新闻培训总结范例

【摘要】自从我国改革开放以来，经济、科技、通信都得到快速发展，国民素质越来越高，人们获取新闻内容的渠道逐渐增多，很多人不再通过报纸、刊物了解社会新闻时事，而是通过智能手机、笔记本电脑获取多媒体新闻资讯。这种大数据时代背景对新闻编辑的创新能力和优化意识提出更高的要求，为了紧随时展的脚步，新闻编辑需要提升自身综合素养和信息技术，提高自身认知能力。本文结合大数据新闻时代特点，简述现阶段新闻编辑存在的问题，总结新闻编辑行业相关经验，提出了全新优化思路。

【关键词】新闻编辑；问题及策略；大数据时代；广电新闻

在科学技术的推动下，大数据时代已经到来，对传统的广电新闻产生巨大影响，不仅改变了新闻编辑原有的工作方式，还带来了全新的挑战。为此，广电新闻编辑应对自身提出更高的工作要求，只有完成改革与创新才能让新闻编辑获得新生，进而在大数据时代获得发展。

一、广电新闻编辑工作的现状问题

1.新闻编辑人员工作素养有待提升。大数据理念早在20世纪80年代就已经被未来学家阿尔文·托夫勒提出，但在近几年才得到迅速普及，其普及速度之快大大超出了人们的预料。很多广电新闻编辑人员在学校一般接受的都是传统新闻编辑培训，在大数据时代背景下，很难抓住新闻的焦点与重点，其编辑内容无法大量吸引观众，甚至部分信息报道缺乏科学性和合理性，最终影响新闻报道的时效性。若新闻编辑工作者无法把握大数据时代的特性，就难以提升自身工作素养，这对广电媒体和编辑个人都有着消极的影响。

2.新闻编辑内容缺乏创新性。传统的新闻编辑模式较为单一，部分广电新闻单位还在沿用比较落后的形式完成新闻采集与新闻编辑工作，新闻内容生产效率较慢，而且内部管理模式较为形式化，在新闻编辑工作上缺乏相应创新，无法应对大数据时代的海量信息数据，在做任何工作时都会显得手忙脚乱，各个部门之间配合也不协调，在特殊情况下还可能出现多部门同时报道同一条新闻的尴尬情况。此外，新闻编辑人员没有认识到时代的进步，新闻面对的群体不仅是成年人，还有很大一部分青少年群体，如今的青少年出生在一个物质极为丰富的年代，对于新闻报道内容不仅追求真实有效，还要求有独特的观点，观点内容必须与社会主流发展方向一致，这就为新闻编辑人员带来了诸多的挑战。数据显示，新闻受众中的青少年群体数量每年都在不断上升，为了能够在青少年群体新闻市场占据优势，新闻编辑内容必须提高针对性、创新性。

二、大数据时代背景下广电新闻编辑如何发展与创新

摘要：社区教育人才队伍中，管理干部和通讯员这两支队伍是关键中的关键。本研究通过探索江苏常州社区教育管理干部和通讯员培训的运行特点及内容，为其他地区打造社区教育管理队伍，提升社区教育工作水平提供启示。

关键词：社区教育；管理队伍；培训

社区教育的长足发展，离不开社区教育管理队伍的不断壮大以及工作水平的提升。人才队伍建设工作，是促使社区教育更加蓬勃发展的关键。而社区教育人才队伍中，管理干部和通讯员这两支队伍则是关键中的关键。在开展社区教育具体工作时，管理干部是核心，往往决定着社区教育的层次和方向，而通讯员是窗口，在宣传本社区工作的同时，也为社区教育工作交流搭建了互通的桥梁。因此，常州市为了训练一支强壮有力的社区教育“排头兵”，美化社区教育“窗口”，启动了“社区教育专职管理干部和通讯员培训工程”，每年对社区教育专职管理干部和通讯员进行专项主题培训。本研究旨在通过对常州市社区教育管理队伍培训工程运行特点和主要内容的梳理和归纳，希望对其他地区提升社区教育管理干部的整体素质和工作水平提供一定的启发[1]。

一、常州市社区教育管理队伍培训的运行特点及内容

（一）“排头兵”建设：社区教育专职管理干部培训

1.主题式推进培训

社区教育专职管理干部是常州市推进社区教育的主力军，他们的管理理念和发展愿景直接影响到社区教育的实际发展。因此，常州市以时代需要为标准，以社会热点为议题，每年拟定不同主题，开展丰富多样的培训。

【摘要】为适应媒体传播的发展趋势，不少地市级广播电视台采用直播方式播出自办的电视新闻节目。相比以往的录播方式，电视新闻直播的安全播出风险度明显增高。地级市台有必要借鉴现代管理学中的风险控制理论，从风险识别、事前防范、事中控制、事后总结等环节，落实风险防控的各项措施，确保电视新闻的安全播出。

【关键词】电视新闻直播；安全播出；风险控制

风险控制是现代管理学的重要内容。所谓风险控制，是指风险管理者采取各种措施和方法，消灭或减少风险事件发生的各种可能性，或者减少风险事件发生时造成的损失。这一理论在供电施工、金融理财等高风险行业得到广泛运用。作为意识形态工作部门和大众传播机构，广播电视台的节目制播，首先要保证政治安全、播出安全。在大多数地级市台，电视新闻节目是最重要的自办节目，政治影响大、社会关注度高。由于新闻直播具有时效性强、真实、客观、现场参与感强等优点，越来越多的地级市台改变原来录播的方式，采用新闻直播。从录播到直播，堪称“惊险一跃”。基于广电媒体的技术特性，电视新闻直播涉及的环节多、工序复杂，容易受各种意外因素干扰。如何管控各种风险因素，保证新闻节目的安全播出，成为每日采编播工作的“头等大事”。本文引用风险控制理论，结合广东阳江广播电视台近几年的工作实践，尝试从风险识别、事前防范、事中控制、事后总结等维度，对地级市台电视新闻直播中的安全播出风险控制做初步探讨。

一、电视新闻直播安全播出的要求与风险识别

（一）安全播出是基本要求。根据政治方向、舆论导向正确的要求以及国家广电总局《广播电视安全播出管理规定》《安全播出事件事故管理实施细则（暂行）》等规章、文件的规定，电视新闻直播必须符合安全播出的基本要求：1.电视新闻节目要准时，不能误播、停播。到新闻直播时，播控机房准时将窗口开到新闻直播演播室，精确到零秒零帧；新闻节目播出的时间长度，不能超过规定的新闻时间段。2.电视新闻节目的内容不能出问题，做到导向正确、事实准确。节目播出前，要对导向、事实等各方面进行严格审查把关；直播过程中，稿件的排序要符合新闻规律与宣传要求，播音员口播串词与新闻稿件之间要紧密衔接；画面切出切入与字幕叠加等要准确到位；播音员的着装、姿态语言及直播节目的包装要素等要符合要求。3.电视新闻节目技术质量要达到播出标准。如高清电视节目必须符合《高清晰度电视节目录制规范》等。

（二）安全播出的风险一直存在。尽管各级广电媒体高度重视安全播出工作，但受各种主客观因素影响，安全播出的风险难以杜绝，稍有不慎，就可能酿成事故。2021年9月，某地方电视台的新闻节目出现播出中断事件，出镜男播在头条稿件口播开始时，疑似没有手稿，又遇提词器宕机，一时语顿，并出现乱按遥控器、情绪管理失态的一幕，无法正常推进新闻播报。整体而言，地级市广播电视台在技术装备水平、人员素养、管理经验等方面与省级以上电视台存在一定差距，在组织实施电视新闻直播过程中存在更大的安全播出风险，有人形容为悬在头上的一把“达摩克利斯”之剑。

（三）识别风险并排查出风险点是首要任务。按照风险控制理论，控制风险的第一步就是识别风险，排查出风险点。2016年7月，阳江广播电视台完成了高清电视节目制播平台建设，成为广东省内第二个完成自办节目高清化改造的地级市台。2018年1月，该台高清电视新闻直播室正式启用，电视新闻由录播顺利过渡到直播模式。总结几年来的运作情况，笔者认为，电视新闻直播的安全播出风险主要体现在如下几个方面：1.设备隐患。技术系统的稳定性、可靠性直接关系直播的成败。新闻直播涉及节目制作和播出全过程，哪个环节的设备失灵或出现其他故障，就可能造成节目延时、误播或停播。2.内容错误。节目审核把关不严，直播时才发现存在政治性、导向性、重大事实性错误，或者存在黑场、静帧、夹帧、字幕错乱、图像质量差等问题，导致直播无法继续进行。3.管理缺陷。管理流程和制度设计不科学、不完备、不细致，或者流程、制度执行不到位，管理混乱，极易诱发安全播出事件或事故。4.操作失误。一台新闻节目的直播至少需要10多个工位的配合，有导播、视频切换、字幕、调音、摄像、播音等环节，工作人员如果注意力不集中、业务不熟练、心理状态不稳定，一个小小的操作失误可能造成直播中断或停止。5.应急失措。应急预案针对性、操作性不强，演练不足。直播中遇到意外情况，导播、切换、播音员等关键岗位人员处置失措或处置不当，可能造成重大播出事故。6.意外停电。直播过程中，如遇台风、暴雨等自然灾害或其他突发事件，可能导致电力供应中断或相关设施设备损毁，造成技术系统失效或停机，节目无法播出。

摘要：玉林师范学院教师教育能力发展中心是为全校师范生提供教学技能训练，为全校教师提供专业发展、开展教学交流咨询、推广教学改革创新成果的机构。中心网站作为对外宣传、在线预约和推广教学改革创新成果的数字化平台，其建设尤为重要。为了满足教师教育发展数字化和信息化需求，提高实用性，我们结合实际，以软件工程理论为指导，采用ASP.NET和SQLServer2008的设计环境，实现网站在线预约、师生在线学习、站内搜索、视频中心、在线评论等功能。

关键词：信息化建设；ASP.NET技术；系统设计

一、网站系统开发技术介绍

玉林师范学院教师教育能力发展中心是集“教学、科研、技能训练、教师培训”于一体的信息化教师专业能力提升平台。中心网站是对外宣传、开展各类线上活动的载体。中心网站系统总体框架利用ASP.NET技术，采用VisualStudio2010集成开发环境，用C#语言编写，使用SQLServer数据库存储数据，使网站更加简捷实用，易于维护。ASP.NET有着很好的扩展性、简易性、安全性，而且有着强大的平台支持。ASP.NET技术运用起来相对于Java、C语言更为简便快速，使得开发人员在开发难度上大大降低。在大多数系统中使用ASP编程较为经济实用，能够在较短时间内开发出好用的应用程序[1]。

二、网站分析

（一）需求分析

中心网站主要面向校内师生，因此设计统一友好的操作界面，降低网站操作的复杂性，保证其简单易用，便于不同用户的操作使用。设计丰富的网站内容，扩大教师教育能力发展中心的影响力，最大限度地达到对教学资源的利用和共享，从而提高教师培训的效率，节省工作时间[2]。

【摘要】在网络技术的影响下，我国已经进入融媒体时代，电视新闻媒体在这样的背景下获得更好的发展机会。电视新闻媒体需要针对编辑的创新意识进行培养，以促进电视新闻媒体的发展。

【关键词】融媒体时代；电视新闻编辑；创新意识

机遇和挑战同时存在。虽然融媒体时代为电视新闻的发展带来机遇，但电视新闻作为传统媒体在发展过程中也面临很多的挑战，应抓住机会，紧跟时代的发展步伐，勇于迎接挑战。电视新闻与新媒体的融合发展，关键在于创新，尤其是提高电视新闻编辑的创新意识和能力。因此，在融媒体时代需要注重对电视新闻编辑创新意识进行培养。

一、电视新闻媒体在融媒体时生的变化

电视新闻媒体在融媒体时生很大变化，观众的参与度、传播信息的可读性等方面都发生了变化。

1.电视新闻观众的参与度明显提升。这与电视新闻信息传播方式的变化、智能手机等终端设备的普及等因素关系密切，观众可以通过多种不同的方式观看电视新闻节目，并参与到互动中，使得电视新闻媒体能够在融媒体时代以观众喜欢的方式来完成新闻信息的传递。

2.电视新闻媒体传播信息的可读性显著提高。在过去的新闻信息传播中，人们普遍认为报刊新闻信息具有可读性，但在融媒体时展背景下，人们逐渐意识到电视新闻具有更强的可看性。融媒体时代，观众在收看电视新闻节目时，希望可以从中得到更多有价值的信息，并且对信息的可读性与真实性要求较高，促使电视新闻利用自身的优势满足观众的这一需求，而电视新闻本身也在融媒体时代得到更好的发展。

【摘要】由于全球信息化的快速发展，大量数据的出现，几何数据规模，TB级数据流通，丰富的标签数据模型和高相关值这四个特征，大数据技术继续发展。在这种情况下，不仅对新闻媒体行业产生重大影响，而且还对新闻媒体行业人员提出了新的要求。本文将通过研究新闻媒体行业的员工如何使用大数据来传播新闻，探索大数据与新闻传播之间的关系，以及大数据对新闻传播的影响。

【关键词】信息技术；大数据；新闻传播

一、大数据在我国的发展及特征

（一）大数据发展。1980年，阿尔文·托夫勒在他的《第三次浪潮》一书中将大数据称为“第三波多彩运动”。大数据是互联网时代的专业词汇，并且每年都在不断增长，并呈现出非常热门的趋势。而且，数据并不意味着人们在互联网上传输的信息。首先，它的价值已被全球主要的IT公司所认可。大数据是现有软件工具在一段时间内无法捕获、管理和处理的数据集合。它的主要功能是大容量、非结构化、半结构化和实时处理。业界将其总结为，数量（大数据）、多样性（各种数据类型）、速度（快速处理速度）、值（低值密度）。过去常用的千字节（KB）已升级到兆字节（MB）和千兆字节（GB），甚至TB（TB）甚至Pb（PB）。

（二）大数据的特征。数据庞大类型多样：大数据时代的第一个特征是数据量巨大，而海量数据意味着数据库具有不同的数据类型。在大数据时代，不仅文本数据，而且其他类型的数据（照片，音频，视频等）都是重要的数据信息。数据的平均值很小：在大数据时代，由于所有的数据信息都收集在数据库中。速度处理快：如前所述，大数据通过Internet生成的信息的处理速度已达到实时水平，即一秒定律。世界各地都有互联网标志。只要有这样的连接，所有信息都可以实时分发，这极大地提高了数据分发的速度和效率。

二、对新闻传播区域的影响

新闻传播行业在国家发展中起着重要作用。从最初的印刷技术到电子信息技术再到Internet和大数据时代，新闻传播正越来越受到技术的影响。随着技术的发展，不仅新闻传播领域的内容发生了变化，新闻传播领域的形式也发生了变化，主要体现在四个方面。

摘要：随着信息技术的快速发展，新媒体平台迅速崛起，对传统电视平台造成一定的冲击。在新媒体环境下，电视新闻记者必须实现转型和突破，才能寻求新的发展方向，实现电视新闻媒体的进一步发展。本文主要对电视新闻记者转型的重要性进行分析。对新闻记者实现突破和转型的具体策略进行探究，以期为相关人员提供参考。

关键词：提升思维；加深解读；加强引导；社会责任；互动交流     

随着新媒体平台的迅速崛起，人们获取新闻信息的渠道变得更加多样化，这给传统电视平台带来了挑战和机遇。电视新闻记者应该在新媒体环境下寻求新的发展方向；结合新媒体时代特征，深入了解观众的喜好和习惯，明确新媒体平台和传统电视平台各自的优势和不足。结合新媒体信息化技术，在提高新闻内容质量的同时，拓宽新闻内容的传播渠道，实现电视新闻的进一步发展。

1. 新媒体背景下电视新闻记者转型的重要性

在新媒体背景下，现代化信息技术被广泛应用于各个行业；大众接收新闻信息的方式越来越多样，可以从多个渠道获取新闻信息。在人手一部智能手机的时代，人人都是新闻内容的创作者、传播者和接收者。新媒体行业的发展给传统电视新闻带来挑战和机遇，电视新闻记者面临着严峻的考验，只有在现有的工作模式上进行创新，实现电视新闻记者的转型和突破，才能提高电视新闻内容制作的现代化水平，满足人们多元化的收看需求。在新媒体背景下，新闻信息内容的传播突破了时间、地点等方面的限制，新闻信息的传播速度加快，传播渠道变得更加多元化。此外，新闻事件的发生具有突发性和不确定性，这给电视新闻记者的采编工作造成了一定的难度。电视新闻记者在新闻内容制作过程中发挥着主要的作用，要在实际工作过程中不断提高自身的综合能力，结合新媒体时代背景下新闻信息的传播方式和传播特点，对新闻采编模式和新闻内容制作方式进行创新和优化。面对上述情况，电视新闻记者要结合新时代背景下电视新闻传播特点进行转型，改变采编模式[1]，结合大众接收新闻信息的习惯，深化新闻信息内容，才能够提高电视新闻的收视率。结合目前情况来看，新媒体平台新闻内容的传播具有很高的互动性。

2. 新媒体时代对电视新闻记者转型提出的新要求

2.1   掌握新媒体传播途径

摘要：近年来，由于中国广播电视新闻事业的快速发展，基层广播电视新闻节目的质量也实现了跨越式的发展。然而，在手机，互联网以及中央和地方电视台等新媒体的攻击下，基层广播电视新闻节目的收视率并不令人满意。本文重点分析了基层广播电视新闻节目的现状和存在的大致问题，并在新要求下为了加快基层广播电视新闻节目的创新策略和发展速度，提出了创建基层广播电视新闻节目的策略。

关键词：基层广播电视；新闻节目；创优

广播电视新闻作为不同地区电视台节目内容的重要组成部分，是一个传达和显示该地区发展状况的窗口，在该地区电视台中起着决定性作用。互联网技术日新月异的发展和“两微一端”等新媒体的广泛应用，对传统广播电视媒体产生了重大冲击。如果基层电视台想要在新的情况下进行升级，提高收视率，必须改革创新当前的广播电视新闻节目问题，以使基层广播电视新闻节目充满活力和吸引力，采取针对性的步骤来加速和创新程序的内容和格式。

一、节目现状

（一）形式较为简单对于基层广播电视新闻节目的内容，迄今为止观看广播电视新闻节目的群众主要使用该节目以跟随社会发展趋势和自身发展。为了满足自身创新想法，如今，基层广播电视新闻报道已经成为一种职业，其中大部分是消息类新闻。很少有新闻报道有深度，有内涵。特别是通讯或正在进行的报道。

（二）部分取材方面存在局限。基层广播电视台对新闻节目的选择非常有限。这将在以下几个方面中揭示。首先，地方政府的报道工作尴尬而复杂，针对基层广播电台和电视台播出的新闻内容，有过多的非主要活动和会议报道。在内容取材方面，领导计划和会议计划占很大比例，并已演变成专门的会议报道。此外，许多时事报道没有新闻报道价值，会议内容和参与领导级别结合在一起来确定报道的顺序和时间。关于会议和时事的报道太多，往往会使观众感到无聊和厌烦，这可能对其声誉产生重大影响。其次，敏感的新闻没有发表，当地的广播电视台时政报道更多。另一方面，传播积极的社会能量，公共机构和其他内容在维持社会和谐中发挥着作用。但在此情况下，我们必须考虑会不会引起社会恐慌。同时关于腐败，拆迁和纪律等群众关心的敏感话题的报道较少。新闻报道应坚持“利用事实”。根据敢说真话的原则，基层广播电视节目有着曝光不足等缺陷问题，这些结果通常是无法报道或不敢报道。

（三）人力资源开发机制不够完善。目前为止，更严重的问题是基层广播电视台人才稀缺。特别是县级新闻工作者很少拥有具备专业背景的专业人士，非专业人员综合素养的缺失使其难以满足收集和编辑新闻的现实需要，这一定程度上会严重影响观众的观看体验。此外，另一个方面是基层广播电视新闻从业人员仍旧缺乏完备的培训机制体制，无法在一定时期内对相关利益者进行专业的能力和知识方面的培训，出现培训工作周期短，质量低下等问题。或者过多地关注理论知识，从而对实践内容没有达到应有的水平。例如培训不足等因素最终导致人才团队陷入恶性循环，因此没有足够的高质量人才支持新闻事业的发展。