现实表现材料范例

【摘要】

企业人事档案主要记录了企业职工的详细信息，为企业未来发展选拔人才提供了参考。过去很长一段时间内，我国企业一直运用传统的方式来进行人事档案管理，管理效率比较低，而且难以充分发挥出人事档案的作用，已然不能符合现代社会的需求。为此，企业需要采用信息化的手段来管理人事档案，以便能够为企业、职工发展提供帮助。

【关键词】

企业人事档案 信息化管理

企业采取信息化的手段来管理人事档案具有非常多的优势。比如企业领导能够在档案信息系统上直接查找职工信息，而省去了人工查找的时间。另外，信息化管理方式能够实现人事档案资源的智能化管理，可以依据程序进行自动分类、自动分析、自动加工等，这对提高人事档案工作效益有着重要的意义。

1企业人事档案管理现状分析

（1）缺乏完整性和适时性，未能在更广泛的领域运用。

【摘要】

水墨元素符号化特征明显，同时与当今先进的设计理念与技术结合，是我国现代海报发展的必由之路。文章从这个角度入手，总结基于水墨元素融入的现代海报设计表现策略。

【关键词】

水墨元素；现代海报；设计表现

笔、墨、构图和组成元素对海报设计的影响无疑是深远的，运用中国水墨画技法的特殊性，在现代海报设计中，以特殊的形式呈现出一种简洁、大方、明了的设计意境美，在海报设计中塑造一种诗化般的设计语言。

一、现代海报中水墨元素的艺术特征

科技的发展推动了媒体技术与计算机技术的腾飞，在这种冲击下，水墨画中的水墨元素不再仅仅停留在名家的画作中，而通过电脑数字技术等，开始逐渐发挥其物理特征，为海报的多元化设计融入了新鲜元素。

11月18日下午，我局在局长办公室召开了领导班子民主生活会。会议由同志主持，等同志参加了会议。

会上，领导班子各位成员分别汇报了个人一年来在工作、学习、生活中的现实表现和思想认识，从加强党性修养出发，进行自我查摆和剖析，充分准备好发言材料。每位同志敞开思想、坦诚相见、认真负责地开展了批评和自我批评，并结合个人的工作实际进行了认真对照检查，指出了问题、明确了方向，对本局的后勤保障工作起到了积极推动作用。现将领导班子民主生活会情况报告如下：

一、民主生活会准备情况

根据县委的统一部署,为开好领导班子民主生活会，我局于11月16日向各单位发放了《关于征求年领导班子民主生活会意见的函》，同时召开全体党员干部大会，发放领导班子生活会意见征求表，认真听取意见和建议。局领导班子还根据意见汇总材料，针对存在的问题和不足，结合本局工作实际,重点检查了自身思想作风、领导作风、工作作风、生活作风等方面的不足，同时对机关食堂经营管理等急需解决的问题进行了研究部署。会上，大家共同学习了《在党的十七大上的报告》。会后，局领导班子成员开展了对个别党员、群众谈心交心活动，相互间征求了意见，通过沟通思想，交换意见，消除了一些工作中的误会。

二、民主生活会个人情况汇报

会上，等同志根据这次民主生活的要求和个人工作实际总结了自己一年来的党性、党纪表现及工作实绩，大家畅所欲言，积极开展了批评与自我批评。大家认为，班子互相间是团结的，思路是清的，战斗力是强的；能针对本局实际情况，积极向县府，县委提出合理化建议，做好机关后勤工作；局领导班子成员能够结合这次民主生活会的要求，组织全体党员干部深入学习了党的路线、方针、政策。

二、领导班子整体情况

1、改进大学生党建工作的对策

传统的党建工作模式直接导致一部分热衷于公众事业、有坚定信仰但成绩排名不靠前的同学被组织拒之门外，这些问题都是需要进一步改进的，在入党的每一个阶段都进行严格的把控，确保党员质量。

1.1严格推优入党的条件和程序。在对有着入党意愿、入党动机的同学进行考察时，从团组织和党组织两个方面双管齐下，综合考察学生的思想政治理论水平、现实表现、业务素质以及群众基础等各个方面的综合表现情况。团支部根据团员的综合表现向党组织推荐优秀团员作为积极分子，同时党组织也要结合实际工作情况通过访谈等多种途径广泛征求老师、同学等各方面的意见，充分了解和考察积极分子。

1.2严格入党积极分子的培养和考察。针对通过初步审核也经过支委和支部大会讨论的积极分子，必须加强培养和教育，有学生党员进行有针对性的帮助和培养。

1.2.1认真贯彻123党员培养考察制度。所谓123党员培养考察制度，是指一名正式党员对口负责两名预备党员的培养和考察工作，一名预备党员对口负责三名入党积极分子的培养和考察工作。同时这些党员同志还负责指导班上周围同学讲解入党申请书的撰写要求，党的基本理论知识、入党的基本程序和条件等，为同学解答关于入党的常见问题，通过近距离的学习和生活，了解同学们的入党动机，对确定为入党积极分子的同学加强考察和培养，及时了解入党积极分子的思想动态，针对出现的一些问题进行有目的有方法的帮助。

1.2.2实行两级党校制度。两级党校制度即初级党校和高级党校科学分工，有机结合。初级党校即社区（学院）党校，主要是对入党积极分子进行端正入党动机以及党的基本理论知识、入党条件、入党程序等方面进行培训和教育。高级党校即学校党校，主要是对入党积极分子尤其是发展对象进行党的组织原则、纪律要求、最新时事政策等方面的培训和教育。党校的课程不仅仅局限与理论知识的传授，也可以创新形式，通过《复兴之路》等视频的播放，让入党积极分子更加直观、生动的了解和认识党。通过两级党校有针对性的对入党积极分子进行全方位的教育和培养。

1.2.3开展党员接待室。在学生宿舍楼下配备专门的房间作为党员接待室，配备相应的设施保障党员接待室各项工作的顺利开展。党员接待室由思想政治素养高、学习和工作能力都不错的学生党员组成，实行定期值班制度，一方面负责解答同学们关于入党方面的疑问和问题，做好相关记录，为以后考察入党积极分子提供基础支撑材料；另一方面负责接待同学关于学习和生活方面困难和疑惑的反应，做好记录，及时向学校相关部门反应。

1、关键在于基础教育领域的公私合作共赢

按照经济学理论，公共部门缺乏竞争会导致产品供给低效，但私人部门因信息不对称也可能出现机会主义行为等问题。PPP模式将二者结合，起到相互牵制和优势互补的作用。在现实中，当政府无法满足社会公众对基础教育的需求，在公立教育中考虑引入私人资本和技术，对治理模式进行创新是自然的。所以，基础教育引入PPP模式是对公立学校能力有限的补充，使其能以更为灵活的方式满足基础教育服务的需求。一直以来对于公共教育领域的公私合作有两个基本思路：一是公校私营，虽然私营但学校的公办性质不变；二是民校公助，属于民办性质但政府要监管也给补贴。接受教育者的年龄越小，教育的公共属性应该越强。事实上，教育领域的第一个PPP形式便是公立学校私营计划。教育当局将部分公立学校的运行通过签订合约承包给私人经营者，学校是独立的法人实体，仍是公有性质，接受政府拨款。公校私营推动了公立学校改革，增强了学校的管理水平和经营自主权。处理好政府与市场的关系是PPP模式成功的基础。基础教育PPP模式的现实表现存在着多样性，但其不变的基本内涵是，在政府与市场之间形成一种合作关系，以满足政府单方面供给无力解决的公众需要。但如果只是简单地将公私供给者集中在一起，没有认真考量他们的目标是否有相互重叠或是相互冲突的部分，就难以达成预定目标，使得人们对此种制度安排的可行性产生质疑。PPP模式需要界定好政府的角色，公共部门逐步主动建立与私营部门的合作伙伴关系。政府应当出台授权性的政策架构，推动PPP项目，提高教育服务的质量。私营部门介入基础教育，不是取代公共部门的位置，而是优势互补，多层次、全方位进行合作，发展基础教育事业，造福民生。博弈公平建立在尊重契约的基础上，公共部门不得以优势姿态随意打破契约。但同时，政府是重要的参与方。面临着可能出现的市场失灵和公平性问题，公共部门依然是提供教育服务的主要行为主体。采用该种治理模式，政府承担着介入风险和潜在的财政风险。政府部门应当从直接的教育经营中抽身，更多去关注教育系统的战略控制和规划。实行基础教育PPP模式的最终目的在于改善教育投资和教育服务状况，将私人部门的逐利目标与公共部门的最大化社会福利目标相结合，维护基础教育系统的效率、质量、公平和社会责任。

2、借鉴各国基础教育PPP模式的成功经验

基础教育PPP模式作为一种公私合作的伙伴关系，在现实中的具体表现与各个国家自身的国情紧密联系。多个国家的经验显示，公私合作的伙伴关系是提升公共品供给效率的可行途径。公共部门和私人部门的合作关系可以多种多样，共同负责基础教育所需的不同方面。需要结合理论与实践，逐步摸索与我国国情相符的基础教育PPP模式。

2.1美国的特许学校模式

美国的特许学校模式是将国立学校的经营承包给社区学生家长，并为当地学校带来新的问责制，是强调弘扬企业家精神和责任担当的社区层面的所有制。其源起背景是认为国立学校正在被失败的国家制度拖后腿，尝试通过家长经营把国立学校从这一困境中解救出来，并使它们重现活力。特许学校运动的成功就在于新的合作伙伴关系形式给当地社区内部的教学活动注入新的内容。

2.2英国的私人主动融资计划

一、当我们在艺术的范畴内，讨论各门艺术学科的关系时，笔者认为很重要的一个方面，就是你总可以在它们之间找到可以引起共鸣的东西。对美的向往是人的天性，在美的领域里，绘画占有很重要的地位。现代绘画大师们超越性的创造，对于现代平面设计的发展，具有极大的开拓与影响。现代平面设计是一种流行艺术，它的主要功能是准确无误的传递信息，紧紧追随社会流行文化的的变迁，反映着社会发展中的大众审美情趣。平面设计的发展会受到各种文化思潮的影响，尤其是绘画艺术，留下了明显的印记。虽然平面设计师不象画家创作那样自由的挥洒表达自己的情感和观念，但是在挖掘图形语言，萌发图形原创性上有着惊人的相似。   二、早期现代主义绘画的影响   许多现代艺术流派与平面视觉传达的表现形式有着很深的渊源，直到21世纪的今天，两者仍旧相互补充，相互支持。   20世纪有两次巨大的艺术革命。第一次是20世纪初到第二次世界大战前后的现代艺术运动;另外一次是20世纪60年代以“波普”运动开始的当代艺术运动。众多的流派给更加年轻的现代平面设计带来了深刻的影响，绘画艺术语言为平面设计注人了新的活力。   立体主义绘画是1907年以毕加索的((亚维农的少女》为标志开始的。主张不模仿客观对象，打碎对象的形，然后再加以主观的并置、重叠、组合，从而彻底摒弃了自然物体的轮廓、体积、明暗与统一的形象。1912年毕加索和勃拉克发明了拼贴艺术，采取综合手法，打破传统艺术的媒介局限，加人旧报纸、乐谱、车票、木片、沙、金属等材料，对绘画传统作出重大革命。它可以说是20世纪最重要的美术前卫运动。它包含了对于具体对象的分析，重构，综合处理，这发展成为对平面结构的分析和组合，并且将其规律化、体系化，强调理性规律的关键作用。这种探索，在荷兰的“风格派”运动中，在俄国十月革命后的“构成主义”运动中，特别是在德国的世界最早和最现代的设计教育中心包豪斯设计学院中得到发扬光大。因此，立体主义提供了现代平面设计的形式基础。   “包豪斯”是现代设计的摇篮。包豪斯学院给20世纪现代设计教育、设计理论、工业设计带来了巨大的无法估量的影响。它对20世纪设计思想的重要贡献在于艺术与技术的新统一。当时的现代绘画大家康定斯基、克利、伊顿等人都在早期的包豪斯学院任教，他们所上的造型基础课大体就是现代“构成学”的原理。在那时，构成与绘画没有完全分化，主要还是以绘画的形式和手段加以探讨。蒙德里安原是一名自然主义的画家，在1908年前后，开始了一种与象征手法有联系的绘画，形成了以平行线和垂直线的组合分割来表现抽象语言的图式，•他的绘画从一开始就是毫不含糊地朝着一种画面的矩形为基础的抽象简化图案变化的。作为“风格派”和“新造型主义”的中坚力量，蒙德里安追求明晰、功能的美学原则，强调简洁、抽象、高秩序的形式美，主张把丰富多彩的自然压缩成一定关系的造型，认为艺术可以成为象数学一样精确地表达宇宙基本特征的直觉手段。《风格》学派反对传统的因循守旧的艺术形式，用点、线、面、色四大造型元素表现客观实体，认为面的分割是美学的精髓。蒙德里安象风格派的其他成员一样，认识到他们的抽象原则是可以运用于设计领域的新概念，为现代设计的创新起到了示范作用。   对于平面设计来说，20世纪初期诞生在意大利的未来主义运动的影响体现在它的诗歌和宣传品的设计上。这些诗歌的创作，都是故意违反语法和句法的，在这种前提下，版面的无政府主义式，反正规的编排就成为提倡这个运动精神的方式。因此，未来主义在平面设计上提供了高度自由的编排借鉴，特别在80年代末到90年代，电脑在设计上的广泛应用，使类似未来主义风格的设计变得非常容易，成为时尚。   第一次世界大战期间首先出现于瑞士的苏黎士，之后在柏林、巴黎、纽约发展起来的达达运动在平面设计上的影响，与未来主义有相似之处。其中最大的影响在于利用拼贴方法设计版面，利用照片的摄影拼贴的方法来创作插图，以及版面编排上的无规律化，自由化。   构成主义是一个发生在俄国1917革命后的艺术运动。这个艺术运动也受到立体派及意大利的未来主义的影响。构成主义主张“所有的艺术家都该到工厂里去，在工厂里才可能造就真实的生命个体”，将艺术家与大量生产、工业联系起来，同时希望接着能界定出新的社会与政治秩序。从某种程度上讲，构成主义是一个纯艺术应用与现实设计的艺术流派。它虽然存在的时间不长，但构成主义的观点与理论传给达达、风格派、包豪斯，对现代平面设计的发展壮大，发挥了它应有的积极作用。构成主义的设计特质通常以几何性、结构性、抽象性、逻辑性或秩序性来描述。无论我们是进行平面设计或空间设计，构成主义艺术家所创造的造型方法对于现代设计有着非常重要的指导作用。   在20世纪20年代中期，许多平面广告在视觉表现方面利用了当时新兴的超现实主义的艺术风格。超现实主义不仅在绘画领域，是涉及各个方面，从理论到创作的现代文艺思潮。超现实主义者希望通过他们的作品释放潜意识里的图象。在超现实主义的绘画中，利用现实的具体形象和空间内容，做不合理的空间组合，或利用错视的原理及变形的幻觉世界，以引发人们对形象兴趣和奇异的心理感受。画家们从各个角度进行超现实的表现，并形成了各自的风格特点;马格利特常常用含蓄的意想不到的比例以及违反常规的明暗关系或意外的形象并置，在真实和幻觉之间建立起神秘的画面。达利则利用焦点透视的深远效果，使画面建立起三度空间的多层次的立体感和空间感，并采用极其逼真和精确的描绘来处理画面形象，给人们以可怕又极强的刺激性，一种难以言语的感受。另外一些超现实画家，如恩斯特、米罗、唐吉等则利用视觉的自动性来创造内心世界的意识流绘画。超现实主义者相信，将与之相关联的事物去掉并将不相干的东西放在一起，会对大众产生瞬间的冲击，这会有助于潜意识思想的释放，这种视觉传达语言至今仍旧运用于众多的平面设计广告当中。超现实主义对平面设计的影响主要是意识形态和精神方面的，它对于日后平面设计在观念上，在创造性的启迪上有很大的促进作用。超现实主义绘画对现代视觉传达设计的形式表现也产生了巨大的影响，并已成为视觉设计的重要形式语言。设计对超现实表现形式的应用，主要是对视觉传达的心理效果的重视，这就是试图通过具有很强刺激性和象征性的视觉符号所形成的超常视觉效果，来达到深刻的诉求效果。#p#分页标题#e#   三、现代绘画在设计中的应用手法和特点   在现代设计领域，不同的设计需要不同的视觉表现来达到广泛的商业及实用目的，这些都是传统的形式无法提供的。而各种新的绘画门类和手段提供了丰富的可能性。在此，仅以现代设计中的视觉表现特点说明现代绘画在设计中的应用。   1:逼真的写实手法:从视觉传达和商业角度出发，对形象的构造与机能、材质、色调做精细的描绘，以达到精密与逼真的效果，从而有利于对产品和质量进行表达和宣传。2.自然的写实手法:从物象的各种视觉因素中提炼出某些因素，通过单纯的造型要素(点、线、面不同形式)和绘画技巧进行比较。3.平面的构成表现:空间的重力和透视关系是相对于有放置的形态内容决定的。因此使画面造成不合理的空间结构，必须保持局部空间的合理性，在两者的对照中显示其矛盾的性质。荷兰画家埃舍尔的作品充分说明了那些局部看似合理的空间，却是在不合理的空间组合中来达到画面的统一与完整。4.拼贴及变形的表现:拼贴及变形手法常被现代视觉艺术，尤其被超现实主义画家们所利用，为表现一种异常的心理效果，必须改变物象正常的形象。在平面设计中，常利用变形的形式传达意象，‘这不仅构成了造型本身的的韵律美，也引发了了人们对形象的兴趣，变形手法可以说是多种多样的，其中必须依据联想，夸张等巧妙的构思才能创造出新的意象。5.色彩的对比手法:利用色彩对人的心理影响，采用不同的模式，产生不同的震撼力。在招贴设计中，色彩对比手法运用的比较广泛。   四、商业设计艺术对现代艺术的反影响   现代艺术设计既强调功能的实用价值，又包含审美意义上的视觉形式，它综合了人类的物质和精神生活，进而成为一种文化方式。因此，设计文化是一种源于生活的文化。艺术设计要进入生活并引导生活进步，必须在包容个性的基础上更加突出大众生活的共性特征。融合艺术与生活，是艺术设计所要坚持的准则。转而来看上个世纪60年代前卫艺术家们的观点，他们同样认为艺术与生活密不可分，艺术来源于生活，正如劳申伯格所说:“绘画是艺术，也是生活。”消融艺术与生活的界限，是设计师与艺术家共同努力的方向。   设计文化是一种流行文化。60年代开始在美国的波普艺术深深受到设计文化的影响。它非常类似广告和复制广告的手段。最懂得这一点和最出名的是安迪•沃霍尔。沃霍尔是商业插图画家出身，他的最主要的手段就是重复。他喜欢大量产品特有的呆板的一律性:数不清的相同的物品汤罐头，可口可乐瓶子，美元钞票，或者是用丝网印刷反复印出的马莉莲•梦露的同一幅肖像，并且把他们整整齐齐地排列在一起。沃霍尔在60年代的作品，是对广告的恶意的模仿，是印刷复制反复生产出来的新颖廉价的物品。;另一个来自平面设计的丰富资源是广告牌。   罗森奎斯特过去经常靠画广告为生，现在它们又以巨大的，碎片似的蒙太奇形式出现在他的美术作品中。巨大的面条，啤酒杯，花，糕饼，飞机，电吹风，小女孩并置在巨幅画面上。利希滕斯坦则专注于复制当时广为传播的连环漫画，而后又转向现代主义艺术大师作品的卡通化、抽象化处理。60年代的艺术以其独特的时代化语言，与艺术设计一样成为流行文化的代表。   以上仅从几例现代艺术流派和现代艺术设计在内容、形式格互影响方面的分析可以窥见20世纪视觉艺术运动与设计运动发展规律的一致性和互融性，更加证明了美术与设计不可分割的互动关系。绘画与设计虽然是两种具有不同内涵的艺术学科，有着各自独立的观念形态和发挥空间，但却又在密切联系中相互影响、共同发展。随着时代的进步，二者的互融性特征更为显著。作为艺术现象中具有相对个性品格的不同艺术学科，从某种意义上说，二者都是沟通人类造物活动和审美情感的一座桥梁，具备了客观目的性和主观创造性的双重特性。在社会化、科技化、人性化日益兴盛的当代社会，美术和设计正以各自独特的存在轨迹发挥功效，共同促进人类文明的进步。

摘要：多媒体手段丰富了教学内容，使得教学活动更加生动形象，易于被广大师生所接受。如何引导教师科学合理地利用多媒体技术开展思想政治教育是摆在眼前的一个重要课题。为此，针对多媒体技术的特点、优势以及在实际运用过程中面临的问题进行简要论述，并进一步思考多媒体技术在高校思想政治教育教学中的运用。

关键词：多媒体教学；高校；思想政治教育

多媒体教学是随着计算机技术的发展而产生，并逐渐应用到教学中的一种教学辅助手段，它是传统教学的有效补充和扩展。多媒体教学是教师运用多媒体（以计算机为载体），呈现图片、影像资料等媒体信息，再与其它教学手段相结合，以更好地实现教育目标的一种新型的教学手段。多媒体手段在教学中的运用可以提高教师的教学效率和学生的学习效率，使教学内容更加丰富，教学活动更加多样，教学过程更加生动，学生学习和理解知识更加直观和有效。

1高校思想政治教育教学面临的困境

大学生的思想政治教育一直是党和国家十分关注的问题，高校是对大学生进行思想政治教育的主阵地，大学生的思想观念、道德修养和政治方向的培养是高校思想政治教育的主要内容。大学生的思想在不断改变，同时高校思想政治教育的内容、方式等也要与时俱进，但高校思想政治教育教学仍存在一些“顽疾”。

1.1思想政治教育课程内容空泛

思想政治教育理论课的内容大纲设置是很合理的，体现了时代精神及先进的价值取向，对提高大学生政治觉悟及正确三观的树立都有积极意义。但实际书本内容的设置较枯燥，知识偏理论化，本是学生感兴趣的话题，却因为课本内容的说教，让学生却步，课程内容空泛，没有实际的例子让学生能够带入和参照。

【摘要】死亡人员人事档案作为民生档案的一部分，有着时代的烙印与痕迹，可以见证历史，为编史修志、谱写传记以及处理历史遗留问题等提供依据。本文阐述了死亡人员人事档案的经济价值、教育价值、科学研究价值和工作参考价值。要改变传统观念，加强死亡人员人事档案的管理工作。

【关键词】死亡人员；人事档案；档案价值

死亡人员人事档案是死亡人员一生的真实记录，既包括死亡人员生前在学习、工作和生活中形成的各种相关记录，比如履历材料、自传材料、鉴定考核材料、学习经历、培训材料、职称材料、党团材料、奖惩材料、工作材料、健康记录表等，也包括死亡后形成的相关记录，比如死亡证明、治丧材料等。死亡人员人事档案完整记录着个人的生前身后信息，自然也具有档案的相关功效和作用。档案价值的实现是通过刚性的需求来实现的，不是靠高频次取胜，以往不受重视的死亡人员人事档案在当今突显出巨大价值，具体体现在以下 方面。

一、经济价值

死亡人员人事档案的经济价值体现在维护相关人员利益方面，档案由于其记录的原始性，具有最突出的凭据作用，具有不可替代性。人员死亡伴随着继承的发生，继承是百姓生活中的重大事项，继承中因亲属关系不明造成的财产纠纷，必须借助死亡人员人事档案来明确利益相关方的社会关系和法律地位。例如某公证处公布的办理继承事项的必备材料就是亲属关系证明，其中法定继承标明了“死者的人事档案材料”。以本单位为例，近年来每年约需查阅100卷左右的死亡人员人事档案，开具亲属关系证明或复印亲属关系材料以办理继承，因家庭成员情况复杂，公证处需进一步来查阅核实情况的每年约10次，主要是查阅死亡人员人事档案中的履历、自传、学生登记表、政审、入党等材料中的家庭成员信息、婚姻状况记录、抚养抱养史等内容，以确定遗产的继承人，也有人民法院来查阅死亡人员人事档案中的签名笔迹以验证遗嘱的真实性，可见死亡人员人事档案在司法途径解决纠纷、维护相关人员利益中的重要性。

二、教育价值

死亡人员人事档案的教育价值通过记载内容引起人的情感共鸣来实现，人事档案中记载的典型材料，可以作为思想政治教育、党史教育的素材。档案学界一直有“高龄”档案应尊重的原则，此外档案的书法艺术价值、美学价值等也一直被忽略。实际工作中，市委教育工委展出了一位已去世老同志的入党志愿书作为党史学习教育的素材，让大家深刻体会老同志入党时的热忱与激情，以及为党奋斗的决心。现在我们的组织工作程序规范了，但是质量有待提高，比如自传和思想汇报多是网络摘抄版，很少涉及自己的思想，特别是结合自身实际谈对党的认识，有位老同志的人事档案记载还是非常感人的：“经过地下党的教育，自己在运动中的锻炼，加上反动政府越来越露骨的血腥统治，我才逐步认清了道路，开始走向革命，自愿为革命进行工作。并从思想上肯定了只有共产党才能解救中国，振兴祖国，1948年我参加了地下党的外围组织。”从老同志的手写体中，一笔一画落在纸上都饱含着对党的深情，现在的人已经很少能沉下心来写字了，甚至填写一下《学生登记表》《干部履历表》都觉得非常麻烦。死亡人员人事档案的存在为传承我们的汉字文化作出贡献，许多优美的字体可以丰富我们的字库，不仅不能盲目销毁死亡人员人事档案，更不能让保存的档案尘封，而是要有效保存，合理利用。