项目管理范例

一、严格的资金支付和使用程序

针对资金的不同用途和使用情况亚行付款有4种方式：（1）直接支付程序；（2）承诺函程序；（3）归垫程序；（4）周转金程序。直接支付程序就是当项目发生的大额资金支出，由借款人申请，亚行直接支付给承包商或供货商，这种直接支付方式减少了资金周转时间，提高资金使用效率。承诺函程序适用于进口货物，归垫程序适用于小额采购和土建工程，周转金程序适用于项目复杂的营运费用、培训和学费等。当前，我们城建资金管理一般采用“拨付制”方式，项目立项后，根据工程进度逐步将资金拨付到项目建设单位。在这种制度下在工程建设过程中政府缺乏对资金的监控和管理容易发生项目建设单位截留、侵占、挪用资金和建设单位同监理单位、施工单位共同套取国家工程建设资金的现象。因此可探索在资金管理部门建立工程资金账户采用“直接支付方式”，将资金管理监督延伸到项目建设的全过程，保证政府对工程资金使用的全过程监控，有效防止财政资金被挪用和低效使用。

二、独立全面的监测评价机制

亚行从20世纪60年代开始对项目进行评价，开始一段时间只对建成项目做后评价，由于后评价对项目实施过程中出现的问题不能及时予以纠正和解决，因而，使一些建设项目不能达到预期效果。随着管理工作的强化和管理水平的提高，为了确保贷款资金的效率，亚行对项目资金的监管不断强化。现在亚行由原来只对项目建成进行后评价发展到对项目全过程进行监管、评价。评价工作前移，保证了项目建设和投资能得到及时有效控制。亚行的项目监管、评价工作具有一定独立性，评价局直属董事会和总裁领导，评价报告直接呈报亚行董事会和总裁。亚行项目在监管、评价中运用的各种方法，都值得我们学习和借鉴。

1.监测评价工作要逐步由事后监管向对项目实施全过程进行监管转变我们现在实行的项目审计和后评估等管理，都属事后监管。这种监管方式无法对工程项目过程进行科学全面的监督，一个建设项目，分为前期准备、建设实施、建成投产三个阶段。三个阶段的工作是循序渐进的，对项目的成败都有直接的影响。对项目的监管应包括这三个阶段的内容，因此我们要实行全面的监管，我们的项目审计工作应在工程建设过程中实行跟踪审计，及时掌控建设过程中的变更情况有效控制工程的投资。

2.引入第三方监督机制，保持评价机构的独立性亚行在环境和社会移民安置上，要求必须要有第三方在项目实施过程中定期监测，并在项目完成后跟踪监测并出具独立的外部监测报告。只有确定评价机构的独立性才能确保评价工作的权威性，才能保证评价结果的客观公正。我们现在有部分评价机构和被评价部门存在千丝万缕的关系，有的甚至这两者是属于同一个系统或部门，使评价工作流于形式。因此有必要引入第三方监督机制更加有效地促进评价工作的开展。

三、有力的遏制腐败和欺诈活动的政策

一、多项目管理

对一组或者几组相关的项目进行统一的综合管理，称之为多项目管理。比起传统的项目管理，多项目管理除了能对多个项目进行更协调、更有效地管理之外，还能够提升企业的经济效益。多项目管理的目标分为两大类，效益和效率目标以及企业战略目标。

1.效益和效率目标

（1）加强项目的协调与统筹，尽量避免工作的挤压和延迟，以及过于快速有可能导致的意外，并且强调项目之间的依赖性。（2）加大对项目交接口的控制，避免项目之间的界定模糊导致的项目冲突，以及返工等。（3）提升对资源的利用率，对人力、设备、场地等资源进行综合调控，使各项资源的效率最大化。（4）实现信息的共享，加强各项目之间的沟通和学习，促进各项目的发展。（5）透明化的项目管理，使每个项目的负责人都能看到所有项目的整体情况，以及各自的定位。以此促进项目间更有效地沟通与合作。

2.企业战略目标

（1）在多项目管理的过程中，应该把企业的整体利益放在首要的位置。加强各项目之间的沟通和理解，也是为企业的整体发展服务。（2）更系统的项目分类，改进分类的方式，把相关项目打包组合在一起，形成联合的力量和杠杆效应，使企业的经济效益更有效地提升。（3）保持项目与企业的一致性战略，在多项目管理中，必须以企业的战略为向导，各项目的统一步伐，才能使企业在复杂多变的商业环境中，持续稳健的茁壮发展。

二、多项目管理的主要问题

摘要：近年来，我国各大高校均进行了不同程度的改革，但多数改革是在教育中进行，涉及管理的改革比较少。但是，对高校科研管理进行创新改革是非常有必要的，直接影响到高校未来的实力，对于我国各大高校的科研事业有积极的影响，能够增加我国各大高校的科研成果，能够进一步提升我国科技实力，为建设新型创新型国家提供帮助。为了更好地管理科研项目，进行管理改革，增强管理质量，是非常关键的。本文阐述了项目管理高校科研项目管理中的应用及其可行性。

关键词：项目管理；高校；科研项目管理；可行性；科研水平

项目管理是从实际中的大工程管理中获取的一个概念，也是一种比较特殊的管理方法。现今，在我国，项目管理更多的是在各种软件开发行业或是建设行业中应用。但是，近年来，有很多企业、单位看到了项目管理的效果，纷纷采用了项目管理这一管理方案。项目管理能够根究管理对象的不同，发挥意想不到的效果。因此，有研究学者提出，在高校的科研管理工作中应用项目管理。

一、高校科研项目管理中的问题

高校科研项目会发生上述问题，主要是因为高校科研项目管理中存在以下问题：（1）管理理念与管理方法陈旧、传统，不够科学。陈旧的科研项目管理方法并不符合科研项目这种学术工作的规律，管理比较松散，主要停留在科研工作中的头和尾两个部分。（2）缺乏高水平科研团队：高校自身不具有高水平的科研团队，虽然高校的发展计划中有建设科研创新团队的内容，但是目前没有形成的趋势，缺乏高水平科研团队，无法承接重大的科研项目，造成科研成果质量低下等现象。（3）没有科学的管理制度：很多高校为了更好地开展科研项目，根据科研项目的相同点制定了一系列管理制度。但是，在实际的科研管理工作中，并没有充分使用这些制度，也没有彻底发挥出这些制度的效果，没有真正的将制度落实在管理工作中。导致科研人员的科研积极性受到严重影响，对于科研工作不利。（4）管理水平太低：很多管理科研项目的人员本身并不是专业出身，而是该项目的一位成员，自身的管理水平低下，无法更好地进行科研项目管理。部分管理人员是专业出身，但是因为就职后所从事的工作并不涉及管理方面，没有实际的管理经验，知识凭借着自己以往的了解进行管理，不适合在高校的科研项目管理工作应用。

二、项目管理在高校科研项目管理中的应用及其可行性

（1）质量管理：对科研项目的研究质量做好科学规划以及顶层设计，根据高校现有科研项目的立项以及开题环节进行过程重构，进行科学分析论证，并根据科研项目做好相关计划书，将科研项目的每一个步骤都囊括在计划书中，根据每一个环节明确质量标准，作为后期科研管理部门的管理依据。同时，科研管理部门应该聘请相关专家对项目计划书做好回评与审查，争取专家科学的意见以及建议，确保计划书的合理性。在明确计划书的合理性与科学性之后，管理部门根据计划书做好质量标准与质量评估，定时或是随机进行质量检测，评估科研项目的质量。同时管理层要做好立项初评、开题报告、中期检查、结题评审等，并根据每一个过程中的科研质量要求的标准制定标准，做好科研过程的项目管理。（2）进度管理：科研项目的进度管理目标其实是指在规定时限内完成相关的项目计划目标，才能够彻底解除学校科研项目在规定时间内不能完成的问题。通过对科研项目进行进度管理，能够改善这一现象。首先做好科研项目研究计划，并制定项目进度计划，根据进度完成科研工作。管理部门可以根据各个环节做好进度表，科研项目人员根据进度表在每一个时间段完成自己的工作，才能够确保科研项目能够按时完成。科研管理部门每个月在会议上播报各个科研项目的进度，并进行持续跟踪，做好月报表，督促科研人员在计划时间内完成工作。最后，要加强对科研项目进度计划的变更控制，比如科研项目进度进行了微小的变更，项目团队在确认并集中讨论后，应该向科研管理部门报备，科研管理部门在进行审批后才可以进行变更，确保科研项目的进度管理。（3）经费管理：完善财务部门以及科研管理部门的经费管理制度，两个部门共同管理，加强日常交流，沟通，规范管理、使用科研项目的经费。高校应该进一步完善科研项目每一个进度的经费管理，统计需要使用经费的环节，做好计划，交由财务处进行审核。在科研过程中，合理使用经费。同时，科研部门必须与财务部门共享经费使用以及项目进展等信息，才能够更好地进行经费管理。

摘要：项目干系人管理作为项目管理中不可或缺的一个环节，受到越来越多项目管理者的重视。本文详细分析了项目干系人的内涵及识别方法，并在此基础上提出了两种对项目干系人的管理策略，为实际工程项目干系人管理提供一定的参考。

关键词：项目管理；项目干系人；管理策略

一、引言

随着国家“一带一路”发展实施项目的快速推进，项目管理也逐渐成为保证工程顺利进行的一个重要环节。作为项目管理的执行者的项目干系人同时受到各界专家的日益关注，尤其是具有优秀管理水平的项目干系人，其在项目能否顺利进行起到十分重要的作用。所以，对项目干系人进行有效的识别分析，能够较好保证项目任务在各阶段得到顺利的开展。

二、项目干系人内涵

项目干系人，其定义为在项目工作中能够积极参与其中的个体和组织，或者为因为项目在实施过程中及其项目实施成功之后各方利益得到影响的个体和组织。一般地，项目与干系人的之间潜在关系表现为主动关系和被动关系两方面。主动关系，也是项目干系人的定义中的后者，即是项目的实施对于干系人的利益影响；被动关系，则是项目干系人的定义中的前者，表现为干系人对项目实施过程中的影响力。另外，定义对项目进展过程中具有较强影响力的干系人为关键干系人；而对于对项目进展过程中具有非常弱的影响力，或者并未真正参与到项目中却受到项目实施的影响的干系人定义为次要干系人。

三、项目管理中的项目干系人的识别

1项目管理课程现状

作为电子商务专业的必修课，项目管理课程一般在高年级开设，学生在系统学习了计算机基础、电子商务、网站制作、管理学、管理信息系统等相关知识后，学习项目管理课程。工商管理专业的学生则在学习了经济学、管理学、会计学、市场营销、人力资源管理、企业运营等相关知识后，学习项目管理课程。项目管理课程内容以项目生命周期为主线，讲授现代项目管理的九大知识领域，包括项目范围管理、成本管理、时间管理、质量管理和风险管理等，着重介绍项目管理的方法、技术和工具。在传统教学过程中，教师通过板书或PPT授课，在理论教学中辅助案例分析来帮助学生理解知识，学期末以闭卷形式考核学生。传统教学存在以下三个主要问题。

1.1教学观念落后

传统教学观念在教学过程中是以“教师为中心”，教师是课程的主宰者，学生是知识接受者，处于被动地位，学习活动围绕教师而展开，忽视学生在学习中的主动作用。因此，在课堂上教师负责教，学生负责学，一节课45分钟时间里，教师讲课的时间约占90%，教学活动成为教师对学生单向的“培养”活动。而且教师的教学观念陈旧，课堂上应有的“双边活动”变成了“单边活动”，教代替了学。

1.2过度偏重理论知识

项目管理是一门兼具理论性和实用性的应用型课程。在传统教学过程中，教师主要依靠教材、资料或者专业书籍，讲授项目管理知识，过度偏重传授理论知识。在教学中仅使用小部分案例，且案例较陈旧，没有及时收集一些与教学内容相关的企业实际案例。

1.3缺乏对学生实际操作能力的培养

第一篇：汽车零部件企业项目管理绩效评价方法

摘要：

根据汽车零部件企业项目的特点以及项目管理的三大要素，并结合项目管理部门的KPI、平衡计分卡的理念以及SMART原则，探讨了一种简便、实用且操作性较强的项目管理绩效评价方法，为汽车零部件企业的项目工作有序开展以及企业资源的合理分配提供了重要的保障及依据。

关键词：

项目管理；绩效评价；多项目

0引言

现代的汽车零部件企业，主要是以批量生产盈利的生产型企业。根据汽车零部件产品发展的时间来划分的话，一般可以分为四个阶段：产品概念阶段、设计验证阶段、产品应用阶段、批产管理阶段。本文所述的项目管理绩效评价针对的是产品应用阶段。该阶段主要是企业在产品研发、验证已经完成的基础上，获得主机厂一些车型相关零部件的配套供应业务。这个阶段的项目管理是指从企业获取业务至新产品正常批量生产供货的过程进行管理。产品应用阶段是企业将前期的研发成果转换为经济效益的关键阶段，直接关乎企业的生存与发展。如今汽车零部件企业正面临“多项目、跨地域联合开发”的局面，项目经理对内需要调动跨部门的项目团队同时开展多个项目，对外需要作为窗口与客户沟通，项目管理工作艰难而复杂。对企业来说，建立合理、可操作的项目管理绩效评价体系非常必要，这将有助于企业的管理者掌握项目工作开展的质量；适时调整资源配置；提高企业项目管理的效率等，具有十分重要的意义。

第一篇：企业项目管理能力研究

摘要：

对于一个企业而言，影响企业长久地发展下去的原因有多种，其中最为重要的是一个企业的项目管理能力，采取什么样的措施才能够有效的提高企业的项目管理能力是一个企业目前最应该考虑的问题。企业应该从以下几个方面进行考虑：管理者综合素质、人力资源管理能力、企业的创新能力与信息化建设能力、制度化建设与执行力。

关键词：

企业项目管理；管理者；管理能力

我国开始接受企业项目管理这个概念距今已有三四十年的时间，随着社会的发展，我国生产力水平的逐渐增强，项目管理的重要性越来越被企业所重视。因此，企业在项目管理能力方面投入了大量的时间、精力与金钱，企业的管理能力得到了一定的提高，对企业管理水平有好的影响。然而，并不是所有的企业都达到了满意的效果，有些企业则不尽人意，在项目管理能力方面投入了很多，但是并没有得到相应的回报。其中存在的问题最为常见的是没有长久的坚持下去，热情度不持久，导致刚开始会对企业的管理有一定的影响，但是并不能从根本上解决企业项目管理的能力，因此，这是当今企业所面临的并且迫不及待解决的问题。本文主要从以下两个方面进行说明。

一、项目管理目前存在的问题

一、项目管理与成本控制的重要意义

1)优化建筑施工的重要途径。就项目管理与成本控制工作的有效开展而言，除了提升建筑企业竞争力的作用之外，同时还能有效优化整个建筑施工流程，对各项资源进行充分利用。在项目管理工作中，要想达到成本控制的目的，首先需要对整个项目施工的流程进行优化设计，协调好人、物、财三方面的关系;其次，在施工进行过程中，项目管理工作的开展应随施工项目的发展而推进，因此，除了对项目施工整体进行设计控制之外，还会对施工的各个阶段以及各个环节进行实时监控。这样一来，不仅可以达到成本控制的目的，还能有效优化建筑施工流程，使得施工过程中的每一环节都达到标准状态。

2)提升施工质量的基本保障。在项目管理与成本控制工作中，需要对每一施工流程的具体情况进行监控，并且规范施工工艺，使施工整体达到标准化的状态。当每一流程都按照规范化的操作来进行，所有监理人员的工作质量得到提升，施工人员的具体施工工艺也得到改善，必然有助于提高整个建筑工程施工的质量。

二、施工项目管理成本控制工作开展的有效措施

通过上文相关论述，我们已经大致了解到工程施工项目管理以及成本控制工作开展的重大现实意义。因此结合工程施工的具体特点而言，建议可以从如下几个方面来开展工作，对项目进行管理。

1)原则落实。项目管理及成本控制工作的开展，离不开原则的指导。针对工程项目的不同，项目管理及成本控制工作的开展也有所不同。因此，在项目管理及成本控制工作中，应注意把握如下几条原则:首先是目标原则的把握。在建筑工程项目中，项目管理及成本控制工作从本质上来说，实际上是为了促进施工项目最终目标的实现和完成，因此，在开展项目管理工作的过程中，对施工项目成本的控制，一定要控制在合理的范围;其次，项目管理工作的开展是为了进行有效的成本控制，成本控制的关键在于节约开支，因此，还应有效落实节约原则;要想有效降低成本，仅仅依靠某一环节或者每一工序管理工作的开展是远远不够的，它需要整个项目施工环节的全力配合，因此，在项目管理及成本控制工作开展的过程中，还应积极落实全面控制的原则;就项目施工而言，是一个动态的过程，面临着许多潜在的突发事件，因此，在项目施工管理工作开展过程中应进行实时监控。

2)树立成本控制理念，建立有效的成本控制体系。结合现阶段施工工程项目管理工作的开展现状来说，往往由于项目经理或者项目负责人的工作素质以及个人素养，导致成本控制工作无法顺利开展。在工程施工过程中，有的项目经理或项目负责人没有对成本控制工作进行足够的重视，或者是不知道该从什么地方入手进行有效的控制。这一现象产生的原因主要是因为项目经理或者项目负责人只是项目委托人，对整个项目工程的质量并不负全面责任，因此，针对项目经理在成本控制工作开展过程中过于懈怠的情况，树立成本控制理念，建立成本控制体系就显得尤为必要了。将工程项目中个人的利益所得与工程项目的盈亏联系起来，增强二者的紧密程度，争取树立和完善“成本第一”理念。