风险防范护理在儿科护理中的应用效果

前言:寻找写作灵感?中文期刊网用心挑选的风险防范护理在儿科护理中的应用效果,希望能为您的阅读和创作带来灵感,欢迎大家阅读并分享。

风险防范护理在儿科护理中的应用效果

【摘要】目的分析风险防范护理儿科护理管理中的应用效果。方法选取本院2015年11月至2016年11月收治的儿科住院患儿100例,按照不同的护理方式分为对照组与观察组,每组50例。对照组采用常规护理模式,观察组实施风险防范式护理,比较两组患儿的各项护理质量和家长护理满意度。结果观察组各项评分分别为心理护理(95.17±2.64)分、治疗护理(96.05±3.12)分、健康护理(94.54±2.79)分、生活护理(94.35±2.50)分均显著高于对照组(P<0.05);观察组家长在护理满意程度上面明显高于对照组(P<0.05)。结论在儿科护理管理中采用风险防范式护理,可有效降低风险事件发生几率,提高儿科管理的临床护理质量。

【关键词】风险防范;儿科;护理管理;效果

儿科收治的对象一般都是年龄比较小的孩童,由于年龄限制,患儿的心智不成熟,且难以完整表达自身的不适和需求,容易造成临床护理的各种风险问题出现,这是儿科护理管理中最大的难题[1]。因此,采取有效的管理措施,减少护理过程中的风险事件发生,降低医患纠纷的风险。此次,对本院的100例儿科患儿采用不同护理方式进行比较,分析风险防范式护理在儿科护理管理的应用效果,现作如下报道。

1资料与方法

1.1一般资料

选取本院2015年11月至2016年11月收治的100例儿科住院患儿,根据采用的不同护理方法分为对照组和观察组各50例。对照组患儿男22例,女28例,患儿年龄为2~11岁,平均(6.9±2.5)岁,住院时间为5~35d,平均(17.3±1.9)d;观察组患儿男31例,女19例,患儿年龄为2~10岁,平均(7.3±1.5)岁,住院时间为7~33d,平均(18.2±1.7)d。两组患儿男女比例、年龄、住院时间等基本资料比较差异不明显(P>0.05)。

1.2护理方法

对照组患儿采取常规护理模式,即临床基本护理外还要严密监测患儿的各项指标。观察组患儿实施风险防范式护理,具体为:(1)风险评估,由科室护士长组织,对儿科病房以往的案例资料进行研究总结,再结合患儿的实际情况,分析护理过程可能出现的风险因素,制定规范有效的风险应对方案;(2)护理风险预防措施,护理人员要注意护理环节的各个细节,防范风险事件的发生。护理人员要对患儿的病情和体征密切监测,时刻保证患儿的安全;护理人员还要关注患儿的心理情绪变化,引导患儿保持良好积极的心态;同时要对患儿家长进行健康宣教,告知其疾病的相关知识和注意事项,加强患儿家长与护理人员的配合,更高效的预防风险事件[2]。

1.3评价标准

组织家长对护理的质量和护理满意度进行评分:护理质量评分有治疗、心理、健康、生活护理四项,每项100分,分数越高表示质量越高[3];满意度评分使用自制护理满意调查表,10分为非常满意、7~9分为满意、4~6分为一般满意、1~3分为不满意。

1.4统计学分析

采用SPSS17.0统计学软件对数据进行分析处理,计量资料以“x±s”表示,采用t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组患儿护理质量对比

观察组患儿的心理、治疗、健康及生活护理方面评分均明显高于对照组,结果比较差异有统计学意义(P<0.05),具体数据见表1.

2.2两组护理满意度对比

观察组患儿家长中,对护理感到非常满意27例、满意15例、一般满意7例、不满意1例,总满意度为(8.58±1.94)分;对照组患儿家长中,对护理感到非常满意17例、满意14例、一般满意6例、不满意13例,总满意度为(6.76±1.65)分。观察组的护理总满意度评分高于对照组(P<0.05)。

3讨论

医疗行业中不论是治疗还是护理过程,都存在许多风险,若不能及时、得当的应对,则会对患者和医护人员造成极大的危害[4]。儿科护理管理中护理风险高,护理操作技术的水平要求高,而实施风险防范式护理对减少风险发生的几率,提高护理管理的质量,具重要的应用价值。本研究结果表示,观察组患儿的护理质量明显高于对照组,且家长在护理的满意度上高于对照组,说明对儿科患儿实施风险防范式护理在临床应用上效果显著。其原因可能在于,风险防范护理是有针对性的,在风险事件发生前提前预防,并且面对各种护理风险有相应的应对手段,能在最大程度上降低护理过程的风险发生几率。风险防范护理提前制定相应的预防和应对措施,不仅可以强化护理人员的责任意识,使其认真高效的进行护理工作,还可以使护理人员在遇到突发风险事件时能冷静面对,及时根据制定好的方案采取应对措施。风险防范护理要求护理人员提高自身护理素质,严格遵照医嘱给患儿用药,尤其是镇静类药物的使用,要注意减少剂量;患儿本身的不确定性容易造成意外事件发生,护理人员要注意看护,注射或输液过后,空瓶和注射器械要及时收走;风险防范护理可给予患儿家长有针对性的健康教育,帮助家长理解认识疾病和护理的相关知识,提高家长对护理工作的配合度和对医护人员的信任感,从而提高患儿的临床护理质量和治疗效果[5]。关于两组远期效果,有待临床进一步研究证实。综上所述,风险防范式护理在儿科护理管理中应用效果显著,能明显降低护理过程中风险事件的发生率,提高儿科护理管理的质量,家属对护理也有较高的满意度,有助于减少医患纠纷,具有重要的临床护理应用价值。

参考文献

[1]程雪.风险防范式护理在儿科护理管理中的应用[J].包头医学,2016,40(4):232-233.

[2]李小兰.风险防范式护理在儿科护理管理中的应用评价[J].中外医疗,2014,8:141-142.

[3]左世红.风险防范式护理在儿科护理管理中的应用[J].中国药物经济学,2014,5:191-192.

[4]王芳.风险防范式护理在儿科护理管理中的应用[J].护理实践与研究,2015,12(9):92-93.

[5]孙书萍.风险防范式护理在儿科护理管理中的应用[J].数理医药学杂志,2015,28(5):770-771.

作者:郭静 张浒 黄波 单位:昆明医科大学第一附属医院儿科