现代物流管理范例

摘要：

随着经济的飞速发展，现代物流的管理系统也愈加复杂，是多种功能的结合体，从采购、存储、包装、装卸、搬运、加工、配送、销售到服务，都是相互联系着的，各个功能之间的关系是相辅相成的，优势相互制约的，整个环节下来非常地费时费力，所以在现代物流管理系统中应用信息技术是非常必要的，能够有效实现现代物流管理目标，其中RFID是一项良好的信息技术。RFID称为射频识别技术，能够有效地通过无线射频方式取得通信和相关数据等，在RFID下的现代物流管理系统会更加的完善。现代物流管理系统引入RFID技术是满足时代的需求的，可以促进我国物流行业的可持续性发展。

关键词：

RFID；现代物流管理；应用；技术；对策

我国目前信息化物流管理的发展还处于初级阶段，部分企业会把很多功能部门合并为一个管理部门，不能起到很好的控制作用，尤其是现代物流企业的业务非常繁多，流程也比较复杂，但是在现代物流管理系统中采用RFID技术能够使物流行业的信息化建设更加完善和便捷。在国外的RFID技术已经广泛地被应用，是一款较为安全稳定系统的平台，而在我国RFID技术才是起步阶段，很多企业只是尝试着使用RFID技术，没有深刻地去研究这门技术，这就需要不断在现代物流管理中引入RFID技术，让我国现代物流行业的发展和国际接轨。

一、RFID技术的概述

RFID技术有效地提高了物流行业的工作效率，成为了现代物流管理系统的主要技术。RFID技术相较于条形码技术大大地节省了人力资源和物力资源，在物流工作中应用RFID技术的读取距离比较大，使用的寿命也比较长，还大大节约了企业的物流成本，在工作效率与经济效益上都得到了很大的改善和发展。RFID技术中文称为无线射频身份识别技术，其特征是非接触式的识别技术，RFID在工作时只需要把标签放入到磁场中去，然后接受存储在芯片的信息，或者发送频率的信号，把接收到的信息进行解码工作，最后是进行数据的处理。PFID主要由六方面结合，其中包括物理标记语言、EPC标签、阅读器、对象名解析服务、EPC编码标准、神经网络软件。RFID在现代物流管理系统中的应用大大提高了工作效率和经济效益。

提要：全球经济一体化态势下，我国现代物流产业发展面临着前所未有的机遇和挑战。科技创新作为当今世界发展的第一生产力，在现代物流管理中的功能价值越发突出，并影响着其可持续发展，理应得到重视。本文基于现代物流管理对科技创新运用现状的论述与分析，就其有效性进行研究。

关键词：现代物流；科技发展；管理创新

物流作为现代货物流通的重要基础，在推动社会经济发展中起到了毋庸置疑的作用，市场前景不可估量。现代物流管理发展离不开科技创新的运用支持，极大限度地提升了服务效率及质量，俨然成为相关企业竞争的关键要素，其有关方面的研究也颇受学术界关注和热议。为了进一步推动现代物流管理发展，提升其社会效益、经济效益，本文作出了如下研究。

一、现代物流管理对科技创新运用现状

知识经济时代，科技创新对于现代物流产业发展的促进作用愈加显著，进一步提升了管理工作的效率和质量。近年来，通过国家、行业以及高校的协同努力，现代物流管理对科技创新的运用成就不断扩大，但其有效性亟待改善，存在的主要问题表现为：

（一）基础条件较差

网络互联时代，人们的消费方式发生了巨大变化，对现代物流管理提出了越来越高的要求。为了迎合经济发展趋势、提升市场竞争实力，物流企业运用科技创新进行管理改革志在必行。以当前的情况来看，我国现代物流管理基础条件虽已有较大改善，但运转中的信息化、智能化、自动化水平表现不佳，在很大程度上影响着现代物流管理周转效率。例如，城市道路交通拥堵现象普遍，加之物流配送中心或设施较少，直接影响了现代物流服务效率，制约了其管理发展。现阶段而言，基础条件差与现代物理管理发展需求之间的矛盾依旧突出，对创新科技的运用不足，在某种程度上影响了客户服务体验，是可持续发展战略实施过程中必须要解决的重点问题，以实现更大的经济价值、社会价值。

高职现代物流管理篇1

摘要:培养专创融合型人才是高职教育教学改革的重要目标之一，科学构建双创型实践教学体系是高职现代物流管理专业实现专创融合型人才培养目标的有效路径。通过分析高职现代物流管理专业实践教学体系现存问题，提出构建高职现代物流管理专业五三双创型实践教学体系的创新思路与对策，以期为实施与推广提供参考借鉴。

关键词:现代物流管理专业;五三双创型;实践教学体系

1高职现代物流管理专业实践教学体系现状分析

1．1实践教学专创融合目标定位不够清晰

目前，各高职院校的现代物流管理专业大多因应政策要求，将创新创业纳入人才培养方案，列入为培养目标之一，比如，“培养具备国际视野、创新意识、创业能力的高素质技术技能型人才”。但创新创业教育的目标层级还停留在作为专业职业能力的补充上，并没有提高到与职业能力同等目标地位之上。特别是在实践教学体系当中，专业技术实践能力的目标培养仍然占主导地位，创新创业实践能力的培养只是附加目标之一;专创融合视角下实践教学目标定位不够准确、不够清晰，且目标框架亦尚未能够真正形成。

1．2实践教学专创融合内容设置不够合理

一、现代物流管理概述

（一）现代物流管理概念

物流观念的起源是在二战时期的美国，主要作用是进行美国的后勤管理，以满足战时军备的需求。这种理论随着战争的发展传入日本，而我国物流概念的形成则是在20世纪80年代日本留学生带入的，将物流第一次引进中国，促进了我国物流产业的不断发展。随着改革开放步伐不断的加快、物流产业不断的进步，形成了现代的物流管理体系。物流管理理论的形成，将传统意义上被动、从属的物流管理进行总结和上升，使其发展到管理学层次，形成系统的理论。现代物流管理学理论就是指为了实现既定的物流目标，将物流系统进行规划、指挥和控制，以此提高顾客的满意度，增加工作效率。在物流管理过程中，企业主要对物流管理进行总体的规划，统一指挥，提高资源利用率，对商品进行全面科学的管理。

（二）现代物流管理的目的

提高顾客满意度：经济竞争的不断加剧，越来越多的消费者重视自身权益的实现。现代物流管理一个重要的方面就是顾客满意度的管理。传统的物流管理对顾客满意度较为忽视，甚至完全没有考虑顾客的感受。在货物配送的过程中没有对顾客的需求进行了解，在配送完成以后也没有对客户的满意度进行调查，造成顾客信心的缺失。现代的物流管理对满意度重视程度较高，售后的服务也较为到位。合理利用信息：随着互联网技术的不断进步，信息时代的到来，越来越多的物流企业对信息重视起来。现代的物流管理对信息的利用较为合理，许多的物流企业建立自己的网站，这样的方式不仅可以对企业信息进行宣传，而且可以使顾客随时了解物流配送信息，增加顾客的信心。同时，网站上设立专门的平台收集顾客的反馈意见，使企业及时发现问题和不足，调整企业发展方向，促进企业更快更好地发展。提高工作效率：传统的物流管理较为松散，没有形成统一的体系，造成团队协作过程中工作的重复和不合理，工作效率低下。提高工作效率是节省成本的关键，在相同条件下工作效率的提高可以为企业节省大量的资源。现代物流管理在进行人员安排和科学化管理方面取得了进步，与传统物流相比在企业责任落实和成本控制方面都取得了重要成果，是一种较为先进的管理方式。

二、现代物流管理建议

（一）加强体制创新

摘要：随着“互联网+”时代的到来，地域之间的界限被打破，基于互联网和信息技术的电子商务产业迅速发展和壮大，并促进了区域经济和现代物流业的发展。在电子商务的影响下，人们对物流行业的需求剧增。而在物流行业飞速发展的时期，物流企业的传统管理方式难以适应当前“互联网+”背景下所面临的现状。因此，亟须对现代物流企业管理方式的创新和优化策略进行探讨，以便更好地促进物流产业的发展。

关键词：“互联网+”；物流管理；优化策略

随着电子技术的革新和新媒体时代的到来，“互联网＋”应运而生。在“互联网+”的影响下，为满足现在人们在电子商务下的物流运输的迫切需求，现代物流管理的数据网络化以及信息化越来越重要。只有与互联网相结合，才能促进物流产业的高效发展。

一、“互联网+”下的物流管理概念

总理（2015）在十二届全国人大第三次会议政府报告中提出，“互联网+”的主要目标是将互联网与现代制造业进行融合，进而更好地促进我国工业、商业以及金融业在“互联网+”的背景下迅速发展，同时也扩大互联网企业在国际市场中的份额①。互联网贯穿于各个行业中，并与产业进行深度融合，推动产业的转型和升级。现代的物流产业也是如此，通过信息技术的多种途径将产业与互联网对接，形成互联网物流管理平台。随着互联网时代的革新和信息技术的高速发展，物流管理俨然已成为物流企业的核心项目，成为企业强有力的竞争手段。它不仅包括对运输、仓储、配送等环节的管理，对过程中人员、资金、信息等方面的管理，还有对技术、监管等职能要素的管理。物流管理以满足客户的需要为目标点，及时跟踪物流信息并进行更新和反馈，这样就能得到为公司提供最大效益的仓库管理以及物流管理方式。物流企业对仓库的位置选择也很重要，要考虑距离、运输方式、环境等外在因素，保证货物进行运输时的质量，避免存放造成的不良影响，尽量减少浪费。在运输过程中，要密切关注相关物流的规定和条例，以保证资源合理利用，降低能源的消耗成本，求得质量和成本的最优化。在仓库管理方面，管理部门需要及时更新仓库的信息、进行资源的整合。良好的物流管理不仅能够提高物流效率、提高服务质量，还能在满足市场经济需求的同时，最大限度地提高企业的经济效益。

二、现代物流管理存在的问题

（一）物流企业对信息化管理的重视程度不够

摘要：我国的物流行业飞速发展，在信息网络化技术的大力支持下，现代物流管理工作不断突破创新。构建信息网络化的现代物流发展模式，并且实施有效的物流管理策略，需要从不同角度出发，进行物流管理相关问题的妥善解决。走现代物流管理的改革创新之路，积极融合信息化、网络化的发展理论，促进物流管理工作质量的不断提升，这对社会主义现代化建设而言也将起到极大的促进作用，产生积极的影响，可谓一举数得。

关键词：现代物流管理；信息网络化；实施对策；分析；研究

现代物流管理要实现信息网络化的发展目标，需要增加物流管理的透明度，提升物流管理工作的有效性，需要相关人员认真做好综合实践，并在实践过程当中积累丰富的管理经验。在网络信息化基础上，物流管理的整体效率更高，物流行业加快实现健康、可持续发展的进程指日可待。

一、现代物流管理信息网络化特征功能的分析

（一）现代物流管理信息网络化的特征

现代物流管理信息网络化发展中，信息来源的渠道越来越多，来源的方式更加多样化。与专业的信息网络化相比，现代物流管理中信息来源广泛性的特征具体体现在相关商品的采购和生产等方面[1]；另外还有地域广袤性特征，主要涉及跨区域合作，各种物流信息的及时更新、便捷查询，促进了国家物流行业的又好又快发展。

（二）现代物流管理信息网络化的功能

摘要：科学技术的发展和创新，对于我国社会经济的可持续稳定发展具有着十分关键的意义。目前，我国的现代化物流管理，经过长时间的发展和变革已取得显著成就，但在个别方面仍存较多问题，需依靠科技进行解决和完善。本文主要对科技进步与创新对现代物流管理的作用进行研究。

关键词：物流管理；消费方式；基础投资；道路网络；绿色隔离带

物流是现代货物流通的基础和前提，在社会经济发展中发挥着关键性的作用，其发展前景无可限量。但若想实现现代物流的可持续发展，仍需依靠现代科技创新的支持，并以此提升服务质量和效率，提高企业的市场竞争力。

1现代物流管理现状分析

知识社会背景下，科学技术的发展和创新，对于物流行业的发展具有极大的促进作用，并有效提升了管理质量和效率。近年来，物流行业在国家的正确引导和支持之下，已取得了十分显著的成就，但在个别领域仍存在较多缺陷和问题，具体分析如下：

1.1基础条件问题

在当前的网络时代背景下，人们的生活方式和消费方式均发生了翻天覆地的变化，与此同时，也对现代化的物流行业发展提出了更高要求。为了提升该行业市场竞争力，适应当前的经济发展趋势，有必要依靠科技创新进行管理改革。但从目前实际发展现状看，虽然我国大部分物流行业的管理水平均得到了提升，但依然未能实现运转的自动化、智能化和信息化，故也对管理效率的提升造成一定影响。例如，在城市中普遍存在的道路交通堵塞现象，加之物流配送设施不够健全，均直接导致了管理水平的下降。

采用成果导向的课程设置方法，首先依据行业和企业发展需求以及毕业生发展期望决定现代物流管理专业人才培养目标和学生毕业能力要求。再根据人才培养目标和毕业能力要求设置OBE指标点，将指标点落实到课程中，倒推出专业课程体系，实现课程体系对毕业要求、人才培养目标的有力支撑，从而提升人才培养质量。成果导向教育（OutcomeBasedEducation，简称OBE）是指教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果[1]。根据OBE理念，需要通过毕业人才需求调研和企业需求调研，充分考虑政府、学校、用人单位、学生、教师等相关者的需要和期望，根据学院的实际情况和区域经济发展需求，设置课程体系，优化人才培养目标，实现推动现代物流管理专业单一人才培养模式到多元化、层次化、个性化人才培养模式转型[3]（如图1）。

一、课程设置依据

（一）企业调研结果反馈

针对百世物流、德邦物流、盛辉物流、京东物流、天地华宇、永进物流、厦门永芳洲国际物流有限公司、顺丰物流、泰肯集团、朴朴电子商务有限公司等企业进行了为期15天的调研，调查主要是通过网络调研的方式进行。各企业对物流管理人才的需求都很旺盛，需求的岗位主要包括仓管员、分拣员、站长助理、操作员、销售员、客服、单证员等。1.现代物流管理专业应届毕业生具备的首要素质46%企业注重物流职业道德素质，33%企业注重实践操作能力，15%企业注重物流职业技能及文书、计算机操作能力，7%企业注重团队协作和沟通能力。2.现代物流管理专业应届毕业生需要具备的专业知识和能力总结如表1。表1现代物流管理专业应届毕业生需要具备的专业知识和能力3.物流教育课程设置问题对“目前现代物流管理专业学生在校所学课程的设置能否适应企业工作需求”的问题，65%的企业认为有待改进，30%的企业认为可以适应，5%的企业认为不太适应。其中专业课方面《物流运输技术与实务》、《物流储配设计与优化》、《配送中心运营实务》、《物流信息分析和处理》、《国际物流单证》等重点课程以及实践性较强的课比较实用。

（二）毕业生调研结果反馈

针对厦门海洋职业技术学院现代物流管理专业2018届-2021届320位毕业生展开为期30天调研，回收网络问卷236份。（1）厦门海洋职业技术学院现代物流管理专业毕业生税前月均收入为6840.21元，其工作满意度为93.42%，专业相关度为53.27%，职业期待吻合度为84.82%。对课堂教学总评价的均值为3.82分，偏向于“比较满意”水平；对实践教学的满意度均值为3.57分，偏向“有些帮助”水平；对任课教师的满意度均值为4.06分，偏向“比较满意”水平。（2）毕业工作领域。目前所从事的工作领域占比最大的是仓储业，占比25.76%，其次是批发和零售业，占比20.68%。图2现代物流管理专业毕业工作领域（3）毕业工作岗位情况。目前所从事的岗位占比最大的是操作业务岗，占比30.70%，其次是主管组长，占比22.36%。操作业务岗涉及到的专业知识包括市场、仓储、运输、成本、物流信息等，涉及到的专业能力包括异常情况处理能力、客户服务能力、仓储优化能力、运输调度能力、成本控制能力、信息处理能力等。（4）毕业生需要具备的素质重要性排序依次是：吃苦耐劳、专业知识、抗压和环境适应能力、创新能力、沟通能力、团结协作能力。（5）学校开设的课程中实用性最强的课程包括：《物流储配设计与优化》、《物流运输技术与实务》、《国际货运代理实务》、《国际物流单证》、《物流营销》、《物流信息分析和处理》等。

二、OBE指标分解