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摘要：目的分析与探讨在预防接种中进行儿童安全预防接种护理的效果。方法选取2017年9月-2019年9月在本中心接种的60例儿童为研究对象，使用掷骰子法分为观察组和对照组，每组30例，对照组在接种之后进行常规护理，观察组进行安全预防接种干预，对比两组儿童的护理效果（不良反应出现的情况，不良反应包括孩子在注射疫苗时乱动、不配合、发烧、过敏）。结果观察组不良反应出现的例数少，与对照组相差较大，所以说观察组护理效果明显高于对照组，两组患者的数据有明显的统计学差异（P<0.05）。结论孩子在进行预防接种时，需要进行儿童安全预防接种护理，应大力推广。
近些年我国医疗事业发展非常快速，在发展的过程中研制出了很多疫苗，这疫苗能够降低疾病出现的概率，对疾病的预防非常有效。儿童阶段的孩子抵抗力较差，容易受到外界环境的影响，在这样的情况下，就需要提高对儿童健康的重视程度，做好疫苗接种工作，这样才能降低疾病出现的可能性，让儿童健康成长。在接种工作中，需要做好护理方面的各项工作，这样能够加快接种工作的进展程度[1]。所以本文主要研究的是儿童安全预防接种护理对于接种工作的影响。
1资料与方法
1.1一般资料
选取2017年9月-2019年9月在本中心接种的60例儿童为研究对象，使用掷骰子法分为观察组和对照组，每组30例，患者资料为：对照组中，男性16例，女性14例，年龄最大为7岁，最小0.2岁，平均年龄（5.3±0.3）岁；观察组中，男性14例，女性16例，年龄最大为6岁，最小0.3岁，平均年龄（5.2±0.4）岁。两组患者资料在年龄、性别资料方面，不存在统计学意义（P＞0.05），具有可比性。选择标准：接种疫苗种类为百白破、麻疹（类）、乙肝等；积极配合医护人员工作。排除标准：肾脏功能缺失；临床资料不全。
1.2方法
对照组儿童进行常规护理，对儿童的身体状况进行调查和记录，向家长以及儿童注射疫苗的种类。观察组在对照组基础上进行儿童安全预防接种干预，做法如下：（1）健康培训。疫苗注射前对儿童以及家长进行一对一的健康培训，在培训中讲解疫苗的详细知识，如适应症、预防的疾病种类等，这样家长对疫苗的认知程度。在培训之前可以制定疫苗的宣传以及介绍卡片，发放给家长进行观看[2]。（2）多进行沟通和交流。护理人员要多和儿童以及家长进行沟通和交流，患者儿童的身心压力。在分析中，要结合语言分析出儿童在注射疫苗时，存在的问题，以及心理上的障碍，然后对应进行解决和疏导，减轻儿童的心理压力，这样能够更好地完成疫苗注射的任务。（3）对接种室进行消毒，保证环境的卫生，降低外界环境对儿童的负面影响。在进行消毒工作时，可以使用专用的84消毒液，对接种室进行全面地消毒，包括桌椅、地面等等。
1.3指标观察
在疫苗注射完成之后，观察记录儿童出现不良反应的情况，不良反应包括孩子在注射疫苗时乱动、不配合、发烧、过敏，出现人数越多，护理效果越差，反之成立。
1.4统计学分析
在分析数据时，使用SPSS20.0软件，计量资料用t检验（均值±标准差），计数资料用χ2检验，当P＜0.05时，差异有统计学意义。
2结果
观察组儿童出现不良反应人数少，对照组较多，差距较大，而且两组数据之间差异较大，具有统计学意义P＜0.05。
3讨论
近些年我国儿童接种工作进展非常快速，在这样的情况下，需要做好接种护理方面的工作，这样能够提高人们对于疫苗的认识程度。接种疫苗能够对很多流行病进行预防，对儿童的健康来说是一种非常有效的保护手段，能够提高健康水平，降低疾病出现的可能性。但是在近些年疫苗方面的负面事件不断爆出，这样就导致很多家长对于疫苗的看法出现了偏差，对很多的疫苗产生了质疑。所以这就需要发挥出护理工作的作用，在接种疫苗时，进行儿童安全预防接种干预，多给家长讲解疫苗方面的知识，这样能够提高疫苗接种的安全度，对儿童来说，能降低自身的身心压力[3]。儿童安全预防接种教育所涉及的方法有很多，包括接种前的一对一教育，消毒方面的工作，对儿童进行心理疏导等等，这样能够消除家长以及孩子的负面心理，更好地配合医护人员完成接种疫苗的工作，建立良好的医患关系[4]。总的来说，儿童在进行疫苗接种时，应该进行儿童安全预防接种干预，降低不良反应出现的概率，值得在临床中进行推广。
参考文献
[1]杨秀珣.签署书面知情同意书在预防接种工作中的应用[J].中国校医,2018,32(1):16-17.
[2]尤竹娟.新生儿预防接种时疼痛预防中皮肤接触护理的应用研究[J].国际护理学杂志,2018,37(20):2764-2766.
[3]章岚,毛萌.常见免疫接种禁忌证及早产儿接种注意事项[J].中华儿科杂志,2019,57(8):654-656.
[4]彭质斌,王大燕,杨娟,等.中国流感疫苗应用现状及促进预防接种的政策探讨[J].中华流行病学杂志,2018,39(8):1045-1050.
作者:叶琼 单位:民勤县社区卫生服务中心
