医学服务论文范例

随着网络技术的快速发展，移动互联网及数字化平台技术正不断改变人们的阅读方式。我国科技期刊也逐渐意识到期刊数字化、网络化建设的重要性，近10年来期刊在自建网站的数量和质量上都有了很大的提高。医学期刊作为医学信息传播交流和医学人才培养教育的重要平台，是科技期刊的一个重要群体，其面对的读者和作者大都是具有较高学历和知识水平的医学工作者，他们学业、工作繁忙，主要通过网络获取信息，因此医学期刊能否跟上“互联网+”高速发展快车，将直接关系到我国医学期刊的发展前景。门户网站是期刊树立品牌形象的重要窗口，是推进期刊数字化进程的关键途径。随着数字化出版革命的不断推进，科技期刊已然意识到门户网站建设的重要性，近几年，科技期刊网站建设的相关研究逐渐增多，但鲜有针对我国医学期刊网站建设现状的数据调查与统计分析。国内学者对医学期刊的研究也大多是探讨门户网站的建设途径，以实现纸质媒体向网络平台的跨越。然而，期刊的数字化发展已经进入了新的发展阶段，医学期刊的网站建设必须加快步伐，与时俱进，将门户网站打造成复合型多媒体学术资源集散平台。本文选取了国内医药卫生类核心期刊中影响因子(ImpactFactor，IF)≥1的期刊作为调研对象，以这些影响力较高的期刊为代表，分析我国医学期刊门户网站建设现状及发展态势，并对不足之处提出针对性的改进意见，为我国医学期刊的数字化发展提供参考。

1数据来源和研究方法

通过维普网的“期刊导航”功能，搜索核心期刊列表，获得728种医药卫生类核心期刊，点击查看每种期刊的期刊评价信息，挑选出2016年IF≥1的期刊共202种。通过百度和360搜索引擎搜索这202种期刊的官方网站，其中没有搜到独立网站或网站在维护中的期刊共29种(14．4%)，最终对其余173种(85．6%)医学期刊的网站建设情况进行了调研(数据调研时间截至2018－06－10)。通过建立Excel表格，对这173家期刊网站的40多个栏目进行整理和统计。由于期刊网站存在一些按功能集中在一起的链接群，没有标识栏目名，例如“PDF、CAJ下载”“加入我的书架”“把文章推荐给朋友”“加入引用管理器”“输出BibTex/EndNote”等设置在文献打开页面周边的按钮，本研究将其统称为“阅读相关服务”栏目;还有一些性质相同、但在不同网站上名称各异的栏目，如“编辑推荐”“重点推荐”“优秀论文”等统称为“专题/热点文章”栏目。最后对栏目出现概率及质量进行统计分析。

2医学期刊网站建设情况

2．1期刊基本信息

173种样本期刊的网站首页都详细地列出了期刊的封面、主管单位、主办单位、编辑出版单位、主编、刊号、版权、联系方式等基本信息;绝大部分(149/173，86．1%)期刊提供了编委会成员名单。有个别期刊网站增加了配图以丰富页面设计，比如专家风采(配照片)、编辑照片及简介、领导或专家题词、期刊获奖照片(滚图形式)等。

2．2在线投审稿系统

医学期刊是学术期刊的重要组成部分，在我国5000余种学术期刊中，医学期刊就有1300多种。根据2018年JCR报道，影响因子超过10分的学术期刊共有227种，其中医学期刊就占了94种，超过了1/3。这表明不论在国内还是国际，医学领域的研究都非常热门，医学期刊在学术期刊中都具有举足轻重的作用。医学期刊肩负着传播医学研究结果，推动医学研究发展的作用。可以说，医学期刊协助和服务医学研究人员，最终是为了全人类健康福祉作贡献，这也是医学期刊人的崇高使命和责任，尤其当社会面临重大突发公共卫生事件时，医学期刊的这份责任更加凸显。2019年12月在湖北武汉发生的病毒肺炎(以下简称肺炎)，从散发病例到疫情爆发，不足一个月，目前还处于疫情控制阶段。疫情不仅对国家造成了巨大的经济损失，还引起了社会恐慌，严重影响了人们的身心健康。面对这种情况，医学期刊工作者就要利用医学期刊专业性特点，快速发表疫病和疫情研究进展，积极传播疫病防护知识，为战“疫”的胜利担负医学期刊应有的责任。

1疫情期间医学期刊肩负的责任

1.1快速发表疫病研究结果的责任

此次疫情，最早起始于2019年12月湖北武汉出现的散发病例，当时由于对该疾病认识不足，没有引起当地政府的高度重视，因而也没有采取严格的疫情控制措施。随着2020年春运的到来，该病迅速从武汉传播至全国各地，2020年1月20日，国家卫生健康委员会正式将其纳入乙类传染病并按照甲类传染病管控。广大医护人员奔赴抗击疫情第一线，积极治疗疫病患者。与此同时，医学研究人员也投身于对疫病的研究中，医学期刊人也在疫情造成的生活和工作不便的情况下，积极开展工作，肩负起医学期刊应付的责任，快速征集并发表一系列疫病研究论文，以推动疫病研究进展。截止2020年2月14日，通过PUBMED查询，在国际医学期刊上已发表疫情相关研究论文57篇，其中最早的一篇论文为2020年1月15日发表在JournalofMedicalVirology的来自中国学者的论文，而第一篇以“NovelCoronavirus”命名此次病毒并引起人们更加重视的论文为2020年1月24日发表于TheNewEnglandJournalofMedicine，同样来自中国学者的论文，这篇论文让国际医学界更加快速地了解中国当下疫情状况。相比国际期刊的快速反应，国内医学期刊也没有过多延迟，通过中国知网查询，截止2020年2月14日，国内医学期刊发表疫病相关研究论文32篇，其中最早一篇为2020年1月29日发表于《中医杂志》关于“肺炎中医临床特征和辨证治疗”方面的文章，为此次疫情的中医治疗提供了有力的理论和临床研究支持。

1.2开展疫病科普工作的责任

学术期刊是科学研究的平台，作为医学专业期刊，其主要责任是发表和传播医学专业论文，为医疗工作者提供第一手信息，是各项医学研究工作开展的重要数据来源[1]。学术期刊的读者多是科技研究人员。但这并不代表学术期刊不能科普专业知识，如一些学术期刊在开展学术研究结果发表工作的同时，也专门建立了微信公众号传播相关专业的科普知识，以此进一步提升期刊品牌知名度、扩大期刊影响面，并可以提高普通大众的专业素养[2-4]。同样，医学期刊科普医学知识，对医疗界和社会生活都具有积极意义[5]，特别在疫情背景下，医学期刊利用各种媒介形态科普疫病知识，有利于消除人们的恐慌，提高人们抗疫防护的意识。例如，考虑到这次容易通过口腔黏膜侵入人体，而在疫情下全国大部分地区的口腔医疗机构暂缓常规门诊，为在疫情期间做好口腔防护和保健，作者所在的期刊特邀两位口腔医学专家以浅显易懂的形式介绍了相关知识，于本刊微信公众号，同时编辑人员通过微信朋友圈、微信群、QQ群等进一步传播，发挥了学术期刊科普疫病防护知识的作用。另外，有些期刊直接以论文的形式发表了疫情防控指南，指导机构和个人做好疫情防护工作。

2面对疫情医学期刊应具备的意识

新媒体与科技期刊的融合，主要是指借助互联网手段将新媒体运用到传统媒体中，使科技期刊的网站建设、网络化采编、电子编校、出版、营销等得以优化和改善，使科技期刊相关的微信平台建设、APP开发等得以实现，促进新媒体与传统媒体的深度融合，推动科技期刊数字化发展和增强学术影响力[1]。目前，国内多数科技期刊已经在媒体融合大潮中开始了数字化转型[2]，部分编辑部成立了新媒体部门，专门推动传统媒体网络化、数字化、平台化。相较于传统媒体时代，初次传播占主导地位；新媒体时代，二次传播的意义凸显。尽管新媒体二次传播在新闻媒体的应用和研究已经比较广泛[3-6]，但是关于科技期刊的二次传播，目前的应用和研究相对较少[7]。科技期刊二次传播是新媒体与传统媒体融合发展过程中的产物，随着期刊网络化、数字化、平台化的发展，二次传播应用到科技期刊主要是指通过转载转发、论文包装、知识重组、增强出版、二度创作等途径，将科技期刊上发表的部分学术论文以原文或者转变成其他形式的文字、声音、图形、图像、视频、动画、课件等，在微信、网站、APP、微博、QQ等科技期刊常见的新媒体平台上进行分享传播[3]。目前，国内期刊面临着大量优质稿件外流入国际期刊(如SCI、EI等)，同时内部同质期刊竞争加大，优质稿件“粥少僧多”的双重压力，要想提高期刊的影响力，在源头上要积极组稿约稿、争取更多优秀稿源、提高期刊学术质量，同时也应该对期刊发表的文章在论文输出上进行多角度、全方位的广泛传播，进一步提升期刊的影响力[8-9]。因此，本文以《国际检验医学杂志》及其相应的新媒体平台为背景，探讨当前科技期刊如何利用新媒体进行论文“二次传播”，以不断提高期刊影响力。

1直接在新媒体平台进行转发转载，延长论文生命力

传统期刊，在论文印刷出版后，通常会将论文发往各大合作的数据库，如知网、万方、维普等。随着互联网的发展，很多编辑部都建立了自己的网站，编辑部会将论文在送印刷厂后甚至论文录用后很短的时间内，就将论文刊载在自己的网站上，方便读者、作者阅读和下载。而刊媒融合时代，很多编辑部都会将已经发表的论文整期(通常只包括每篇论文的题目、作者、单位和摘要等)放在各个新媒体平台进行推送，或者向专业学术论坛、微信群、QQ群、邮箱等定向推送。由于每本杂志的新媒体粉丝群，绝大多数都是基于自己的读者、作者建立起来的，这种直接转载转发的形式，没有破坏期刊的整体风格。一方面方便读作者进行整体浏览，提高论文的阅读量，延长论文生命力，进而提高论文被下载或者引用的可能；另一方面，也可以方便读者或感兴趣的人分享传播。论文直接转发、转载的二次转播形式，是目前绝大多数期刊采取的方式，如《中国激光》《暖通空调》等杂志。以《国际检验医学杂志》为例，编辑部会将每期论文的题目、作者等以流媒体链接的形式在微信服务号，供作者阅读浏览分享。

2论文包装，扩大作者影响力

科技期刊出版的论文，不论是在论文体例、排版或者内容上，都具有很强的专业性、理论性，题目和全文呈现方式都比较严谨，甚至刻板，很难引起一般读者的兴趣。这样带来的后果就是，不符合现代社会人们的阅读习惯。2018年2月，中国互联网络信息中心(CNNIC)的数据显示，截至2017年12月，我国网民规模达7.72亿，其中，手机网民占97.5%[10]。智能手机的普及，以及微博、微信、APP等的大量出现，使人们使用智能手机的频次持续大幅提高，数字化阅读已逐渐成为读者的主要阅读方式，并且人们的阅读时间和阅读方式都变得碎片化[11]。论文包装就是指不改变论文本身的内容，只是从题目、图文、排版等方面对论文进行简单的外部包装，以更吸引读者。具体说来，包括将论文改变题目、排版、论文格式等来吸引读者，如将PDF格式转换成Word格式或网页格式，或者使呈现方式更活泼丰富，以更适合读者的阅读方式和阅读习惯。通常像重点专题稿件或重要专家约稿等论文，可以采取此类方法，一方面提高论文的阅读量和关注度，另一方面可以重点推荐专家和作者，扩大专家或者作者的影响力。如《国际检验医学杂志》2018年14期发表的专家述评《Klotho在慢性肾病和血管钙化中的作用》一文，编辑在《国际检验医学杂志》服务号上进行论文包装，将题目改成《揭开命运女神“Klotho”与肾病和血管病的神秘面纱》，使题目更有吸引力，同时配上一张希腊女神的照片，将论文排版改变成便于阅读的Word模式，并且添加一些符合现代人审美的版式，在服务号上，该文的阅读量较同期的其他推文的阅读量高。

3知识重组，提高论文使用率

知识重组是指编辑部结合当前的热点话题，根据某一特定的主题，重新集合已经发表的论文制成专辑，在新媒体平台上集中二次传播，以提高读者对热点论文的关注和阅读，提高论文使用率，延长论文生命。如“人工智能”近年来逐步成为各行各业的研究热点，“人工智能”在检验医学领域的应用和研究也越来越广泛[12]。编辑部在知网数据库搜索“人工智能”或“大数据”发现，在《国际检验医学杂志》上发表的论文，单篇论文最高下载量达1325次，编辑部将在本刊发表的与“人工智能”“大数据”相关的论文中下载和引用频次高的论文，重新整理成专辑，以流媒体链接的形式在新媒体平台，受到了读作者的广泛关注。

肺炎自2020年1月初开始肆虐中华大地，疫情的暴发给社会带来了不小的冲击，面对疫情，各行各业都在的部署下联防联控，争取早上战胜疫情。本文以中华医学会杂志社为例，回顾其在疫情期间的实践工作来总结新时期数字出版平台在抗击疫情中的作用，探索科技期刊面对突发公共事件的相关经验。

1中华医学会杂志社网络出版平台的快速反馈

1.1快速响应，免费开放相关优质学术期刊，为肺炎防控提供学术支撑

为确保中国医护工作者和科研人员第一时间了解国内最新研究成果，中华医学会杂志社遴选了包括《中华医学杂志》《中华医学杂志英文版》《中华结核和呼吸杂志》《中华预防医学杂志》《中华传染病杂志》《中华危重病急救医学》等在内的刊登肺炎防治相关内容的期刊，自2020年1月31日起，先后开放41种期刊全部文献供读者免费阅读、下载，为肺炎防控提供学术支撑，开放期刊最早可追溯至1915年，预计开放全文阅读的文献总数超过30万篇。读者可以通过中华医学期刊网、中华医学全文数据库、各期刊的官方网站以及中华医学期刊APP访问下载。表1说明了本次疫情期间开放的期刊的学科分布情况。与此同时，中华医学会杂志社联合中华预防医学会、中国医师协会、中国药学会、中华中医药学会、《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社共同发起《关于在中国知网开展“病毒感染的肺炎”学术论文OA出版的倡议》，号召国内期刊以最快的速度将科研成果用于战胜疫情，向全国、全球广泛传播[1]。

1.2高效应对，开通肺炎相关稿件的绿色服务通道

2020年2月1日，中华医学会杂志社向广大医务工作者和科研工作者了《关于中华医学会系列杂志征集“病毒肺炎”论文的通知》，号召系列杂志通过各种媒体（杂志、网站、微信、微博等）广泛开展肺炎专题论文征集活动。肺炎专题论文全部开通“快速审稿”通道，并免收所有稿件处理费用。全系列期刊启动稿件快速处理程序完成同行评议，杂志社总编室及社领导对各期刊上报文章在24小时内完成审核，新媒体部在收到稿件24小时内完成文章的在线。

1.3高效联动，开展入选稿件的优先出版

【摘要】

网络资源平台已经从传统的文献服务，向个性化的学科情报服务、科研交流服务的方向发展，本文对医学检验人员的网络自主学习路径进行探讨，包括文献辅助学习、综合资源学习、学术平台交流等学习路径。

【关键词】

检验医学；网络自主学习

我国的医学检验迎来了一个快速的发展期，在临床诊断和治疗中发挥着越来越重要的作用[1]。检验医学与越来越多的学科交叉融合，这对其从业人员的知识更新提出了更高的要求，不仅需要实时进行学科的知识补充，还需要及时了解检验医学相关的新设备、新技术、新方法和新标准，且随着信息技术的发展，网络愈发的凸显其资源的多样性和服务的便捷性，医学检验人员亟待改变原来的自主学习方式，通过更为便捷的网络自主学习途径进行知识更新。网络平台自主学习模式是以网络为基础的计算机网络的资源库、知识库为学习主要载体，进行有目的、自主的学习的过程[2]。网络资源平台已经从传统的文献服务，向个性化的学科情报服务、科研交流服务的方向发展。国外医学教育也愈发的重视对网络平台路径的应用[3-4]，本文对医学检验人员的网络自主学习路径进行探讨，包括文献辅助学习、综合资源学习、学术平台交流等学习路径。

1文献辅助学习路径

文献辅助学习路径，即通过文献跟踪、文献分析研读、文献计量等文献的辅助分析方法，实现对科研信息的动态跟踪，具有使用便捷、容易掌握的特点，是进行网络自主学习的常用路径。

摘要:2019年12月以来，肺炎疫情影响全球，严重威胁人类健康。中国政府和人民采取了最强有力的措施来抗击疫情，取得了阶段性的胜利。作为与医务工作者息息相关的医学编辑应借助自身平台和优势，敢于担当，勇于奉献，积极参与全民抗疫，体现编辑的社会责任。本文结合作者自身工作实际，从积极服务作者、精准策划组稿、医学科普宣传等3方面总结医学编辑的抗疫实践，供同行参考。

关键词:肺炎;医学编辑;社会责任;策划组稿;医学科普

2019年12月以来，肺炎疫情影响全球，严重威胁人类生命健康。中国政府和人民采取了最强有力的措施来抗击疫情，有效控制住了疫情，取得了阶段性胜利。在此过程中，全国的医务工作者付出了艰辛努力，做出了重要贡献，体现了医者担当及大爱情怀［1］。面对突发公共卫生事件［2］以及全民抗疫的新形势，医学编辑应借助自身平台优势，承担应有的社会责任，服务国家战略及社会发展的大局［3］。作为与医务工作者紧密联系的“店小二”，医学期刊编辑更应有所作为，服务好作者、读者，让他们安心上阵，早日凯旋;作为医学学术的引领者及把关人，医学编辑更应抓住研究热点合理策划［4-5］，及时记录并分享最新的研究成果，造福更多的患者;作为医学知识的富集者及“宣传员”，医学编辑要及时转变，借助自身专业优势做好医学科普，助力消除大众恐慌。因此，疫情发生后，笔者借助自身平台积极参与全民抗疫，现从积极服务作者、精准策划组稿、医学科普宣传等3方面进行总结分享，以飨读者。

1有温度的人文关怀

学术出版天然具有服务属性［6］，理应服务好作者、读者及审稿专家，体现服务意识［7］。医学编辑就是科技期刊的“店小二”，必须具有“店小二”精神，强化服务理念及意识。此次肺炎病毒是一种新型病毒，人类普遍易感。医务工作者由于工作的特殊性，与患者接触频繁，被交叉感染的风险最高。最新数据［8］表明，截至2020年2月11日，全国共有3019名医务工作者感染，其中5人不幸殉职。虽然面临巨大的生命威胁，但全国的医务工作者丝毫没有退缩，义无反顾地奋战在抗疫一线，其中包括很多我们杂志的编委、作者、读者，令人感动。为更好地服务医务工作者，经过与主编沟通后，笔者在第一时间拟定了《致广大作者、读者的公开信》，通过杂志网站、微信公众号等途径向全国的医务工作者表达敬意和谢意，传达来自杂志的关心和温暖。疫情发生时间正值春节假期，按常规杂志投稿量应有所下降;然而令人意外的是，在此期间杂志网上投稿量并没有减少，甚至部分时期还比平时投稿量多，令我们深受感动!稿件的处理流程是每个作者心中最关心的，稿件的每一个进展会牵动作者的心。编辑部此时也处于休假阶段，编辑部成员大多在外地休假，短期无法回归岗位。特殊形势下，我们决定放弃常规休假，采用网上办公模式，保证稿件处理流程不受影响，让所有奋战在一线的作者安心，救治更多的患者。同时，考虑到疫情的严峻形势及医务工作者的压力，为避免广大作者去邮局、银行等公共场所，防止交叉传染，尽最大可能保护一线医务工作者，减轻他们的压力，笔者提议并经主编同意后，决定免除疫情期间所有投稿作者的审稿费，且提高在此期间仍坚持为刊物审稿的专家审稿费，产生的所有费用一律由编辑部承担。

2有深度的学术出版

高质量学术出版的关键是“内容为王”［9］，最终目的是知识共享。面对全球突发公共卫生事件，医学编辑必须有敏锐的洞察力和高度的责任感，及时有效策划组稿［10］，打造精品特色专题，提升期刊学术影响力及发挥专业引领和导向作用［11］。为此，经与主编沟通后，我们第一时间动议并面向全国策划组织了《肺炎防控专栏》，即时记录并分享肺炎防控最新的科研成果，“将在抗击疫情的第一线”，引导规范防控策略，救治更多肺炎患者，助力战胜肺炎疫情［1］。为顺利完成专栏组稿，我们制定了有效的应对策略和相应的政策支持。首先，所有专栏稿件处理流程上一律开放绿色通道，所有专栏稿件实行双免政策，免除审稿费、版面费，特别优秀稿件可给予一定奖励。考虑当下抗击疫情的特殊时期，常规流程下需要的原版单位证明、授权证明等一律在稿件录用后再补，且可以接受电子版。其次，为保证学术质量，严格执行三审制，但对审稿流程进行优化和加速［12］，提前对稿件进行初审和外审。编辑部主任24h待岗，一有专栏稿件第一时间进行初审，初审通过后送2位专家进行同行评议。编辑部会在发送审稿后第一时间跟专家沟通，提醒并确认审稿通知的准确到达。外审意见返回后编辑部第一时间进行主编/编辑部主任定稿，顺利通过后及时跟作者沟通修改，需要复审的进一步联系作者修改并及时复审。再次，为保证编校质量，编辑部严格执行三校一读制度，但对录用稿件的编辑加工流程也进行了优化［13］。编辑部主任直接负责论文核心编辑，文章责任编辑负责沟通和核实相关信息，英文编辑前期参与修改英文摘要，排版人员点对点进行单篇论文排版，各个部门互相配合。为保证学术及编校质量，编辑部打破常规单期所有论文整体校对的制度，实行单篇论文三校一读制度，接受一篇一篇，方便快捷。编辑部对稿件出版后的形式也进行了优化和改进。为保证稿件出版的时效性，将最新的研究成果第一时间分享给一线的医务工作者，我们打破纸媒定期出版存在时滞的局限，充分借助刊网联合、多媒体融合平台［14］，与中国知网病毒肺炎(OA)网络优先出版平台、万方医学病毒肺炎专题频道合作，将单篇定稿的论文电子版免费公开。同时，遵循媒体融合一次采编多次使用的原则，我们借助杂志微信公众号平台和自身网站，将一线的科研成果即时推广，将科研成果应用到抗击疫情的第一线，取得显著成效。从2020年1月24日至2月24日，我们收到《肺炎防控专栏》相关稿件30余篇，涉及肺炎病原学、影像诊断学、临床诊治、心理干预等各个方面，稿件来自全国各地，包括疫情中心地区湖北武汉、孝感等地。最终审稿通过并接受9篇，均完成三审三校，并在中国知网、万方医学等平台网络优先出版，也通过本刊官网和微信公众号进行了［1］。相关论文在线出版后，效果显著:单篇论文《复旦大学附属中山医院病毒肺炎疑似病例诊治方案(2020v．1)》公众号阅读48h内突破1万+;单篇论文《全球冠状病毒态势分析及其启示》公众号阅读3000余次，知网下载4000余次，均刷新了本刊的历史记录，取得显著的学术影响力。专栏的顺利组稿也形成了品牌效应，微信公众号粉丝增加很多，后续相关的稿件投稿也源源不断，不断有专家联系我们投稿，基本达到了预期效果。

本文作者：胡瑜 杨妮 尚云晓 单位：中国医科大学附属盛京医院儿科

七年制临床医学专业培养工作现状

目前已经形成双语教学、双语测试、滚动淘汰的专业教学特色。连续十届七年制毕业的医学生都呈供不应求的状态。因其工作后各方面表现突出、成绩斐然，目前大部分成长为本学科的青年骨干，其中一些已成为专家级学术带头人，或成为专业和领导能力兼备的新一代管理人员，普遍受到用人单位的高度好评[2]。从1998年开始，七年制的招生规模开始扩大一倍。2001年以后招生规模更是比最初增加了十倍。2005年开始，为体现我校的儿科优势，在七年制临床医学专业基础上进一步分化出儿科方向，专业培养从事儿科疾病防治和儿童保健工作及医学研究的儿科医学专门人才。目前，第一届毕业的七年制临床医学专业儿科方向学生已经毕业走向临床工作岗位。随着研究生的扩招，大批同年毕业的七年制学生与统招的硕士研究生之间存在着激烈的竞争。虽然七年制学生基础条件好，阅读外文文献能力强、速度快、理解好，但由于学制的限制，在其培养的最后2年才进入研究生培养阶段，且注重在临床各科室的轮转，科研水平反而不高[1]。因此，如何让七年制临床医学专业儿科方向学生及早建立科研平台，让他们及早进入科研角色，将对日后科研思维的形成和科研能力的培养具有极其重要的实际意义。

加强七年制临床医学专业儿科方向学生科研能力的培养

国内七年制临床医学专业（儿科方向）医学生是参照统招的专业学位硕士研究生的目标进行培养。在五年级的下半年开始进入生产实习第一阶段，六年级开学时开始选择专业，即自己的硕士研究方向，进入生产实习第二阶段。目前七年制医学生在选择专业后撰写综述及科研设计的能力普遍不足，需要很长时间才能进入状态；由于毕业仅剩不到两年时间，倘若进入状态较晚，势必影响选题的难度和最终的科研质量。多年来七年制临床医学专业研究生习惯于临床回顾性总结发表低质量的文章，很少进行前瞻性科研管理设计。鉴于此，学校对七年制临床医学专业儿科方向学生提出更为严格的要求，在生产实习第一阶段即为他们选择一名“临时导师”，进行“一对一”训练，及早提供查阅文献、综述写作、科研设计的平台，大大提高其选择专业后的科研思维能力和论文撰写能力[3]。让学生在进入研究生临床培养阶段前，即已了解所属专业的最新发展动态及自己的科研方向，从而有目的地学习及研究，更早转化为成果[4]。随着本校医院诊疗水平在不断地提高，必须充分利用附属医院有大量患者来源和日益先进的医疗仪器设备，以及目前国内外的信息网，加大对七年制研究生的培养力度，争取在国际上发表高素质的文章。

为使学生尽早接触学科的前沿知识，激发学生的科研意识，中国医科大学的七年制（儿科方向）医学生提前半年进入科研状态后，每月定期安排1～2次科研方面的讲座。重点邀请本专业杰出的青年专家、国家自然科学基金获得者讲授科研能力对每个医生将来发展的重要性、如何建立临床科研思维、如何选题、如何立题、如何书写科研设计等；邀请图书馆工作人员讲授国外电子文献全文的查找与获取、外文生物医学期刊文献服务系统的应用及数据的统计学处理方法等；并定期邀请国外学者进行讲座[5-6]。同时医院图书馆配备有42台电脑，每天早8点至晚9点均免费开放。学生可充分利用网络资源进行文献检索，查阅全文[7]。学校要求学生在“临时导师”的指导下，每人完成一篇文献综述及科研设计。要求文献综述字数不少于4500字，参考文献应当在25篇左右，中文参考文献不多于2篇，近5年文献不少于80％，且通读原文。通过查阅文献和书写综述，不仅拓宽了学生的知识面，使学生掌握了所涉及研究领域的动态，提高了学生的思维和写作能力，而且使学生了解了同领域中其他研究人员的科研思路与方法，为其今后独立开展科研活动奠定了基础。最后，学校会组织专家对学生上交的文献综述及科研设计进行量化评定，评选出优秀者若干，对学生及其“临时导师”进行奖励，充分调动大家的积极性。

七年制医学生正式进入研究生培养阶段后，学校会加强论文写作能力的培养。首先会组织专家进行开题报告，对学生课题的选题、文献查询和相关专业知识的掌握情况、研究方案的可行性及潜在创新点提出意见，以保证论文选题方向的正确性和技术路线的可行性，使论文工作顺利实施。教育部规定七年制医学生毕业时需要提交1份完整的毕业论文，这就要求七年制学生必须具备撰写科研论文的能力。在学生撰写科研论文的过程中，由导师对其论文中实验结果的真实性准确性进行把关，对其文字表达进行指导，对学位论文的格式进行规范，通过认真的修改、再修改，直到学生写出合格的论文为止[8]。七年制毕业生只有通过学校基础医学院专家组织的论文初审后，才可以参加正式的学位论文答辩。科研训练的最终呈现是学位论文及公开发表的学术论文。论文的公开发表是对学生科研综合实力认可的标志性成果。为鼓励学生，学校制定了一系列政策，对发表在美国科学信息研究所科学引文索引数据库（sciencecitationindex，SCI）收录刊物上的论文或有突出成果的学生给予重奖，对其导师也给予相应的奖励。对在国内3类以上核心期刊发表的论文也有相应的物质奖励及毕业留校政策倾斜。研究生发表核心期刊文章的版面费，科研处给予全额报销。良好的激励机制，极大地激发了学生的科研热情，调动了学生的科研积极性[9]。

目前国内已有不少医学期刊，如《中国现代神经疾病杂志》、《中华胃肠外科杂志》、《中华耳鼻喉头颈外科杂志》等，看到了这一机遇，尝试在传统纸媒出版的基础上融合视频出版，以提高期刊的影响力。本研究拟调查相关医学期刊的视频出版情况及存在的问题，希望为越来越多的期刊开展视频出版提供一点思路。

1、方法

在医学期刊领域，中华系列期刊是医学期刊界的楚翘，一直是行业内新技术、新方法、新规范的领跑者，在国内医学期刊界有很大的影响。中华系列期刊也积极尝试新媒体、全媒体出版，利用系统平台为其系列期刊搭建了视频出版平台;因此，我们选择了中华医学会官网上的95种中华系列医学期刊纳入研究。此外，因中华医学期刊大多是专业性的，所以又选择了《中文核心期刊要目总览(第7版)》收录的医学综合类期刊36种(《中华医学杂志》除外，将它纳入中华系列医学期刊中研究)，这些期刊在我国医学期刊出版领域中也占有重要位置。选择这2部分期刊，分别检索其官方网站，考察其是否有视频出版的栏目，栏目中视频的内容和数量，视频的形式，以及对视频出版的相关约定和规范情况。数据下载和统计时间截至2016年11月30日。

2、中华系列医学期刊的视频出版情况

调查结果显示，95种中华系列医学期刊中，大部分(62种)建立了视频相关栏目，但是其中43种期刊的视频相关栏目内并没有学术研究内容(没有医学相关的学术研究内容，只有创刊词或期刊广告视频归入其中)。19种有学术研究内容视频的期刊中:只有3种给出了相关论文的链接，可以引用;而其余16种期刊能看到视频，但因没有原文链接，也没有DOI号，不能对视频进行引用。这19种期刊中:大部分(14种)期刊的视频没有配相应的文字说明，只有孤零零1个视频文件，其余5种虽然对视频配了文字说明，但大多较简短不详细，有的只有1句话;10种期刊对视频添加了片头或片尾的标题卡，有视频题名、作者和单位信息，但另外9种期刊没有制作标题卡，直接显示视频内容，视频制作比较简单粗糙，推送的视频数量不一，截至2016年11月30日，最少1个，最多43个，大部分(12种)期刊总共推送视频1～10条，4种期刊推送视频11～20条，只有3种期刊推送的视频数量大于20条，说明大部分期刊推送的视频数量较少。这19种期刊视频内容形式多样，其中有专家访谈的期刊最多(10种)，其次是手术视频(6种)和论文导读(5种)，推送检查或实验结果展示视频的有3种期刊，而推送会议报道、指南解读、病例探讨、科普知识视频的各有2种期刊。其中专家访谈、论文导读、会议报道、指南解读类的视频都是由编辑部制作的，且制作相对容易，所以这些内容的期刊较多。另一方面也说明目前医学期刊的视频出版中，相当一部分题材是依靠编辑部自己制作的，而作者投稿的还不多。

3、医学综合类中文核心期刊视频出版情况

统计除《中华医学杂志》外的36种医学综合类中文核心期刊，结果只有3种期刊有视频出版相关栏目，其中1种有视频栏目但是没有学术内容，有学术内容的有2种刊。一种是《重庆医学》，有相关视频30个，均是手术视频;但是无相关论文链接无法引用，没有配相应的文字说明，有片头片尾但只有作者和视频名，给出的信息不详细。另一种是《第三军医大学学报》，有相关视频3个，1条手术视频，2条消息;也无相关论文链接无法引用，手术视频配的文字说明只有1句话，有片头片尾但只有作者和单位信息，没有给出视频的标题。