和手段，全面提升班组建设层次和水平，增强职工队伍凝聚力、战斗力和执行力，城郊煤矿机修厂修理班通过新常态下“四型”班组的创建，探索出一套管理方法，实现了“内提素质外树形象”，“精检细修服务一线”的目的。

1“四型”班组建设项目及工作标准

“四型”班组建设考核标准共分为六项17条。

摘要:汽修五班自2012年成立以来，六年间通过不断创新，总结出一套成熟且具备自身特色的“1553”管理法。该管理法的应用，使国产SF31904(C)型卡车的出动率、安全性、高效性都遥遥领先于国内其他各大矿山的同类型卡车。

关键词:“1553”管理法;成效

胜利煤田位于内蒙古锡林郭勒盟，属于露天开采煤矿。胜利能源有限公司负责开采的胜利一号露天煤矿采用单斗－卡车+地面半固定破碎站－带式输送机的半连续工艺。运输设备主要为MT－4400AC卡车、830E卡车、TR－100卡车、SF31904(C)型卡车。汽修五班隶属于设备维修中心汽修车间，主要负责5台SF31904C型卡车、4台MT－4400型矿用自卸卡车日常的检修与保养工作。在设备的维修与保养过程中，总结出一套成熟且独具特色的管理法。

1班组管理核心理念

1．1以人为本，以身作则

坚持以人为本，做到了解班组每名员工的工作状态;团结同事，使班组更具凝聚力。利用班组心情板、班组座谈会、员工家访等方法了解关心员工，使班组成为一个真正的大家庭，做到相互关心、帮助。

1．2安全第一，自保互保

摘要：当今时代的青年员工个性鲜明、思想多元、可塑性强，在社会财富心理加重、个人收入增速减缓、各种诱惑加大的背景下，青年员工违规违纪违法治理面临更大的考验，如何教育管理好青年员工队伍，使其自觉守规守纪守法，远离职务犯罪，走好人生之路，是当前经营管理中必须面对的重要课题。

一、青年员工违规违纪现象的特点

（一）有学历少阅历，无意之中触碰红线

青年员工中绝大多数都是本科及以上学历，他们从家门到校门再进农行门，缺乏社会阅历和工作经历，对哪些行为有可能触犯制度底线、法纪底线认识不足，缺少主动规避的风险意识和自我保护意识。某支行青年员工在做汽车分期业务中，按照当时的制度和流程要求，在他行办理了具有自动理财功能的借记卡，原本只存放用于过渡的信贷资金，但其将个人资金也存放在此张卡上，卡上资金自动形成理财收益，其中信贷资金理财收益金额虽小，由于其未能妥善处理，造成公私不分，总行风险审计中认定其具有侵占公款收益的嫌疑，违反了廉洁纪律和制度规定，被给予记大过处分和党内警告处分。

（二）有活力少定力，情绪失控违反行纪

青年员工是最富有朝气、最富有活力、最具有创造性的群体。然而，他们内心的坚强和笃定不够，在纷繁复杂、眼花缭乱的社会里，往往容易被干扰、受影响，显得心浮气躁，缺乏一种从容和淡定。特别是在个人遭受委屈时，缺乏一种忍耐、忍让和忍受，吃不了亏、受不了气。某青年员工因超级柜台业务季度考核绩效工资分配不合个人意愿，认为自己吃得辛苦多、收益少，绩效工资分配不公平，盛怒之下，无意间敲击了超级柜台屏幕，导致屏幕破裂，待冷静下来后，意识到自己的行为失态，虽主动认错和赔偿，但毕竟违反了行纪，被给予警告处分。

（三）有干劲少韧劲，制度失守违反规定

一、围绕教育抓党建，抓好党建促发展

叶城县第五中学十分重视德育工作，不断强化德育工作管理，营造良好的德育环境，配强德育工作人员，定期开展德育主题教育活动，要求将德育教育渗透到学科教学中。构建了学校、社会、家庭三位一体的的立体德育网络，力求做到“全员育人，全程育人，全方位育人”，推动了德育工作的进一步深化。教学质量是学校的生命线，一年来，学校教育教学质量稳中有升。教学中我们主要做了以下几点。

1、加强教学流程管理，制定，完善和落实教学环节检查制度，对老师备课，作业批改，听课，平时检测等情况进行检查，并及时反馈，提出改进意见，规范教学管理。

2、抓过程、促效益。我们通过严格而有效的教学管理，把教师的教学积极性调动起来，把教师的聪明才智发挥出来，切实抓好教学过程中计划、实施、检查、总结四个环节。

3、抓住课堂主阵地。做到：教学气氛重民主，教学任务重育人，教学内容重应用，教学方法重启发。今年我校疆内初班录取5人，内地高班录取30人。

二、重视安全工作杜绝重大事故发生

根据上级总体部署和具体安排，结合我校实际情况，面对严峻复杂的周边局势，做到加强防范不放松，主动出击找隐患，齐心协力保稳定。学校将各班级划分成若干个责任区，由学校领导、中层干部、班主任、任课教师包联责任区，开展面对面宣讲，全面排查和处置影响校园安全稳定的各种隐患。对所有学生家庭情况进行摸底，实行动态管理，做到学校领导、任课教师基本信息和情况“一口清”。同时，把安全稳定和落实“四知四清四掌握”的责任落实到每一个人、每一个部位、每一个环节，确保人人有事做、事事有人管，形成学校领导、中层干部、班主任及教职员工四级联动、全力维护学校安全稳定的工作格局。通过开展师生集中学习、座谈、讨论、召开声讨大会、“一对一”家访等形式，使宣传教育活动取得实效。期间,组织教职工开展声讨和揭批活动5场次，举办专题讲座2场次，召开教职工座谈讨论2场次，组建宣讲组2个，开展群众面对面集中宣传5场次，受教育群众近1500人。学校始终把安全工作放在首位，坚持常抓不懈。改善了学校的安全措施，强化了师生的安全意识。实现了学校安全、稳定。学校同全体教师签订了安全稳定目标责任书，明确了责任，增强了责任意识。制订了值班制度，实行24小时领导带班。同时，更换了灭火器，张贴了安全标识，加强了安全隐患的检查，制定了教学楼人员疏散预案。由于措施得力、监督到位，学校未发生任何重大安全事故。百年大计，教育为本，推进双语教学是一项长期的战略任务。虽然学校在推进双语教学工作中取得了一定的成效，但与国家和自治区的要求，与叶城县“十二五”规划目标，尚有很大的距离，工作仍然任重道远。叶城县第五中学党支部将进一步统一思想，提高认识，牢固树立科学发展观，坚持教育创新，深化教育改革，以高度的政治责任感和历史使命感，良好的精神状态，扎实的工作作风，进一步推进学校各项工作，努力把学校党建工作提高到一个新水平，开创五中双语教学工作的新局面。

【摘要】高中教育要以坚决落实国家教育方针为基本核心，基础年级教育管理为主要内容，毕业生妥善安排的政策。同时以符合当代教学的现状，为学生和学校的勃发壮大建设良好的教学管理措施。

【关键词】高中教学；管理；优化

在如今社会发展高潮之下，教学管理与学生管理几乎是密不可分的，而要让这种现象一直维持下去，高中教学管理必须要深入各个教学一线，课程改革更是要让每一个家庭了然心中。

一、着重以教学管理的督察为目的，改善教学过程的问题

当代大部分的教学管理当中，主要看重的是教师的教学情况，而往往忽略了教学过程中教师要起到的督促的作用。学生接受知识的过程当中，教师常以自己的教学思想、教学经验来引领学生学习。潜移默化中，学生渐渐缺少主观学习的意识，对知识点的理解不够透彻，从而导致其综合能力的下降。为了应对当前的情况，深入教学管理的监察迫在眉睫。并应有专门的人员对教师每一学期的教学状况做反馈报道。然而面对众多的高校林立，不同的学校要对应着不同的监察制度，提高教学过程的重要性，使得教学过程成为教师的侧重方向。从而成为完整的反馈路径。

二、深入教学环节，着重教学管理

高中教学管理不仅要深入各个教学环节当中，而且着重在于管理方法的加强。如今全国的课程改革正在如火如荼的进行当中，为了找出课程改革中问题的所在，应当鼓励教职员工更加踊跃的参加各式类型的教学活动是必不可少的，由此更能以长远的目光看待整个教学模式。当各种类型的教学问题逐渐显现出来的时候，我们要规划好解决问题的办法，同时向在职教师反映。首先当深入教学环节过程当中，需要根据目前的教学状况，来判断是否符合教学理念的所需。并且在教学过程当中，教师应按照教学要求制定并完成其相对应的要求。其次在深入问题的解决办法时，应以教材中所覆盖的问题为主要，在实验探索中得出相对应的结论，这不再是千篇一律的以教师传达的理念为主旨。当然教师在教学过程中不能一味的只做旁观者，有时问题解决途径有很多种，教师应在解决问题是为学生提供帮助和便利，就如每个学生的能力不同，教师所要采取的方法也不同。学生们也可以自己组建小组进行问题的讨论，教师应当根据教学规划要求来管理学生工作，并且了解都有那些学生来参加，预期的目标达到了没有。新的教学方法要求每一位教师经常去反馈了解其在教学工作中所持有的优点和不足，并对这些不足问题做出解决的办法。在这过程中，教材和方法是教师应注意的重点，特别是在一些知识点方面做深度挖掘，由此教师和学生都能从中发现问题和解决问题。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面推进素质教育，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要，与时俱进，以教育现代化总揽全局，以“培养学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存的学生”为工作指针，全面贯彻党和国家的教育方针，全面渗透“办适合每一个孩子的教育”的办学理念，明确“以常规立校，以科研兴校，以特色促发展，争创全区一流学校”的办学目标，以推进国家基础教育课程改革，提高学校德育效能，创建学校特色品牌统筹全镇各小学发展为中心，立足实际，勇于进取，扎实推进。为全面提高全镇各小学的教育教学质量，为每一个学生的健康成长做好基础教育的基础服务。

二、目标任务

在新的农村义务教育管理体制下，我们中心校要以加强“一个示范”、“四个中心”以及“八项制度”的建设为着力点，以争创特色学校，争创一流学校、争创全区名校为总体目标，通过加强中心校自身的建设，推动全镇各小学统筹发展、均衡发展。

办学方向：“办学示范”建设。包括在德育工作建设、领导班子建设、教师队伍的管理、常规工作、特色教育工作、后勤工作、安全工作、校园建设、幼教工作、寄宿制实验、“两基”管理等方面起到办学示范的作用。

教学定位：“四个中心”建设。把中心校建成教学中心、教研中心、信息中心、培训中心。建立健全中心校“八项制度”建设，规范全镇各小学教育教学的管理。

三、工作要点与措施