消防管理知识范例

摘要：应急管理全媒体宣传传播体系本着“舆论引导、思想引领、文化传承、服务人民”的理念，承载着向全国民众传播安全生产、防火减灾、防汛抗旱、地震飓风等安全知识普及，以及各类灾害事故处置对策和逃生技能学习等重要职责。应急管理全媒体宣传传播体系的宏伟目标就是要提高全民安全意识，降低各类事故发生几率，减少人员伤亡与财产损失。当前媒体融合的潮流趋势下，本文主要对应急管理全媒体宣传传播体系的构建进行探讨，尤其针对其现状和问题进行分析，并提出针对性建议和对策。

中共中央政治局1月25日上午就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习。中共中央总书记在主持学习时强调，推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。当前全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用，带来舆论生态、媒体格局、传播方式的深刻变化，新闻舆论工作正面临新的机遇和挑战。这是对我国当前宣传传播环境和媒体特点的全新、全面、科学的正确论述。2020年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》，把建立全媒体宣传传播体系作为深度融合的目标。在媒体融合发展的大趋势下，应急管理全媒体宣传传播体系作为新生事物，加快构建应急管理全媒体宣传传播体系势在必行。

一、应急管理宣传传播体系构建背景

2018年3月13日，为防范化解重特大安全风险，健全公共安全体系，整合优化应急力量和资源，推动形成统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动、平战结合的中国特色应急管理体制，提高防灾减灾救灾能力，确保人民群众生命财产安全和社会稳定，应急管理部组建成立。2018年11月9日，主席为新组建的国家综合性消防救援队伍授旗。这是党中央为适应国家治理体系和治理能力现代化做出的重大战略决策。国家综合性消防救援队伍肩负起构建新时代国家应急救援体系，提高防灾减灾能力，维护社会公共安全，保护人民生命财产安全的四大历史使命。

二、应急管理宣传的现状

应急管理宣传工作宣传效果的高低，取决于社会经济发展程度、科技发展水平、管理优化程度、社会公众对应急管理知识理解和接受程度这四个方面。当今中国社会经济、科技、管理三个方面都有长足进步，公众安全意识、安全知识理解、接受程度不高，制约了应急管理宣传工作的发展。这就要求我们必须加大宣传科技研发力度，从全面增强民众的安全意识入手，通过全民进行应急管理知识宣传和教育培训，并达到预期的效果，稳步提升单人的安全意识，掌握个人四个能力（自查自改躲避身边安全隐患、会使用基本保护防范类设备设施、熟悉场景安全疏散逃生、自觉传播安全知识与技能），以点带面提升全民安全意识成为迫切需要解决的课题。全国每年非正常死亡人数较多，事故案件（亡人数与事故数比对，消防1:200；交通1:4）总数无法统计。通过查阅事件、评论、论文、年鉴等相关资料，基本上80％的事故是人为因素导致的。通过研究，应急救援安全宣传科普水平停滞不前，无法提高全民安全意识，无法调动学习的积极性，是造成各类事故多发、人员伤亡与财产损失巨大的重要因素！血淋淋的数据可以看出，应急救援安全形式非常严峻，必须通过降低事故发生率，达到降低人员伤亡与财产损失的目的。这就为应急救援安全宣传工作提出了更高的目标。

三、应急管理宣传存在的问题

摘要：从消防监督的角度来看，控制施工现场火灾已经成为社会火灾防控重要组成部分。加强对施工现场消防安全管理，有利于规避施工现场火灾。本文在分析施工现场消防安全隐患的基础上，提出施工现场消防安全防火对策，为有效规避火灾事故打下良好的基础。

关键词：施工现场；消防安全管理；防火；隐患

施工现场往往比较复杂，施工企业将更多精力放在降低施工成本、缩短施工工期以及确保施工质量等方面，但在安全管理过程中，施工企业往往忽略了施工现场安全管理[1]。工作人员管理不完善、工作态度不严谨以及措施落实不到位等大大增加了火灾事故隐患，因此，需要重视施工现场的消防安全管理，避免产生火灾事故。

一、施工现场消防安全隐患

（一）易燃物品数量较多。施工中需要很多建筑材料与辅料，很多材料为易燃材质，诸如，脚手架底部的脚踏原材料为竹子，浇筑钢筋混凝土模型的材料为土质材料，工地中还有安放了很多油漆、汽油等易燃易爆材料，此外，由于日常把控不严而致使一部分存在防火安全隐患的材料进入工地，诸如，高层建筑的外墙保温材料，若是选择质量较差产品，那么防火性比较差，还有一些下脚料也是易燃材料，如保温下脚料、土质刨花等，总之，施工现场具有非常大的易燃防火隐患[2]。

（二）施工工人的居住隐患较大。施工工人的居住场所大多是临时建筑，建筑材料选择方面也并未考虑到防火处理，甚至很多施工工人住所是由极易引起火灾的易燃材料搭建而成，在休息期间，施工工人爱吸烟等情况为施工工人居住场所埋下火灾隐患[3]。此外，临时搭建建筑能够提供的用电功率较小，但一部分工人会做饭、烧水等，造成电路过载，容易诱发火灾。此外，一部分施工工人的防火意识不强，将易燃易爆物品随处堆放，甚至工作过程中也吸烟，都埋下了巨大的火灾隐患。

（三）电路暴露。在施工过程中，往往需要钢筋焊接，那么焊接时施工现场会出现很多电火花，一旦处理不好，火花落在易燃物上，可能直接引发火灾，施工工地会设置大量电路并且在工地上处于暴露状态，还有一部分线路老化，等等，为施工埋下很多施工隐患，电路随意搭接容易出现走火，还有一部分施工人员为了便利，随意拉设电线，埋下巨大安全隐患[4]。由于工地未设置空气开关，造成电路存在过载的问题，电路熔断部分也未及时熔断，致使电路长时间处于过载情况，容易出现电路走火。

摘要：阐述应急管理人才培养基本内涵，围绕课程设置、实践教学和教材建设对国内7所高校应急管理人才培养现状开展调查。结果表明：各院校课程设置体现地域或行业特色，专业知识结构差异显著；跨学科技能培养需进一步加强；公共平台教材建设仍较薄弱。从顶层设计、培养方案编写、课程体系设计、实践基地建设等方面给出建议，以期提供更好的应急管理人才培养能力。

关键词：应急管理；人才培养；课程设置；学科建设；

据统计，截止到2020年，全国范围内安全监管、安全服务、安全技术应用人才缺口达43万人，基层应急管理人才专业技能不足。2020年初突发的肺炎疫情，大量物业服务人员、志愿者经简短集训后投入疫情防控工作，凸显了基层社区安全与应急管理力量的严重不足。现有应急管理人才培养现状，特别是应用型人才的匮乏，难以适应当前和今后应急管理工作的需要。高等教育是培养应急管理人才的重要途径。夯实理论基础，坚持理论联系实际，是培养应急管理人才的根本所在。课程设置、实践教学和教材建设等对人才培养质量起决定性作用。笔者调研了我国7所高校应急管理人才培养情况，研究分析其共通与差异之处，从顶层设计、培养方案编写、课程体系设计、实践基地建设等方面给出建议。

1应急管理人才培养目标

1.1素质培育与行为养成

素质培育与行为养成是一项复杂的系统工程。将应急管理理念和行动渗透到校园文化建设中，培育与风险社会相适应的学习型和弹性化校园应急文化；以思想政治理论课为主阵地、发挥思政课程与课程思政的协同育人效应，构建多元素质培育与行为养成体系。高校还应深入开展应急管理人才能力、素质与行为培育科学研究，通过应急管理领域的持续学习避免僵化、鼓励创新。

1.2专业知识传授

第一篇:县级供电企业电力工程安全管理

摘要:随着电力行业的不断发展，电力工程项目越来越多，施工过程中的难度越来越大，安全隐患也越来越大，电力工程安全管理是提高电力施工质量的重要途径。本文对电力工程施工过程中的安全管理问题和对策进行分析和探讨。

关键词:电力工程;安全管理;问题对策

1前言

在电力工程施工过程中安全风险一直都存在，如何对风险进行防范是供电企业发展过程中的一个重点。随着电力工程项目建设逐渐推进，供电网络越来越完善，农村地区的供电网络建设一般由县级供电企业完成，电力工程施工过程中安全风险较大、施工难度高，尤其是野外环境复杂，在施工过程中很容易出现安全事故。在电力工程施工过程中必须要积极加强对工程项目施工过程中的安全风险衡量，安全风险防控管理在企业生产过程中具有十分重要的作用，尤其是对于一些高危行业，例如电力行业，在生产过程中的安全事故对供电企业的发展有十分严重的影响。

2电力工程安全管理常见问题

在电力工程的施工过程中，很容易出现一些安全事故，比如触电事故、高处坠落事故等，在一些野外环境，由于环境复杂程度较高，因此出现安全隐患的几率较高。究其根本原因，是由于在电力工程施工过程中忽视了安全管理，因此导致各种安全事故时常出现。

一、安全工程课程实践教学改革与实践

1.专业课程实验教学

配合专业课而开设的各类实验课程，是对各基础专业动手能力的培养，该专业课程实验教学采用理论课与实验课教师共同实施模式开展，采用引导式与开发式实验教学模式，按照教师给实验任务、要求与平台，学生自主、开放与协作实施课程实验，目前该专业基于“大安全”方向的开设安全人机实验，工业通风实验，消防工程实验，电气安全实验，安全监测实验，承压设备实验，起重与机械安全实验等10多门专业课程实验，且其综合性与创新性实验开设比例均达到70%以上，部分课程实验直接与教师科研试验、课程设计与科技竞赛等结合起来，对学生的综合实验技能训练与创造性思维培养促进作用十分明显。

2.课程设计实践教学

课程设计理论教学向实践教学延伸重要形式，是理论课程知识综合应用于生产实践重要方式，是综合培养学生专业技术、设计与思考能力重要手段。基于工程应用型人才培养目标，基于安全工程专业学科属性与我校安全工程专业实践教学经验，针对不同类型课程设计采取不同形式的教学模式，且均要求学生必须以3-5人小组形式开展课程设计学习活动，培养学生发现问题、分析问题、解决问题与团队协作的综合能力。

2.1安全人机工程课程设计

要求学生利用人机工程学的原理、方法和内容，通过对某一具体的人机系统的分析评价和改进设计，提高人机工程学知识的应用能力，培养学生对人机实际问题的独立思考和解决的能力。一般引导学生从现实大学生活与学习环境中来选题，培养学生思考与发现问题能力，比如说多媒体教室、课桌椅、宿舍环境、公交车、手机、电脑桌、洗漱台等等。

［摘要］严峻的新型冠状病毒肺炎疫情和防控要求改变了临床护理工作模式与流程，特别是在患者病情变化较快、较多的心血管内科。该文分析了心血管内科病区护理管理存在的问题，并从患者收治与诊疗流程、用药安全等方面提出了科学、有效的对策，从系统、流程和环节层面进行风险识别和干预，保障患者安全。

［关键词］疫情；血管内科；护理风险；管理

目前，我国进入疫情防控常态化阶段，“外防输入、内防反弹”的形势依然严峻。心血管内科作为医院收治患者人次和急诊人次较多的科室，在落实各项常态化抗疫措施的同时，在病区护理管理中面临一定风险。识别疫情时期病区护理管理风险，并采取科学、合理、有效对策至关重要。

1疫情新常态下心血管内科病区护理管理风险

1.1新型冠状病毒感染风险

患者、陪护、工作人员是病区疫情防控的重点人群。患者入院采取两种方式：一是核酸检测结果阴性后预约住院，二是以心悸、胸闷、呼吸困难、胸痛、高血压急症等急诊入院。后者发病急、病情重，易发生病情变化，在未取得核酸检测结果前通过预检分诊、首诊医师及住院医师的相关流行病学调查和检测，进行初步排查，收入过渡病房。但是门急诊排查不足以确保将尚未发病的新型冠状病毒感染患者和隐形感染患者筛查出来，这些患者收住入院后可能成为潜在的危险传染源［1］。另外，医院保洁人员年龄大、流动性大，属于易感人群［2］，且院感意识薄弱，因此管理难度较大。

1.2病区实际开放床位数减少导致的风险

摘要：我们根据青岛理工大学的办学特色及优势学科群和社会的需要，形成了土木建筑施工安全为主的特色培养方向。我们以服务区域经济发展为基础，以为土木建筑施工、工业生产制造等行业培养高素质应用型工程技术人才为目标。由于政策环境好，社会需求大，毕业生就业前景乐观，就业单位以国有大中型建筑企业为主。文章介绍了土木施工安全特色的人才培养体系构建思路和实践能力培养，并对学科未来发展提出建议。

关键词：安全工程；办学特色；学科建设；培养体系

一、引言

自设立“安全工程”专业以来，各高校安全工程专业课程设置都带有一定的行业特性，涉及如能源、化工、建筑、机械等诸多行业[1，2]。国内外高校安全工程本科生课程体系的建设中往往存在两种倾向，一个是强调行业特点而忽略了安全科学的共性，另一个是过分强调安全科学的共性而忽略了各自行业的特殊性[3]。安全科学与工程成功申报一级学科对安全工程的定位和发展以及高校安全专业办学奠定了理论基础并拓宽了思路。青岛理工大学为编制安全工程专业本科培养方案，深入全国10余所代表性高校、工矿企业进行了大量前期调研和探讨，为构建凸显青岛理工大学安全工程专业土木工程施工安全特色的人才培养体系奠定了坚实的基础。

二、我校安全工程专业人才培养目标和定位分析

（一）学校的办学特色及优势学科

青岛理工大学土木建筑、环境市政、能源机械等学科特色鲜明，依托优势学科群，学校大力发展安全相关类学科，其中防灾减灾工程及防护工程学科是山东省重点学科。安全工程专业依托海洋环境混凝土技术教育部工程研究中心、山东省高校蓝色经济区工程建设与安全协同创新中心、山东省城市灾变预防与控制工程技术研究中心、山东省高校能源与环境装备重点实验室等良好的实验和工作条件开展教学和科研工作。经过十余年的建设和发展，形成了土木建筑施工安全、工业生产安全等特色培养方向。

摘要：如何保证建筑工程项目建设中的安全性，如何建立健全的施工安全管理体系，是建筑企业需要去思考的一个问题。

关键词：建筑工程；安全管理；项目建设；重要性

1概述

随着我国经济水平的提高和社会建设的飞速发展，建筑工程项目中的安全管理措施已经成为项目建设中至关重要的一个部分，建筑工程安全管理指的是施工过程中所有与安全施工和安全管理有关的一些措施，主要是通过在控制施工过程中的每一个环节，采取一些科学有效的措施，在一定程度上避免或减少安全事故的发生。建筑工程项目的建设，会对人们的生产生活产生很大的影响。建筑工程项目建设中的首要问题就是施工过程中的安全性，因此，建立健全的施工安全管理体系，能规范项目建设的安全管理制度，在一定程度上提高项目建设的安全性，同时也能够保证项目施工质量。

2建筑工程安全管理的内涵

建筑工程项目建设中的安全管理，主要是为了保证建筑工程项目施工时的安全性，保证施工过程中的每个环节都可以安全快速的进行，使建筑企业施工人员的生命和财产安全有所保障，保证整个建筑工程项目的施工质量。安全管理是在建筑项目建设中的整个过程中进行，包括了每个施工环节的步骤和工序，在施工过程中采取具体的施工安全管理措施，保证施工中的每一个环节都被严肃对待。项目建设中的安全管理是通过制定科学合理的施工方案和施工安全管理规定来对施工过程进行明确的约束与管理，保证施工过程安全有效的进行。

3建筑工程安全管理的意义