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【摘要】妇产实训教学是未来护理工作的基点，只有做好妇产培训教学才能为妇产护理培育出高技能、高素质、高涵养的中职型妇产护理人才。本文从训前的准备工作、合理的教学方法、训后的反思与学习三个方面对如何做好中职妇产实训教育进行了分析，提出了一些建议和方法，希望对做好中职妇产的实训工作能够给予帮助。
一、实训教学的课前准备
实训课的课前准备在实训教学中有至关重要的位置，只要做好充分的课前准备，才能保证实训课顺利有效的进行。因此，上课前的准备工作是最不容忽视的一部分。第一，是教师课前准备，教师不仅仅是要进行简单的课前备课，而是要在每一次实训课上课之前，认真查找阅读钻研相关的教材资料，结合相关临床实践和进展为同学们进行讲解[1]。当然教师也要定期进行临床进修学习，以便于了解最新的临床动态以及相关妇产科仪器的设备，然后通过完美的教学设计，结合学生们自身认知的特点将其引入教学中去，来启发和诱导学生们动手练习的能力。第二，是学生的课前准备，首先学生对医学要有端正的学习态度，战胜自身内心的恐惧，站在医学角度看待问题，培养更好的综合素质。其次，是要规范学生的基本行为，在进入实训教室之前牢记实训教师室的要求和管理制度，并且着装整齐[2]。最后，学生要做好课前预习，安排合理的时间通过观看视频和查阅资料的方式来熟悉了解实训的目标、内容以及操作流程。学生只有做好足够的准备才能深刻理解和学习到老师所讲解演示的课堂内容。第三，是实训用品的准备，在物的准备上我们要打破传统教学方式，尝试着让同学参与到物品的准备中。以便于学生加深对专业知识的了解，对于一些情况特殊的实训，可以在实训课前将物品摆好，作为参照让学生进行模拟式的临床用物准备，使同学们进行临床时思维更加清晰。
二、实施多样化教学方法
（一）结合案例进行教学
教师可以给学生一个与教学内容相关的临床案例，让同学们自行通过各种合理有效的方法查阅资料来了解分析案例上的内容，并且让同学们表达出自己的操作思路，和实施的具体步骤以及解决方法，然后教师课堂上来引导学生分析讨论和总结案例。这样，不仅让学生在自行解决问题的过程中加深对知识的了解，而且还锻炼了学生自主探究并且解决问题的能力。
（二）结合多媒体进行教学
教师可以充分利用计算机来综合处理一些图文影像，根据教学指示，进行合理组合使其在屏幕或投影仪中显现出来，并且按照需求通过人机合作完成教学。由于妇产护理有许多抽象难以理解不容易被记住的专业性名词。这样就可以通过多媒体教学中的图像动画，来加深同学们对专业名词的理解。
（三）通过仿真模型进行教学
以女性为服务对象的妇产实训教学，因女性的生殖系统的隐秘性，而使教学示范在一定程度上受到了限制。而仿真教学则很好的解决了这一问题，逼真的模型可以帮助学生更加深刻的了解到一些隐秘部位。
（四）小组式教学
小组式教学，即将同学们按人数分组来完成教学。老师根据每个学生的特征对同学们进行合理分配，选出小组长，并且可以根据情况进行适时调节。并且小组内分工合理明确，也可适时互换身份使同学更加全方位的了解。并且在期末的时候以小组为单位进行考核。小组成员通过案例内容查找教学资料，进行角色演习设定场景模拟练习，角色互变使同学对每个角色都有所体会。老师根据学生的演习给出评价。这种学习方法不仅通过真实的实践提高了学生的专业技能，而且还激发了学生求知的欲望，使学习变得生动有趣。
三、养成课后良好习惯
中职妇产培训的最后一步就是课后的相关工作，当然这也很重要的一部分，首先学生不能再依赖老师，要自行完成各项整理工作，这不仅是能力的培养也是素质的培养。当然，在课后的整理中也要让学生们能够科学有效的加强对知识的理解。因此，老师要对同学整理的效果进行相应的评价，可以采用评分的方法，例如，物品放置的是否合理正确，垃圾处理的是否得当，床单整理的是否整洁规整等[3]。对优秀的同学要提出表扬，有错误的同学给予纠正或惩罚，使同学们养成良好的习惯。除此之外，每次实训结束后，都要让学生对此次实训的内容作出相关的总结，以实习报告的形式来验收学生们的实训成果。并依据科目为学生设置专业的指导教师，学生把自己在实训中学到的内容在规定的格式下有条理的罗列出来，并对此次实训中自己的表现进行评价，反思自己的缺点，并想出解决措施，这样才更有利于对技能的掌握。最后，我们可以利用大环境来为实训课延伸和补充，老师可以利用寒暑假等课余时间组织学生进行实地考察，带领学生到各医院门诊部参观学习，真实的与产妇接触，了解他们的各时期的状态，学习与他们的接触方式，充分感受医院的大环境，还可以请具有临床经验的名师为学生进行讲解，让学生们能够更深刻的了解到临床中会遇到的问题。除此之外，在医院大环境的熏染下，更能激发出学生对学习的兴趣，并且教会学生如何更好的与产妇沟通，如何更好的操作。由此可知，养成课后良好的习惯，对学生的妇产实训无论是在目前的学习还是在未来的工作中都有很重要的作用，它加深了学生对知识的掌握，为未来学生工作实习奠定了基础。
四、总结
由上文可知，想要做好妇产培训实习出了需要师生之间、同学之间做好配合外，还需要充分做好培训前、培训后的准备工作，另外合理适用的教学方法也是做好妇产培训的关键，要结合教学内容以及学生的实际情况因材施教来实施合理的教学方法从而达到提高培训效果的目的，只有做好中职的妇产培训才能更好的为未来的护理工作进行服务。
参考文献
[1]黄媛媛.浅谈如何做好中职妇产科实训教学[J].广东职业技术教育与研究,2017(1):196-199.
[2]张佩勉.如何做好中职学生妇产科临床实习前的准备[J].读与写上下旬,2015(22):435.
[3]钟婷莹.创新妇产科实训教学提高中职护生综合素质［J］.卫生职业教育，2014，32（17）：78-79.
作者:郭莹 单位:牡丹江市卫生学校