前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的高校图书馆校园文化建设论文(3篇)，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
1高校图书馆在校园文化中的地位
校园文化是一种隐形的文化，存在于校园的师生之间，弥散在校园之间，引导人们的思维方式、价值取向、行为特征和人格构建，同时对学生的一生都有着重大影响，在学生以后的奋斗路上起着隐形作用。图书馆与每位师生的接触是必然的，图书馆建设的好坏直接影响着校园的文化，对每一位师生产生潜移默化的影响，其重要性不言而喻。高校图书馆是大学课堂的延伸。进入大学以后，课堂学到的知识已经远远不能满足对整个学科的了解，图书馆成了知识延伸的地方。况且大学课堂中，老师注重基本知识框架和学科学习方法的引导，重要的是自己往里面填充知识。如果仅靠课堂老师的讲课内容，是不能够在学习上有所创新和突破的。图书馆有丰富的图书资源，在这里可以学到课堂学不到的知识，是课堂知识的补充和延伸。高校图书馆是学术信息的前沿。图书馆中的信息资源代表了学术的方向，这也对图书馆提出了更高的要求，图书馆要随时更新自己的图书和信息。一般高校图书馆都有数字图书馆室，在这里可以检索最新的科研信息，使学生能够学习到最新的学术前沿知识。因此不仅可以开拓读者的知识结构，也能扩展读者的学术视野，提高文化素质。高校图书馆在校园文化的地位如此凸出，发挥好图书馆的作用势在必行。当前受到信息化时代的影响，对图书馆的要求越来越高。加之校园文化建设并不是单方面的愿景，更是一种互动构建的过程。在这些挑战面前，图书馆如何能够发挥文化功能，这将是我们接下来要探讨的问题。
2高校图书馆促进校园文化建设的途径
校园文化是社会文化的一个子系统，是精神文明的体现，对青少年的影响深远，甚至贯彻一生。然而图书馆在促进校园文化建设方面，并不是一朝一夕能够完成的，需要从多个方面着手吸引、引导、配合、督促广大学生。在促进校园文化建设的途径方面，本文认为应主要集中在以下几点：首先，是自身硬件条件的建设。图书馆的硬件条件不仅包括馆舍的建设风格，图书资源的丰富，更有布局设置方面的要求。很多高校的图书馆中都有自习室，自习室在考试紧张的时候往往不够用，而平时却又没那么多人，因此图书馆自习室的数量和开放应根据情况保持一个变量。另外，在图书馆中设置咖啡馆越来越成为一种潮流，图书馆中的便利店、文具店等都不断地出现，图书馆越来越向着方便读者的方向发展。二是，注重图书馆人员的素质培养。图书馆人员是图书馆的建设者，图书馆向着什么方向发展都与图书馆管理人员息息相关，图书馆管理员的专业性和服务性直接影响着学生。应逐步提高图书馆管理人员向着专业化方向发展，不断地提高图书馆的水平。另外一个是培养图书馆人员的服务素质，以人为本，爱岗敬业，同时能够制止在图书馆中的违章行为，并言传身教，爱护学生。三是，主动在校园中发起文化活动。刚进校门的新生在对图书馆的使用上往往比较陌生，因此图书馆应当对新生发放相关的使用指南，使新生了解图书的借阅、图书馆的各项设备和功能。在资源的检索方面，图书馆课定期的在全校开展讲座和培训，使得广大师生能够更加充分的利用图书馆的资源进行研究。在平时的课余活动中，图书馆也可以发起一些活动，例如读经典活动、征文比赛、爱护图书签名、捐书等活动，让同学们加入到图书馆的活动中来。四是，与院系老师相互配合，满足学生和老师的要求。图书馆作为大学课堂的延伸，应当了解学生所需，这就需要与院系老师的配合。针对院系老师的培养要求，图书馆尽自己最大可能来满足要求，达到课堂有老师的讲解，课下能够自学，课堂课外相结合的效果。
3总结
图书馆在促进校园文化建设的途径方面并不仅限于以上几个方面，在具体实施的过程中，应根据各大高校的特点来开展。在新建校区中，尤其是比较偏远的校区，校园文化建设更加紧迫，因此建设好图书馆，促进校园文化更是重中之重。总之，图书馆建设总的思路是在加强自身硬件和软件、主动和互动方面来促进校园文化，使得高校有良好的学习氛围和文化气息。
作者：孙钰 刘阳 单位：沧州医学高等专科学校
第二篇：高校图书馆与学生社团联合共建校园文化浅析
一、图书馆为社团活动提供资料和数据信息
社团作为学生自愿组成的团体，在具体活动过程中往往需要资料和数据的支持，而图书馆则成为了书刊资料和数据信息的最佳收集地。在图书馆中，具有最丰富、最全面、最新的理论知识，这为科技型社团、学术性社团的发展提供了莫大的支持。在实际工作过程中，图书馆应当充分发挥自身作为资料和数据库的特点，主动根据社团的需要收集期刊、书籍和网络资源，服务于社团的同时，也提高了图书馆资源的利用效率。如，为“摄影协会”成员提供各种摄影相关书籍；为“天文爱好者协会”提供天文相关知识的书籍和数据等。
二、图书馆为社团活动提供场地
学生社团若要发展，就必须要不定期的开展相关活动。活动的开展，必然涉及到资金、场地等方面的问题。图书馆的场地面积充足，人流量大，可以为学生的社团活动提供较为理想的场地。因此，选择图书馆作为社团活动的场地，能够达到较好的前期宣传效果，也可以大大提高学生的活动参与度，促使社团活动圆满成功。因此，若社团在开展活动时遇到场地不足等问题，可以积极寻求图书馆的帮助，同时，图书馆作为构建校园文化的重要机构之一，也应该积极支持社团的活动，在条件允许的情况下，为社团活动在场地等方面提供便利。比如，图书馆可以为电脑爱好者协会提供微机房等场地，也可以在宽敞的图书馆大厅开展书法展、摄影展、油画展等，还可以为诗歌爱好者协会提供诗歌创作的场地等。
三、公益性社团服务于图书馆
所谓的公益性社团指的是爱心服务型的社团，他们通过自身的无偿服务为他人提供便捷。在高校中，公益服务性社团主要包括了青年志愿者等。高校图书馆作为校园文化的重要组成部分，其运转不仅需要图书馆全体员工的大力支持，同时也需要青年志愿者的热情帮助。在日常工作中，青年志愿者可以积极加入到图书馆的管理中，帮助图书馆整理书架、打扫卫生等等，这不仅为社团活动提供了机会，也为图书馆的正常运行提供了服务。另外，公益性社团还可以从其他角度为图书馆的读者提供更加便捷的服务，比如，公益服务社团可以为图书馆读者提供笔和纸张的服务，以便于读者在检索图书以后方便记录和查找。也可以将一些热门书目的信息检索好后，放在图书馆的检索电脑旁，这样读者可以减少排队检索的时间。
四、创建以图书馆为服务主体的社团
目前，大多数高校都创建了图书馆自己的社团，团员由爱好读书，热衷于图书管理事业的学生构成，他们积极参与到高校图书馆的管理工作中，并负责与其他社团联系，联合举办活动，或是自助开展读书相关的社团活动，如读书月、书刊捐赠等。另外，他们还积极宣传图书馆，为图书馆提供服务，积极参与到校园文化构建的活动中。促进高校图书馆的发展，也为高校校园文化的发展做出了贡献。
五、图书馆与社团联合开展文化活动
随着社会和时代的发展，图书馆已经一改以往以“藏”为主的管理模式，而是转而成为以“用”为主的模式，不断提高图书馆各项数据信息和藏书的使用效率已经成为了图书馆管理的主要工作。但是，由于受到各方面因素的影响，高校图书馆部分藏书信息资源的使用效率一直处于较低的状态，如何改变这种现状，成为许多高校图书馆管理所面临的难题。例如，英文类的书刊在图书馆的使用中，使用率就一直处于偏低状态。这种现状与时下火热的英语辅导、英语讲座等显得格格不入。面对这种现状，高校图书馆应当主动出击，积极与学校的外语协会联系，形成联盟，共同举办种类多样的活动，积极提高图书馆中相关资料、书籍的使用效率。图书馆联合社团开展形式多样的活动，不仅是为了提高图书馆资料的使用效率，也不仅是对社团活动的支持，更是为校园文化的建设贡献力量。
六、结语
终上所述，高校图书馆联合学生社团构建校园文化，不仅能够促进学校社团的发展，还能够高校图书馆能够更具活力，这对构建和谐校园文化和提高高校学生身心素质都具有积极意义。因此，高校图书馆与学生社团应当在更广阔的领域开展合作，积极促进校园文化蓬勃发展。以上观点为笔者拙见，不足之处望相关专家学者指教，同时也希望本文能够达到抛砖引玉的作用，吸引更多专家学者深入到该领域的研究中。
作者：王悦 单位：长江大学工程技术学院
第三篇：高校图书馆建设校园文化品牌实践研究
1校园文化品牌建设策略
校园文化活动一般由若干个或一个活动项目构成，良好的项目策划和运作是成功培育品牌的主要途径。国际品牌网提出了品牌创建的五个步骤，即建立品牌推广部门———品牌命名———品牌定位———赋予品牌形象———确立品牌推广方式。根据这个策略，校园文化品牌建设可从4个方面开展。
1.1建立文化活动工作机构
图书馆首先要转变观念，重视文化品牌建设，成立相关工作机构。可由图书馆领导任活动负责人，工作人员包括文化展览、文化活动和休闲文化空间等相关人员。机构的主要任务包括：设置机构工作的架构，设计活动内容框架，制定活动实施方案，有效配置指导师资、资金和技术设施，监督和协调活动的进展等。以华南农业大学图书馆为例，在组织校园读书节活动时，专门成立了活动领导小组，由馆长任组长，下设联络组、文字组、宣传组、技术组等工作小组，详细制定读书节活动方案，各组定期汇报活动进展，保障活动顺利进行。
1.2定位品牌形象识别系统
高校图书馆在建设文化品牌时，可引入企业形象识别系统（CIS），即通过有意识、有计划地将品牌的各种特征向社会公众主动地展示与传播，使公众对某一个特定的品牌有一个标准化、差别化的印象和认识，以便更好地识别并留下良好的印象。其构成包括理念识别、行为识别和视觉识别，基本要素有品牌名称、品牌标志、标准字、标准色彩、象征图案、组和应用和标语口号等。高校图书馆充分借鉴CIS的做法，并考虑文化服务的特点，从易于传播、易于提高影响力和美誉度思考，设计寓意深刻、构思新颖、融入院校文化元素的标识，传达建设理念，树立品牌的形象。
1.3设计品牌内容架构
内容丰富的活动项目是文化品牌的核心。高校图书馆在设计活动项目时要坚持两个原则，一是立足于高校教学、科研和素质教育的需要；二是紧密结合大学生的兴趣爱好，契合当前社会政治、经济、文化热点，着重提高校园精神文明建设和促进大学生全面发展，项目内容要具有一定的特色，包括学术特色、专业特色、地域特色和实践特色等。
1.4制定品牌传播策略
有效地品牌传播推广模式，既可以提高品牌的知名度，也有利于提升品牌的竞争力。在品牌传播过程中，首先确定目标传播受众，研究他们的接受心理；其次选择传播渠道和传播工具，有效利用各种技术手段加大宣传广度和深度，不仅要善于运用传统的传播技术，也要加大新媒体技术手段的传播，对受众进行品牌公共，使品牌更加深入人心，活动价值得以体现。
2华南农业大学图书馆建设“校园读书节”文化品牌的实践
自2008年开始，华南农业大学图书馆策划组织校园读书节活动，借助于“世界读书日”和“全民阅读月”，于每年4月23日启动“校园读书节”活动，一般为期2个月，到目前为止共举办了八届。活动领导小组负责读书节活动的策划，确立读书节主题，设计活动项目,监督活动的进展。7年多来该文化活动在组织模式、活动内容、活动形式上形成了一套较为成熟的模式，在校园中形成了一定的影响力，具有了一定的品牌效应。
2.1组织阅读推广传承优秀文化
活动以传承优秀文化为宗旨，倡导青年大学生多读经典书籍，传承中国和世界优秀文化，使青年人乐于读书，善于读书，在阅读中提高修养，汲取知识，学以致用，阅读活动丰富多样，如国内畅销书推荐榜、年度文化热点解读、图书借阅榜、“你选书、我买单”中外文书展、好书共读等活动项目，积极倡导青年大学生多读书、读好书、好读书，举办“十大读书明星”评选活动，表彰在阅读中表现突出的学生，举办名著读后感有奖征文和“我最喜欢的一本书”征文比赛等，吸引学生提高读书的主动性、积极性。此外，图书馆还努力活跃读书氛围，由华南农业大学图书馆组建的诚信书桥读书会组织了多次阅读讨论会，还联合华南农业大学鄱阳湖读书小组共同组织读书沙龙。
2.2传承学校丁颖精神举办“与名家面对面”讲坛
紧扣社会热点问题和素质教育要求，弘扬学校“丁颖精神”，邀请华南农业大学中科院院士、长江学者、珠江学者、国家级教学名师、“百优博士”主讲“励志修学”名师名家讲座，以及“百家讲坛”学者、国内外畅销书作者、社会活动家、知名旅游探险家等主讲“与名家面对面”论坛。通过文化和科学讲坛，使青年大学生学习读书、科研的经验和技巧，开拓了视野，提升了科学与综合素养，激发了大学生们求学探索的热情与理想，对塑造大学生健全人格，引导健康向上的校园精神风貌起到了积极作用。
2.3提高学生信息素养组织讲座培训
积极贯彻人文、科学教育与培养高素质人才有机结合的要求，组织馆藏资源推介和信息资源检索讲座，展现图书馆新型服务手段，体现图书馆从文献资源中心向自主学习中心延伸的服务理念，读书节期间推出的特色数字资源讲座、移动图书馆推介、英语考试类学习资源以及休闲娱乐类数字资源宣传等活动，达到了宣传推广图书馆的资源服务和提高学生素养的双重效果。
2.4提升校园文化品味举办文化艺术展览
主动出击、广泛联系、精心组织文化艺术展览，包括学生作品展、文化艺术作品展和科技成果展，展出作品来自校内师生、校友和校外单位、个人，像书痴抓拍、亚运•广州摄影展，“红墙碧瓦蔚国光—民国中山大学石牌校区建筑风景油画展”、“湘西里耶秦简”书法展等活动，吸引了大量校内外观众，这些展览内容丰富，艺术感染力强，具有鲜明的专业特色、学校特色和强烈的时代气息，对丰富师生文化生活、提升师生审美品味、繁荣校园文艺起到了良好的推动作用。
2.5举办学生作品和科研成果展营造良好学风
以馆舍为交流和展示平台，支持配合学院举办学生作品展览，宣传学校教育、教学成果，体现学校优良的校风、教风和学风，加强校内师生的沟通和交流，展现青年大学生的创新思想和实践能力。以展示学校毕业生作品为目的的展览，如植物装饰设计大赛作品展、工业设计专业毕业作品展、风景园林与城市规划系毕业作品展以及服装设计专业学生插画展等，以及宣传推广学校科研成果的‘华农之星’精英人物展、华南优质农业创富品牌展和华南农业大学科技成果展等，激发青年学生创新的积极性，培养具有创业精神和实践能力的高素质人才。
2.6加强图书馆文化空间建设
加强馆舍空间的文化建设，将品牌理念融入到物理空间的文化环境设计或改造之中，让师生在感受休闲舒适文化氛围，也感受到文化品牌的存在。为配合校园读书节活动，专门设计、购买了近百张宣传展板，统一印刻学校校徽和图书馆名称。建设馆内休闲文化空间，邀请学校艺术学院老师参与设计院士画廊，联系专业公司量身制作，充分利用走廊和通道，初步建成多个休闲阅读区，配备舒适的沙发、桌椅，提高读者阅读体验度，规划建设馆舍文化墙，在公共区域悬挂名家字画，提升图书馆的设施文化氛围。
3成功经验分析
3.1学校及图书馆领导的重视、参与和支持
建设文化服务品牌离不开学校高层领导如校长、书记等的重视和支持。华南农业大学领导不仅重视校园读书节活动，还在政策、资金方面给予了大力支持，拨出专项经费用于购置宣传展板，每年亲自参与读书节开幕式活动。图书馆领导也高度重视此项活动，由馆长担任活动领导小组组长，各部门部长作为领导小组成员，有力保障了活动的稳步开展。
3.2图书馆主导下的多机构参与合作
整合校内外资源，发挥校内各机构的优势和特色，形成合力。合作机构的范围、数量、参与度、协作度、反馈等因素，亦能反映文化服务项目的被认同度及影响力。7年来，华南农业大学宣传部、学生工作处、校团委、组织部、教务处、科技处、艺术学院、人文与法学学院、林学院等多个行政部处和学院以不同形式参与了读书节活动，此外，还与广东省中山图书馆、广州中医药大学等联合推出主题展活动。这种以图书馆为主导的多机构参与模式充分发挥了图书馆在资源、人才和人文环境上的优势，发挥了其它机构在校园文化建设、组织发动学生方面的优势，从而形成合力，使活动越办越好。
3.3大力吸引学生社团参与
校园读书节活动以在校大学生为主要服务对象，时间跨度长，内容形式多样，仅仅依靠图书馆的力量是不够的。现在大学校园有很多学生社团，联合学生社团组织承办活动项目，可以取得良好的效果。以华南农业大学图书馆为例，8年来参与校园读书节活动的各类学生社团超过10个。诚信书桥读书会和鄱阳湖读书小组组织读书讨论会，校学生会组织读书节问卷调查、承办风筝制作大赛，校摄影学会组织摄影展，校书画社、菁菁诗社和绿窗文学社组织书画展。学生社团参与活动有重要的意义，一方面图书馆有步骤、有选择地吸收学生社团加入活动，发掘了读书活动的潜在功能，发挥了育人功能，提高了活动的参与度，另一方面使学生社团和个人充分发挥优势、特长，促进专业技能、实践操作方面的锻炼，学生的能力得到了提升。实践证明学生社团组织的活动很受欢迎。
3.4积极创新品牌内容
图书馆文化服务品牌的建设是一个动态过程，要想保持品牌的可持续发展，就必须不断创新品牌内容，增加品牌内涵，使品牌日久弥新，持续具有吸引力。华南农业大学图书馆在第四届校园读书节结束后向在校学生发放调查问卷，共发出问卷200份，收到有效问卷192份。结果显示，大学生的参与度总体较低，但第四届却有明显提高，说明这一校园文化品牌的影响力在不断提升。有95%的同学认为读书节系列活动的开展是有意义的，43.2%的同学认为应该富有学术气息，38.2%的同学认为应该具有实用性、娱乐性、趣味性等特点。学生们还对活动内容设计、地点设置等提出了建议。根据问卷结果，图书馆及时总结经验，明确了反响好的内容将继续保留，如名家名师讲座、好书共读、影片展、摄影展、免责还书等，缺乏吸引力和新意的内容将调整或删除，如数据库系列讲座等。
4未来努力的方向
4.1科学调研，明确品牌培育的定位
品牌调研分析是品牌建设的基础环节，贯穿于品牌设计、完善、更新的整个建设周期。在进行品牌的设计定位时，要对图书馆资源、师生读者的文化需求、图书馆已经开展的文化服务情况、校内其它机构的文化服务情况、业界主要高校图书馆文化服务及品牌建设情况进行认真的调研和分析。此外，还要加强品牌的科学规划，与学校的发展战略规划、学科专业建设规划、校园建设规划紧密结合，加强优势项目挖掘，例如有些大学有综合优势，有些大学有比较优势，像地域优势、学科优势、专业优势、传统积淀优势等，在有限的领域建设专业化的品牌。
4.2强化人才组织及制度保障
文化品牌的建设离不开专业的人才队伍，高校图书馆可引进相关专业的人才和团队，或对现有的工作人员进行相关专业知识的培训，还可以与学校相关专业的师生或校外机构建立合作关系，只有构建好工作团队，才能保证品牌建设的人才需求。实践证明，制度建设是工作顺畅开展的基本保障，这就需要对文化服务的相关流程、工作人员职责、文化展览和文化活动相关管理、休闲文化空间建设等工作建立规章制度，也需要对品牌建设相关的调研、分析、更新、流程等内容进行制度文化建设。
4.3完善传播推广策略
华南农业大学读书节活动的知晓度、参与度不高，与传播推广不够存在很大关系，如宣传力度小、渠道单一、覆盖面窄等，也证明了良好的品牌传播策略非常重要。要广泛运用多种推广手段，传统渠道如图书馆公告栏、展示牌、学校公告栏、宣传横幅、宣传手册和海报等，新媒体技术包括网络新媒体、移动新媒体和数字新媒体，如校园网主页、图书馆主页、校内学生论坛，学生QQ群、MSN群、博客、微博、微信等。在地点方面，除了主校区，还要加强分校区的同步宣传，在学生聚集的地点如宿舍区、饭堂等也大力宣传，把文化品牌的信息充分传达给所有人。
作者：史艳丽 彭细珍 单位：华南农业大学图书馆
