心里护理论文范例

摘要总结安全文化的创建在手术室护理安全管理中的作用，主要包括强化制度、提升手术室业务水平、加强人员关怀服务理念、优化重点管理流程等。认为创建手术室的安全文化可以有效培养手术室护士的安全理念，让护士在日常的工作中，树立起安全的主动服务意识，不断提高手术室护理服务水平，减少或杜绝手术室护理差错的发生。

关键词:安全文化;手术室;护理安全管理

医院诊疗过程的安全是医院生存与发展的基础，而护理安全是实现优质护理服务的关键。手术室作为一个抢救治疗患者的诊疗场所，其工作环境特殊，工作任务复杂，医疗风险大，因此，手术室的安全管理是医院的重点安全管理之一。近几年来，护理安全文化构建作为一种新的管理思路被广泛应用于手术室的护理管理建设中，且取得了良好的效果［1，2］。本院手术室构建了科室安全文化，以增强手术室各项护理安全的质量控制，增强手术室护士的安全意识和自律状态，减少和防范手术医疗差错，杜绝手术室医疗事故的发生，取得了良好的效果，现报告如下。

1制度的强化学习

1．1强化核心制度的学习

树立“质量就是生命”的观念。为保障手术室护理安全，利用晨会的时间组织手术室护士学习医院的各项核心制度。通过提问，让核心制度的规定深入工作人员心里，并指导其实践技能。列出与手术室相关联的重点制度，例如手术分级制度、交接班制度、手术安全核查制度、查对制度等。安排手术室护师级别进行PPT授课，通过结合本人的实践经验，让各项核心制度深入人心，规范护士的日常工作行为。

1．2成立护理质量控制检查小组

（一）

一、妇产科隐私暴露的原因

1、医疗设施不全，隐私被旁听或观摩。妇产科门诊诊室小，候诊空间狭窄，而患者多，陪人多，秩序混乱，无法做到一人一诊，妇产科病房较大，住4～6名患者，留有多人陪伴，患者隐私可能被旁听或观摩。检查室内放置某些常用物品，患者做检查时，常有医护人员闯入检查室取物。病室门上有玻璃，方便医务人员随时查看患者，但同时可能泄露患者隐私。

2、管理方面病房一览表上写明患者疾病诊断，来人通过查找便可知道患者的疾病。纸质病历资料管理不善，随处摆放，电子病历不及时退出，病人或其他人有机会私自翻阅。医院内部缺乏保护患者隐私的制度。3．1．3医务人员方面意识淡薄。没有真正理解隐私和隐私权的含义，以及保护患者隐私是医务人员的主要义务之一等。如没有保管好患者的个人信息，致使某些产妇回家后收到奶粉商、婴儿用品商、保险推销员的电话；个别医务人员泄露患者隐私，引起患者家庭纠纷；医务人员在办公室、走廊等地方，谈论患者病情和其他隐私，交接班时报患者的诊断等。对患者个性化服务的需求不了解，忽略患者内心感受，不能主动为患者服务。如某些异位妊娠、不孕不育、性病、传染疾病患者不愿他人知道自己的疾病，而医务人员在没有回避他人的情况下询问病史，交谈病情，容易引起患者不满。不严格遵守操作规程。现在很多诊疗操作都明确规定操作前要评估环境，符合保护患者隐私的要求，但实际上，为了省时间或怕麻烦或自认为没有必要等而被忽视。不尊重患者、侵犯患者私人活动空间。

二、保护患者隐私的措施

1、强化医务人员法律意识，尊重患者隐私权。《中华人民共和国护士管理办法》第二十四条规定，护士在执业中得悉就医者的隐私，不得泄露。我们在日常工作中对医务人员进行法律知识培训，讲解因泄露隐私所引发的案例，规范其日常言语和行为，建立保护患者隐私的相关制度。

2、切实保护患者隐私，创造良好的就医环境。患者在检查室、手术室、诊疗室、住院病房等场所接受医疗服务时，可视其为患者的私人空间，除直接从事诊疗、护理工作的医务人员外，其他任何人（包括与诊治无关的医务人员）都无权介入，否则就是对患者隐私的侵犯。不在公共场所包括电梯里、电话里、护士站讨论与患者有关的问题；在查房或治疗时医护之间、医患之间、护患之间的询问和谈话音量只限于双方能够听清，避免大声谈论而暴露给同病房的其他患者。不将患者的隐私当作笑话，如遇电话询问患者病情，可礼貌拒绝，不可随便将患者的病情告之。我院重新装修后，爱婴病房开展家庭式病房，一间病房只住一名孕产妇，妇科病房全为双人间，中间采用隔帘，病室门上玻璃贴玻璃纸。

第一篇：小学语文阅读教学对策

一、关于感悟的基本内涵和特点

1、何为感悟

对感悟的理解多种多样，《现代汉语词典》认为感悟是通过感触而领悟；《辞海》的解释是：受到感动而醒悟。从语文教学的层面来看，我认为感悟应该有广义和狭义两种，广义上，感悟指的是主题感受、理解生活的全部内容；狭义上的感悟指的是学生在课堂学习中由于接触到相关课程内容而产生的理解或悟性。

2、感悟的特点

首先，感悟具有独立性。感悟作为一种基本的思想形式，它具有独立性。从小学语文阅读课程角度来看，阅读文章之后，每个学生所产生的思想都是不同的、感悟自然也是不同的。其次，感悟具有情感性。感悟能力作为一种学生必不或缺的综合能力，它不仅需要一定的知识积累，同时也需要情感感化，感悟能力的培养离不开情感的参与。在语文阅读教学中，感悟就是学生在阅读中自己内心的体验。再次，感悟具有审美性。感悟中蕴含着丰富的审美因素，具有无与伦比的美育功能。离开了美，感悟就会变得贫瘠和枯燥，不利于学生的长远健康发展。

二、提升小学语文阅读教学中感悟能力的对策

第一篇:农村留守儿童教育行动分析

【摘要】随着城镇化进程的不断推进，农村进城镇工作、发展的人口规模不断扩大，在促进农村人口收入以及城市发展的同时，也带来了许多社会问题。其中，农村留守儿童的教育问题成为现阶段城乡二元结构体制的人口管理关键问题。本文主要针对农村留守儿童教育问题展开研究，并就其行动策略进行分析、提出建议，以期为农村留守儿童教育的有效发展提供可参考依据。

【关键词】农村；留守儿童；教育

农村留守儿童主要指我国农村青壮年由于工作、谋生需求流动至其他地区，从而被留置家乡的少儿群体。该群体主要与文化知识水平低的老人共同生活，在家庭、社会的支持下能基本维持生存，但教育现状堪忧。对于儿童成长而言，除了温饱、发育，良好的学校教育以及家庭教育对其心理健康至关重要。留守儿童则恰恰失去了家庭教育保障，这不仅不利于其自身的健康发展，对于社会的长久稳定也具有消极影响。因此，探讨农村留守儿童教育的行动策略十分必要。

一、农村留守儿童的教育现状

就目前而言，农村留守儿童的教育问题主要表现在以下几个方面：（1）农村留守儿童的行为失范情况较为严重，青少年犯罪率较高，许多儿童对于法制相关领域的认知十分薄弱，且在失范行为后未得到及时的纠正与教育，滞后性影响较大。（2）农村留守儿童多接受“自由式”教育模式的熏陶，在日常生活认知、安全意识上同样相对薄弱；留守在家中的老人也大多不具备严格保证儿童安全的能力，导致留守儿童受到侵犯、拐卖等侵害的比例日益提升，对儿童的健康成长极为不利。（3）农村留守儿童由于自我管理意识不足，监护人的常识水平、医疗认知较差，从而导致儿童赖以生存的家庭环境、成长环境卫生状况不佳；与此同时，儿童自身的卫生习惯未能得到应有的教育和督促，在身体清洁、饮食卫生上存在较大的安全隐患，最终导致其受到疾病侵害的比例也日益上升，使得疾病问题上升为留守儿童教育的重大威胁。（4）留守儿童在成长过程中由于缺少家庭教育、父母关爱，在其面临问题、矛盾过程中无法得到科学引导，导致多数留守儿童都存在不同程度的性格问题，使其在成长过程中埋下了心理隐患。

二、农村留守儿童教育短板的原因分析

第一篇：特殊家庭学生心理健康教育探讨

一个正常的、完整的家庭应当有父爱、有母爱，成员之间的感情维系着家庭的和谐。然而，近些年来随着经济的发展以及科技的进步，犯罪、离婚、交通事故等不断发生，正常的家庭格局被打破，形成了许多特殊家庭，在这样的家庭里长大的孩子更容易产生心理健康问题。

一、把握特殊家庭学生的心理状态

特殊家庭长大的孩子过早地承受了人世间的悲欢离合、人情世故。其性格、行为、习惯、情绪等方面受到家庭或者社会不利条件的影响，这些学生普遍遇事比较冲动，且不够理智。调查表明，在特殊家庭生活的儿童患心理疾病的概率要高于正常家庭的儿童，两者之间相差近10倍。这些儿童的情绪容易变得消极，常常会压抑自己的情感，喜欢独处，待人处事冷漠。有时候会出现焦躁不安、情绪波动起伏较大等问题。另外，在特殊家庭环境下生活的学生经常受到不良事件的刺激，当这些刺激超出了他们的心理承受能力时，学生就会表现得手足无措、坐立不安，如果这些刺激经常出现在学生的日常生活中，学生为了适应这种“威胁”，就会采取独处，封闭自己，不与其他人交流等方式来保护自己，使人体的生物机能受到损害，最后身体与心理都将受到疾病的折磨。

二、分析特殊家庭学生学习问题

特殊家庭中长大的孩子学习成绩一般都不是太好。因为其特殊的家庭背景构成了不利的学习环境，另外由于家庭的各种原因，家长对孩子的监管力度不够，容易导致孩子的学习成绩下降。另外，家庭矛盾容易分散孩子的注意力，使这一类学生在课堂中不能集中精力认真听讲，并且在课后不能独立、按时地完成作业，长此以往，孩子容易产生破罐子破摔的心理，开始逃学和旷课，学习成绩下降。另一方面，特殊家庭的不利环境容易使学生产生“情感危机”，使学生变得冷漠、孤独、自卑、怀疑、彷徨等，致使部分学生开始出现一些问题。此外，父母对于孩子的监管力度不够，不能及时纠正孩子的错误行为，任其自由发展，这些中小学生就容易出现品德低劣、行为偏激和自我封闭等问题。更有甚者，个别中小学生会出现反人类、反社会的倾向，进而危害社会。

三、维护特殊家庭学生的心理健康

第一篇：女大学生思想政治教育与安全管理

【关键词】

女大学生；思想政治教育；安全管理；思考；措施

【摘要】

近年来，大理大学发生了多起学生安全事故，在这些事故中，受害者是女生的比例较高。女性和男性比较起来，在体力上、体格上、身体的健壮程度上，处于弱势，目前因女性受教育的程度较高，女大学生在学校中占的比例较高，所以对女大学生的思想政治教育和安全管理应该引起高校的重视。本文意在对女大学生安全管理方面存在的问题进行分析、完善，减少恶性事故的发生，使女大学生这个特殊群体能在大学里安全健康地成长。

一所大学有它的生机勃勃，不断发展壮大的主流方向，但在发展过程中不乏发生一些安全事故，这些事故给学校发展蒙上了阴影，并给学生家长带来了重创。如何避免恶性事故的发生，保障学生的人身安全，学生学业有成，大学能更好更快地发展，适应社会发展的需要，为国家培养更多适应社会发展需要的栋梁之材，是至关重要的问题。本文针对大理大学近期发生的女学生安全事故，对女大学生思想政治教育和安全管理工作作一些探索和思考。

一、女大学生思想政治教育和安全管理工作的意义