校园风险管理范例

摘要：

随着校园信贷消费的快速发展，高校学生信贷消费信用问题也日益突出，对校园信贷市场的发展产生了诸多不利的影响。我国信贷消费市场并不是特别成熟，大多提供校园信贷的企业的信用风险管理体系还不够完善，文章将从四个方面浅析校园信贷市场中企业普遍存在的风险管理问题，为信贷市场的完善提供一定参考。

关键词：

校园信贷；个人信用；风险管理

近年来，校园信贷的信用问题受到了人们的广泛关注。随着互联网技术的快速发展以及移动支付在大学生中的逐步普及，使得信贷消费快速风靡全国高校，但高校学生信贷消费信用问题也越来越突出。若把信贷过程看成双方博弈，由于信息不对称等原因，企业则处于劣势地位，加上企业信用贷款风险管理机制不健全，信贷风险进一步增加。

一、校园信贷发展现状

当今时代，大学生作为特殊的消费群体，他们对于新产品和新概念有浓厚的兴趣，崇尚个性，追求变化，并且消费过程中有一个鲜明的特点就是依附性强。然而大学生缺乏消费规划意识，消费过程中不能做到理性思考，并且消费经验匮乏，尤其是大部分人在大学校园已经脱离了父母的监督管理，消费的行为不再受到约束，因此大学生信贷消费给企业带来了较大的风险。因为大学生信贷消费行为复杂性、冲动性、多样性的特点，导致企业提供信贷服务时需要承担一定风险。而目前传统银行贷款模式僵化，网络贷款规模迅速膨胀，民间借贷质量又参差不齐，并且企业信用贷款风险管理机制不够完善，使得校园信贷风险管理存在许多问题。

摘要：通过对企业风险管理有关理论的认识，结合学校安全管理工作实际，分析学校安全风险管理基本过程，探讨新形势下学校安全风险管理工作内容，寻求校园安全风险管理的内在规律，有助于识别校园安全风险，制订校园安全风险管理的基本程序，对于建设和谐校园具有积极的意义。

关键词：学校安全风险管理；校园安全事故；管理工作质量

2016年5月，教育部联合多所高校的《中国应急教育与校园安全发展报告》指出，2015年全国发生影响较大的校园安全事故多达33起，其中校内导致的安全事故27起，校外导致的安全事故6起，发生在校内的安全事故占安全事故总数的4/5。在校内安全事故中，食物中毒、校园暴力占幼儿园、中小学校园安全事故的50%，火灾、爆炸事件则集中在高校，占高校安全事故的86%。校园安全事故不断发生，给社会和家庭造成了巨大损失和伤痛。因此，深刻理解学校安全事故的危害性，提高学校安全风险管理工作质量刻不容缓。

1安全风险管理概述及风险管理过程认识

1.1安全风险管理概述

安全风险管理有很多种不同的定义，最早源于美国，比较常见的定义是：经济单位通过对风险的识别和衡量，采用合理的经济和技术手段对风险加以处理，以最小的成本获得最大安全保障的一种管理行为[1]。本文中的安全风险管理可以理解为通过对学校所面临的潜在安全风险进行识别、衡量以及对突发安全事件的处置，建立以安全风险识别、风险规避和突发事件应急处置的一体化措施，以使学校所有师生员工获得最大安全保障的管理行为。

1.2安全风险管理过程认识

摘要：风险管理是高校内部管理过程中最为重要的环节，要使高校开展的内部控制取得良好的运行效果，就需要充分考虑高校内部外部的风险因素，以风险管理的视角，对内部控制进行强化，利用风险管理机构来监督、评价高校日常开展的内部控制活动。基于以上背景，本文围绕高校内部控制与风险管理开展深入分析，在阐述内部控制、风险管理概念的同时，分析高校内部控制与风险管理之间的关联，并探究如何站在风险管理的角度，有效在高校开展内部控制活动。

关键词：全面风险管理；内部控制；预警体系

近年来，我国高校数量不断增加，学校规模和教学质量不断扩大提高，高校的经费来源呈现出多样化的发展趋势，但是随着社会经济的发展，高校结构呈现出越发复杂的发展趋势，同时市场竞争已经达到白热化阶段，高校在经营过程中将面对越来越多的风险，所以，在开展高校管理阶段，将风险管理作为内部控制的轴心来开展高校的内控活动，对于高校的风险防范有着至关重要的意义。

一、高校内部控制与风险管理相关概念

(一)内部控制概念

内部控制具体指的是一个组织为了更好地实现经营目标，并有效保护组织的资产安全完整性，并确保会计信息资料准确、可靠，经营方针可以良好贯彻执行，同时保证组织的经营活动具备效率性、效果性和经济性，在组织内部采取的自我调整、自我约束、自我评价、自我控制的一系列管理手法、手段措施与制度的制定，其控制要素包含了内部环境、风险评估、控制活动、信息沟通以及内部监督五大内容。

(二)风险管理概念

摘要：在国际经济形势复杂多变的今天，不确定性成为世界面临的主要问题，风险因素日益弥漫，深入到社会生活的方方面面。小到校园里的裸条借贷、校园贷，大到金融机构的倒闭，甚至区域性、世界性的金融危机，都使得风险管理日益重要。一方面风险管理不仅成为衡量企业经营状况的关键，更是影响金融机构竞争力的重要因素，对于这方面的专业人才大量缺乏。另一方面过去高校对于大学生金融安全教育方面的缺位明显，风险管理类专业课程开发不够。基于这样的背景，近来风险管理的课程开始出现在很多高校的课堂，尤其是部分应用型的大学，由于应用型大学更加注重学生实践能力的培养，所以如何通过风险管理这门课，更好的帮助学生建立基本的金融安全观，为学生成长为专业全面的金融学人才打好基础，是我们高校教师，尤其是应用型大学的教师值得思考的一个重要问题。

关键词：风险管理；课程建设；金融安全教育

《风险管理》是讲授各种金融风险的类型、特点，在实践中的表现，并运用相关金融风险管理理论进行风险管理的学科。在金融、保险、投资等方面都得到了很广泛的应用。我校的金融学、保险学、投资学、金融管理与实务专业招生后，面向大学本专科3年级学生开设《风险管理》课程，48学时，增强大学生识别信用风险、市场风险、操作风险和流动性风险等各种传统金融风险的能力，为了鼓励学生理论与实践相结合，特别是为了应对日益复杂严峻的金融安全形势，塑造大学生的基本金融安全观，该课程教学目标确定为：向学生系统阐述有关金融风险的基本概念、金融风险识别与管理的基本理论与方法，使学生对各类金融风险的管理的基本方法有比较系统地了解。同时，该课程理论性与实践性都较强，通过案例分析、课堂讨论和实践、让学生对金融风险管理方法的实践应用有一定的认识。

一、课程教学的问题

（一）教学方法单一，教学设施陈旧

课堂首先应该是生动有趣的，但是部分大学老师在授课的时候，就只是简单的填充式教学，在课堂上基本就是对风险管理课程的理论知识反复讲解，使得课堂教学不够生动，教学效果堪忧。尤其对于现今这个信息爆炸的时代，难以对于学生产生足够的学习吸引力。同时部分高校的软硬件设施更新缓慢，难以适应新的教学需求，尤其是在高校扩招的背景下，学生多，老师少，师生比难以改善，也会对课堂教学的效果产生一定的影响。

（二）重科研，轻教学，重理论，轻实践，忽视金融安全教育

摘要：高职院校人事档案经过多年的发展和实践，人事档案安全风险管理逐渐受到重视。本文以高职院校人事档案风险为研究对象，运用全面风险管理理论，从目标维度、组织层级和风险管理要素维度等三个维度分析、研究高职院校人事档案安全风险管理，提出人事档案风险管控措施，发挥人事档案在教学中的地位与作用。

关键词：人事档案风险；高职院校；全面风险管理

在校企合作、产教融合和“互联网+”档案背景下，高职院校人事档案经过多年的发展和实践，逐渐意识到人事档案安全管理不能仅仅从人事档案管理部门的角度进行考虑，而应该从全校、从部门与部门之间的联系进行全面、全方位的把控。并且，不同的风险组合在一起会有不一样的结果。因此，对高职院校人事档案进行全面风险管理，将有助于分析、建立人事档案安全管理体系，提出风险管控措施，发挥人事档案在组织、人事及教学等工作中的作用与地位。

一、高职院校人事档案安全管理存在的主要风险

近年来，国家对人事档案安全管理问题给予了高度重视，并强化了对人事档案管理机构的档案安全管理要求。高职院校人事档案蕴藏着丰富的信息资源，要使人事档案信息得以充分发挥，就必须保障人事档案及人事档案信息的安全。目前，高职院校人事档案安全管理主要存在以下三个方面的风险：

1.人事档案风险管理体系不够完善

2018年底，《档案馆安全风险评估指标体系》的出台，为我国档案事业的安全风险管理指明了方向，并进一步促进了人事档案安全管理工作的开展。但是由于档案概念的范围较广，而人事档案属于涉密性质，因此在涉密信息管理方面的内容，如人事档案信息的共享、远程阅档、异地出具档案证明等方面还需进一步深入研究、探讨和细化。此外，国家关于档案风险管理方面的法律法规还不够全面，仍需进一步地优化，使高职院校人事档案风险管理有法可依、有路径可查，使人事档案安全管理更科学化、更深入人心。

摘要：在网络高度发达、信息传播极其迅速的微传播时代，网络舆情频繁发生，高校更是舆情高发地和高危地。网络舆情的出现不仅给学校的教育教学管理带来了巨大压力，也给学校的声誉形象造成了巨大损失。加强高校对网络舆情风险管理的认知，可以有效预防或减少由人为因素引起的网络舆情事件，对构建和谐校园与稳定社会具有重要意义。

关键词：微传播；高校；网络舆情；风险管理

中国互联网络信息中心（CNNIC）的第46次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年6月，我国网民规模为9.4亿，互联网普及率达67%。20～29岁网民占比19.9%［1］。由此可见，高校学生是网民中的主力军。网络是大学生发表言论、表达诉求、宣泄情绪的重要渠道，也是引发高校舆情的重要载体。

一、网络舆情风险管理的特点及意义

风险管理是指在一个肯定有风险的环境里把风险可能造成的不良影响降至最低的管理过程。风险管理实质上是在对风险进行系统认知、评估、分析的基础上，通过较为合理科学的办法，进行科学有效的、有计划的处理，从而付出最低的成本，达到最优的效果［2］。舆情风险管理对高校的形象塑造和声誉建设具有重要意义。加强舆情风险管理是实现校园治理能力现代化的基础。舆情风险管理一般有应急和长效两大机制。应急机制即危机管理机制，是指当舆情信息出现后，高校管理者根据舆情事件作出判断，核实事件的真实性后及时给予回应或依据相关制度流程加以处理，为引导网络舆论赢得先机。根据网络舆情传播的一般规律，网络舆情管理一般都会经历监测、预警、研判、处置和修复几个步骤，这套处置流程也被称为舆情管理的标配。大多数高校都是按照这样的基础流程制定相关的预案，有条不紊地对舆情事件进行积极妥善处理，尽可能将事件可能引发的后果以及带来的不良影响降到最低。但网络舆情风险管理应急机制只是权宜之计，一般情况下仅用于单一的舆情个案，并不能替代长效机制的建设。微传播时代，人人都是记者，人人都可能被关注、被监督，网络舆情风险管理需要更专业、规范、权威的内容来源。这就要求高校各级管理者要有将自己从危机处理者变为问题预防者的意识，将可能出现的风险消化和控制在舆情爆发之前，有效预防、及时控制以及杜绝舆情事件给学校带来的舆论影响。

二、高校网络舆情风险管理的现状

高校中发生的网络舆情，大多都是由某一个局部问题引发，最终导致学校整体“买单”。从当前高校网络舆情管理现状来看，大部分高校还未形成运转协调、引导规范、高效有序的网络舆情管理体系，尤其是忽略了网络舆情发生前的预防及事后的总结工作，缺乏主动预防的意识和能力。

一、高职高专院校的财务风险所面临的问题

我国高职高专院校的院校建设在不断发展中，在实施校园建设中，首先，财务的风险管理意识淡薄，财务管理已经不再适应筹资多元化发展的要求。传统的专科院校在基本建设、师资力量、办学规模等条件相对较差，若要改善这些条件，需要大量的资金投入，然而，高职院校的教育经费主要来源于政府的财政投入，有限的教育投入及单一的资金来源，远不能满足高职院校扩招后的扩建需要，为了建设校园基础设施，高职院校没有结合学校的实际资金状态和发展条件，盲目进行教学项目建设，造成资源的浪费。其次，缺乏财务的预算管理，也缺少教育主管机构的管理和监督，国家拨款资金不足就要向其他方面筹款、借贷，造成债务压力。另外，主管机构的管理不力，导致院校资金链中断。为了实现资金链修复而借贷，借贷形成的高额贷款压力导致财政艰难，使高职高专院校的财务风险加剧。目前，我国高职高专院校的财务风险存在于三个方面，主要包括债务风险、资本运营风险、投资风险。

(一)债务风险

高职高专院校在不断地建设中，需要大量的、充足的资金进行教学设施的完善，由于建设资金不足，院校就会进行贷款，实现院校建设，借贷款的规模越大，借贷还款时的压力会很大，从而对院校的稳定造成不良影响，这就债务风险的主要原因。

(二)资本运营风险

首先，高职高专院校在资本运营方面缺乏理性认识，不能考虑到院校承受力，在院校资本运用上造成入不敷出，导致院校在进行资金调拨上面临问题；其次，现在上学的费用并不低，学生容易出现欠费，而且所欠费用越大，对院校的资金筹措造成影响就越大；最后，院校缺乏健全的财务管理制度，资本处置杂乱无章，浪费严重，也会给资金运营带来风险。

(三)投资风险

摘要：随着农村经济的不断发展，农村金融市场环境的不断变化，农村信用社在有新的发展机遇的同时，也面临着新的挑战，而财务风险问题更要引起管理者的重视。只有加强财务风险管理，才能保证农村信用社的稳健运营。面对当前农村信用社财务风险管理中普遍存在的问题，采取有针对性的应对措施，才能够促进信用社乃至农村经济的发展。

关键词：农村信用社；财务风险管理；措施对策

农村信用社是经中国人民银行批准设立的、由社员入股组成、实行民主管理、主要为社员提供金融服务的农村合作金融机构。近年来，随着农村经济不断发展，国家积极推进农村金融市场改革，给农村信用社的发展壮大带来了很大的机遇，也取得了显著的成效，但是仍然面临很多问题，尤其是财务风险管理的不足严重阻碍了农村信用社的发展。因此，加强农村信用社财务风险管理势在必行。

一、当前农村信用社财务风险管理中存在的问题

财务风险存在于农村信用社的资金运转的各个环节，任何金融机构都不能完全规避财务风险，当前农村信用社由于内部外部多方面的因素，导致财务结构不合理，财务风险应对不足，已经成为农村信用社健康发展的最大障碍。

（一）财务管理体制落后，不能适应新形势的发展需要

农村信用社产生于20世纪50年代，是由农民和农村其他个人集资联合组成，实行入股社员民主管理。改革开放以来，社会主义市场经济飞速发展，但是农村信用社的管理理念并没有及时更新，其管理模式仍然停留在计划经济时代，财务管理工作缺乏市场导向，只是在接到上级部门的指标任务后，在其监督下按照要求完成指标任务，对其过程进行程序化管理，不注重实际效益，不会深入考虑这些指标的完成会不会给信用社创造利润。财务管理制度也不完善，内部控制薄弱，没有形成整套的财务管理体系，常常会出现财务管理工作无章可循的现象，导致财务管理工作混乱，财务成本管理不能得到很好的控制，大大增加了财务风险。