学校经济论文范例

摘要：本文以经济学卓越人才培养计划的本科教学改革为突破口，以入选试点班的学生为对象，通过对试点班本科教学管理相关问题的研究，包括对培养方案、实施计划、学生反馈等的问卷调研及文本分析，整理出一些实施效果并进行总结，并以此来进行利弊分析，进而为卓越人才培养中教学管理模式的改革提出一定建议。

关键词：教学管理；卓越人才培养计划；实施效果分析

依托于经济学本科卓越人才培养计划和经济学省级综合改革试点项目，学院从获批实施卓越本科人才培养计划以来，通过对试点班本科教学管理相关问题的研究，包括对培养方案、实施计划、学生反馈等的问卷调研及文本分析，整理出一些实施效果并进行总结，为学生创新能力的培养提供了优质教学和实习实训基础。通过研究性教学的实施，充分探寻传统教学管理中存在的教学管理掣肘之处，创新教学管理模式，取得了一定的成效。

一、经济学卓越人才培养计划实施现状

（一）经济学试点班情况介绍

1.基本情况。学院于2015年获批经济学卓越本科人才培养计划，并从2014级经济学专业选拔经济学试点班。课题组对本院教师开展研究性教学的基本情况进行了调查。在试点阶段有来自学院的18位教师参与，选拔30个学生成立2014级试点班。成立试点班领导小组，由经济学院院长和经济学系主任担任组长和副组长，经济学支部书记或委员担任班主任，整合全院优秀师资，所有基础必修课和专业必修课均由教学水平较高的教师执教，以保证教学质量。2.学生选拔政策。招生对象：经济学院经济学专业大一在读学生。选拔人数：30人。考核方式：分笔试和面试两个环节，笔试考核学生经济学基础、经济论文写作等综合能力；面试考核学生在经济学方面的专长、创新思维及培养潜质。根据考生综合测试成绩（=笔试×60%+面试×40%），择优确定录取名单。

（二）经济学试点班教学模式