行政管理工作范例

摘要：作为党校各项工作开展的先决条件，行政管理工作不仅是提升党校教学水平的重要基础，同时也是促进党校科学发展的关键保障。近年来，我国经济与社会的不断发展，在为党校发展提供诸多发展机遇的同时，也对党校行政管理工作提出更高的要求，传统的党校行政管理工作显然已经无法适应当前党校发展的要求，针对党校行政管理工作进行创新探索就成为大势所趋。鉴于此，本研究主要基于党校行政管理工作的实际情况，分别从理念、制度以及人才这三个方面提出几点党校行政管理工作的创新途径与建议，仅供参考与借鉴。

关键词：党校；行政管理；创新；措施

现阶段，我国已经全面进入到推进“四个全面”战略的重要阶段，愈发复杂的国内外形势对广大党员干部综合素质提出了全新的要求。作为培训党员干部的重要场所，党校的发展不仅仅关系到党员干部队伍的综合素质，同时也在一定程度上关系到我国社会与经济的发展[1]。要想全面提升党校的综合水平，行政管理至关重要。为有效适应新形势下建立党校高效行政管理体制的相关要求，针对党校行政管理工作进行改革创新势在必行。

一、理念创新，建立行政效率理念

思想与理念的转变是实现改革创新的先决条件。面对当前全新的国内外形势与发展任务，需要党校真正站在战略、全局的层面开展工作，切实提升行政管理工作的使命感与责任感，通过引导行政管理理念的创新，真正建立行政效率理念。这就需要党校高度重视行政管理工作理念的创新，主动引入先进的行政管理理念，综合参考党校行政管理实际情况，针对行政管理理念进行针对性的优化，使其更为迎合行政管理工作的开展。与此同时，为有效保障理念的顺利落实，党校还应当全面加强宣传教育工作，通过培训教育、集体宣传以及张贴标语等方式，进行行政管理理念的宣传教育，并制定针对性的保障制度，使得行政管理理念与绩效考核进行挂钩，真正保障行政管理理念的贯彻落实。

二、制度创新，行政管理规范化发展

新形势下的党校行政管理工作并非简单的传承传统的管理制度，而是需要追求制度层面的创新，使得行政管理制度朝着科学化、规范化的方向发展。具体来说，要想促进行政管理制度创新，党校需要做好以下两个方面的工作：一方面，针对决策流程进行全面的规范。要想保障党校行政决策的规范化发展，必须要充分坚持民主参与意识统一协调、坚持党的领导以及遵循党校教育办学规律等基本原则，对于重大决策的制定必须要进行深入的调研，全面征集多方意见，针对决策的实用性、可行性进行深入的分析，保障决策的最优选择。各项决策的制定均需要坚持民主原则，不仅需要吸收相关专家的意见，同时也需要综合参考各个阶层的建议，真正将党校各个阶层纳入到决策制定中来，充分调动他们的积极性，才能够在保障决策民主性的同时，促进决策更好的执行。另一方面，基于人性化的制度设计。制度创新的过程中，应当本着让当事人全面参与制度的原则进行设计，在实际制定的进程中，需要综合参考行政管理制度涉及员工的实际需求，真正基于员工的实际需求进行制度的设计，使得制度真正具备人性化的特征，从而有效保障制度的科学性、可执行性。除此之外，为有效保障行政管理制度的贯彻落实，杜绝行政管理进程中存在的不良行为，党校还应当主动构建科学合理的监督机制，在党校内部构建良好的民主氛围，自上而下针对领导层、部门工作实施全面的监督评价，保障制度的有效落实。对于各个部门之间同样需要制定对应的互相监督机制，进一步保障行政管理工作的透明、公正，真正在党校内部建立良好的制度环境，促使制度创新的有效推进[2]。

【摘要】

本文重点研究了档案行政管理职能的历史发展情况、法律范围内档案行政管理职能、档案行政管理的法定范围等问题，论述了档案行政管理职能，最后指出做好档案行政管理工作的措施。

【关键词】

依法行政；行政管理；执法；业务指导

一、档案行政管理职能沿革

在计划经济时期，档案行政管理应用的主要手段就是指令性的业务指导，档案行政管理职能主要依靠行政命令得到落实。因此必须认识到在计划经济时期，指令性的业务指导模式有效推动了档案事业的健康发展。在计划经济时期，虽然人们也将其叫做业务指导，但这种指导具有一定的强制特点，所以，在一定意义上可以这样说，它就是法，就是命令，下级部门一定要遵从与执行，开展档案工作与业务建设就是在行政命令的状态下实行的，属于强制执行。这一现象并不只是表现在档案行政管理部门当中，而是计划经济时期所有行政机关都有的行政特点。当前社会主义市场经济发展阶段，不再适用政府行政管理的方式。要求淘汰指令性的管理做法，而实行依法行政。在这种变化当中，档案部门处于改革的前沿。随着指令性管理逐步转变为依法行政，及时出台了《档案法》，在法律上明确了档案行政管理部门转变管理职能的重要性与准确定位。随着当前推行依法行政，档案行政管理职能在模式上实现了转变，不再依赖计划经济时期的指令性业务指导而转变为社会主义市场经济时期的依法行政为主。行使档案行政管理职能的部门，也不再规定为一个单独的部门，而成为业务指导与法规两个部门。但在传统思想与习惯的作用下，这种转变还没有完全落实到行动当中，特别是在当前的基层，依然实行着指令性的业务指导这种管理做法。

二、法定的档案行政管理职能简释

摘要：

我国的反腐败斗争工作在最近几年的时间里突显成效，可是某些腐败现象依然是非常突出的，一些领导干部的违法乱纪案件时有发生；其中，财务的管理与使用的部门案件较为常见；地方与部门乱收费、随意罚款、摊派及与民争利等不良之风十分严重，等等。由此可见，造成腐败现象发生的诱导性因素依然存在。在如此严峻的反腐败斗争形势下，纪检监察行政管理工作任务重大。那么，怎样才能做好纪检监察行政管理工作呢，接下来本文针对这一问题进行详细论述。

关键词：

纪检监察；行政管理

一、纪检监察行政管理工作中的问题

1.纪检监察干部队伍素质需进一步加强

要想做好纪检监察工作，加强纪检监察干部队伍素质是非常重要的。纪检监察工作具有一定的特殊性，其在客观上就对纪检监察干部的政治素质与业务水平提出了高的标准与严格的要求。可是，在目前的一些基层纪检监察部门当中依然存在很多有待解决的问题：第一，人员少、变动大。一些基层纪检部门并未设置专门的纪检监察机构，其是与党建、工会等其他职能合并在一起进行办公的。这样会造成干部的轮流换岗而发生经常性的变动，致使工作的严重脱节，纪检人员的业务水平在很长一段时间内得不到显著性的提高；第二，欠缺完善化的专业知识培训体系。纪检监察工作是具有一定独立性的，为此，自身纪律与特点非常明显，定期开展专业化培训、保持纪检人员知识的不断更新是做好纪检监察工作的重要基础。可是在目前的一些工作当中，在岗期间不培训的现象是较为多见的，为此，目前纪检监察干部在基本理论水平、工作方式上都需得到进一步地提高。

【摘要】医院行政管理作为社会行政管理中的重要内容，对保护医院行政管理和运行资金、保障医院行政事项顺利进行、提高医院行政整体管理水平都具有非常重要的作用，因此，不断完善其管理内容，是保证医院行政管理工作正常进行的重要途径，据此，本文对医院行政管理的问题及对策进行分析，以期能通过完善管理内容，提高医院行政管理工作水平。

【关键词】医院行政管理；问题；对策

医院行政管理的内控缺陷主要体现在管理环境建设不够完善、管理制度不健全、医院行政管理和运行资金流失较为严重、资金风险意识不足以及内部监察工作不到位等几个方面，因此，本文对以上内容进行分析，并据此分析加强医院行政管理工作的相关对策，具体如下。

一、医院行政管理中的问题分析

（一）管理环境建设不够完善。首先，管理层对管理工作不重视，导致管理环境建设进程受阻或缺乏内在动力，影响了管理工作的有序进行。其次，管理层缺乏管理工作经验，存在“乱指挥、乱部署”的情况，长此以往，致使行政管理人员严重缺乏工作积极性和主心骨，遇事“你推我挡”的情况较为常见。最后，行政权力缺乏制约，为以权谋私者打开方便之门，严重扰乱了正常的管理工作流程。

（二）管理制度不健全。首先，管理制度不全面，许多问题没有考虑到，尤其是对医院行政工作的管理更是松懈。其次，管理体系缺乏整体性和协调性，部门之间的工作缺乏有效的配合和合理的调度。再次，某些行政事项的管理过程不细致，如在内部资金控制的问题上就常常出现账目不清、报销账目对不上的情况，最终影响医院整体的行政建设质量。最后，授权制度不明，权利使用易失控，滥用职权干涉正常行政工作的情况虽然不常见，但一旦发生，后果将非常严重。

（三）医院行政管理和运行资金流失较为严重。大型公立医院作为国家公益与医疗服务机构，虽然有权利对医院行政管理和运行资金进行支配，但在现实情况中，各大医院对行政管理和运行资金的拥有和支配管理存在缺失，造成在支配这些医院行政管理和运行资金的过程中，出现资产利用不当、资产利用率不高等浪费医院行政管理和运行资金的问题。

【摘要】在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中，我国的教学模式和教学理念产生了极大的变化，许多学校开始站在宏观发展的角度，立足于目前教学管理工作开展的实际条件，积极地将创造性的教学策略和管理模式融入主题教学环节，在尊重学生主体价值和地位的同时不断的营造自由宽松的教学氛围。作为教育教学实践过程中的重要组成部分，图书馆行政管理尤为关键，这一管理工作的大力落实会直接影响后期教学实践活动开展的现实条件，老师和学校必须要加强联系，将理论分析与实践研究相结合，采取符合时展趋势的行政管理模式更好的突破传统图书馆行政管理所存在的各类不足，不断的实现图书馆管理工作质量和水平的稳定提升，保障管理资源的优化配置和利用。

【关键词】新时期；图书馆；行政管理；工作分析

一、引言

图书馆行政管理工作是一个系统性的工作，所涉及的内容和形式相对比较复杂，在现有的教学模式之下行政管理工作备受社会各界的广泛关注，要想更好的体现自身的管理质量和管理水平，首先需要了解行政管理制度的健全性和完整性，抓住图书馆行政管理工作的重点和核心，明确这一工作对图书馆发展以及学校发展及建设的重要作用和影响，只有这样才能够更好的体现素质教育的本质要求，保障教育教学活动的正常开展，让学生在良好的校园文化氛围之下实现自我教育和自我引导。

二、行政管理工作的基本原则

学校图书馆行政管理工作的大力落实对提高教学质量和教学效率意义重大，学校必须要了解目前教育教学的现实条件及要求，专注新时代背景之下行政管理工作的新变化，新内容及新要求，严格按照该工作的基本原则落实各项管理实践工作，从整体上促进行政管理工作效率及质量的提升。

（一）以身作则

摘要：行政管理在公司的日常工作中扮演着十分重要的角色，从某种意义上来说，行政管理工作是公司运行的基础。公司运行中的行政管理工作主要有计划、组织、协调、控制的职能，要充分行使这些职能，新时期的行政管理工作需要深入考虑信息化的建设。因此，公司行政管理工作的信息化建设，进一步探索公司行政管理工作的信息化建设，在实事求是的基础上，思考公司行政管理工作的信息化建设办法，是十分有价值的课题。

关键词：公司；行政管理工作；信息化建设

一、公司行政管理工作的信息化建设背景

行政管理最终的目的就是要提高行政管理的效能和效率，通过提高行政管理的效能和效率为公司整个管理添砖加瓦，进一步实现公司工作效率有所提高，实现更大的价值。从现代行政管理的角度来看，当前的行政管理多应用系统工程思想和方法，以这些思想和方法为基础，减少诸如人力、物力、财力和时间的支出和浪费，充分利用已有资源。而在信息化的背景之下，公司的行政管理工作能得到长足的发展，这不仅仅是公司行政管理水平提升的需要，同时也是公司整体面对竞争和立足行业的需要。

二、公司行政管理工作的信息化建设现状

(一)信息数据化水平不够高，信息的实时传递做的不够好

企业的行政管理是企业管理与行政管理相结合而产生的一个概念，这个概念中蕴含的是两种侧重点管理工作的融合，这种管理工作需要在依靠企业行政组织的基础上，按照流程和渠道去管理企业，进而产生一种方法和措施。从公司行政管理工作的角度来看，其信息化建设需要在信息数据化水平上下一定的工夫。当前，一些公司存在行政管理方面的信息数据化水平还不够高，信息的实时传递做得不够好。具体来说，部分公司在推进行政管理工作的信息化建设的过程中，很多活动并没有转换成为电子形式进行储存，仅仅选择部分文字材料转化为信息数据，而其他的行政管理产生的信息还是依靠手工操作，信息数据化所涉及的行政管理工作范围还不够大，同时也可以看到，这些转换为信息数据的行政管理信息也为受到充分的传递，特别是实时传递方面做得不够好，还未能发挥其提高行政管理工作的效率作用。

【摘要】随着我国市场，经济的快速发展，推动了我国中职教育的快速发展，在中职教育发展的过程中，学校的行政管理以提高学校竞争力，为社会输出适用型人才，更好的服务社会为宗旨。本文就如何强化中职学校行政管理工作进行分析，推动我国职业教育的快速发展。

【关键词】中职学校；行政管理；有效策略

1中职学校行政管理现状分析

1.1行政管理职权泛化现象严重

我国大部分职业学校的行政管理，行政管理权力泛化现象严重，不注重学术研究，最后形成学术研究服从行政管理的现象。行政管理在任何企业都是一把“双刃剑”，在整个管理过程中有其自身的重要性，注重等级制度与分配权力，按章办事；同时又有一定的扩张性、膨胀性。在执行的过程中通常跨越职能范围，出现对学术研究过多的干涉与介入。太过注重权利的行政管理无孔不入，使教师的学术地位弱化。改变了对学术研究应的尊重，降低了中职学校的竞争力，泛化的行政管理严重阻碍了中职学校的全面发展。

1.2中职学样的行政管理队伍整体素质不高

行政管理在中职学校中具有不可取代的重要性与特殊性，要求行政管理人员必须具有较强的管理能力、丰富的管理知识和为教师服务的精神。然而在现有的中职学校行政管理中，行政管理者的综合能力与素质并未引起学校管理层的高度重视，主要体现在以下几个方面：首先，随着中职学校薪酬制度的改革，福利待遇更注重对教师的影响，使得行政管理者的薪酬福利待遇远远低于同行，导致行政管理者缺乏工作激情，缺乏主动性，对待工作的态度得过且过，消极应付；其次，部分行政管理工作者还承担一些教学任务，出现管理、教学一肩挑，不能把全部精力都用到行政管理工作之中，导致行政管理工作效率不高，未能实现团队管理目标。最后，团队管理人员年龄结构偏大、学历偏低。中职学校为了节约管理成本，部分外聘行政管理人员属于退休反聘，另有部分是留校学生。教师通常可以通过学习、培训提升专业知识与实践技能。而行政管理工作人员，由于行政工作繁杂，人员配置严重不足，工作无人替代，缺乏学习深造的机，使得行政管理工作者知识结构老化，管理观念落后，缺乏创新意识与理念，团队整体素质不高。

摘要:学校管理工作中，行政管理是重要的组成部分之一。同时，学校行政管理工作的情况如何，关系到学校的教育工作能否正常有序的开展。以来对我国的教育工作提出了新的要求，由此教育进入了新形势，因而相应的学校的行政管理工作也要进行创新和改革。需要对当前学校的行政管理工作中存在的问题和不足进行分析，从而提出相应的改革创新建议。

关键词:学校；行政管理；创新

在科学技术不断发展的背景之下，我国已在不知不觉中跨入了知识经济时代，信息管理技术也成为了管理工作中的一种新型技术，这给仍以传统管理模式为主的学校行政管理工作带来了较大的冲击。而在新时代“科教兴国”的战略之下，我们对于国家整体的教育质量却是有着极高的要求的。[1]因此，为了满足教育工作的实践要求，对学校的行政管理工作进行改革创新，使其在教育工作的整体发展中发挥出至关重要的作用是必不可少的。

1学校行政管理工作存在的问题分析

对我国的学校行政管理工作进行改革创新，首先要对当前学校的行政管理工作的现状以及其中所存在的问题进行明确，只有这样才能提出有针对性的改革创新措施。总的来说，笔者发现在我国当前的学校行政管理工作中主要存在以下3个方面的问题：（1）对学校行政管理中的行政权力的限制性不够，正常学术活动的开展受到不良行政权力的影响。当前，我国学校行政管理工作中的消极腐败之风仍然较为猖獗，在实际的行政管理工作中，不仅服务意识低下，而且管理理念落后，有的学校始终未能将规范意识、法治意识吸收到行政管理的工作中去，管理理念落后，管理方式陈旧。这就使得学校中有些正常的学术活动难以有效开展，教师的合法权益难以得到保障。（2）学校实际参与行政管理工作中的人员较为复杂，难以真正做到专职管理。通常情况下，在有些学校的行政管理体系中，除了专门的行政管理人员之外，还可能会包含学校里一些能力较为突出的教师，对此表现的极为明显的就是大学中所普遍存在的某些教师教学、科研、管理“三肩挑”的现象。[2]如此较为混杂的管理体系，若是难以把握管理中所涉及到的资金、物质、人才等各方面的关系，加上监督不到位，就极容易出现管理不当或者学术腐败的问题。（3）学校的行政管理体系中的部分行政管理人员的素质不是很高的问题。比较其他机关或者部门的行政管理工作而言，学校的行政管理工作所具有辅助性的性质更强，相应的在学校行政管理人员的选拔上也相对较为宽松，待到入职之后学校对于相关行政管理人员的职业培训问题也未给予足够的重视，这就使得当前在整体上呈现出学校的行政管理质量不高的状况。这是一个影响学校行政管理工作效率重要因素。

2创新学校行政管理工作的建议

2.1对学校行政管理工作的理念进行更新