前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的高职校园文化与企业文化融合，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
精神文化是文化建设的核心内容，也是两种文化融合对接的关键所在。众所周知，绝大多数企业对高职人才的第一要求并非知识和技能，而是要求学生具有敬业精神、团队意识、吃苦耐劳、责任感等职业道德素质。目前，高职毕业生除了具有正确的政治方向、科学的价值观念、高尚的道德情感和健康的心理品质，更应该了解和熟悉企业的经营理念、企业精神、行为准则、道德规范、员工对企业的责任感、荣誉感等企业精神文化。从而形成一套以现实社会和企业需要为参照系的价值标准、道德和行为准则，培养良好的职业素质，最终以一个建设者和改造者的身份无缝走向社会，成为企业的合格员工。比如可以通过感受企业生产各工序之间的有效配合、工人工作责任心与产品质量之间的密切联系，增强学生集体主义观念和团队合作精神，确立精益求精的质量意识和一丝不苟的工作作风。总之，紧密联系企业精神文化的要素加强高职校园精神文化建设，可以潜移默化地激发学生的求知欲望，逐步建立起正确的世界观、人生观、荣辱观，塑造出良好的个性品格。
二、高职校园文化和企业文化融合的具体措施
由于高职校园文化和企业文化是两种不同类型的文化，要将二者进行融合对学生进行教育，应该将其视为一个系统工程，采用科学办法，利用有效措施，才能达到我们的初衷。高职校园文化应将企业文化中对人才要求的价值规范、经营理念、行为方式等体现在自己的文化建构之中，通过课堂传授、规章制度的约束、校风校级的熏陶和潜移默化的渗透，形成自己的特色。因此在制定专业人才培养方案时既要对职业岗位能力进行分析，也要对学生未来工作的企业文化进行分析，将具有高职特色的校园文化建设落实在人才培养方案之中。具体体现在教学环节上、渗透在课程之中，融入人才培养的全过程。可以从以下几个方面实施校园文化和企业文化的融合：
(一)课堂教学活动反映企业人才需求
在工学结合模式下，学校在进行专业教学的同时，要开设相关课程(如企业管理与企业文化、企业文化概论)，展现企业文化内容，使企业文化成为学生知识结构的一部分。教学内容反映出企业和社会需求的脉搏，及时吸纳企业一线的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准，将最新的职业道德、职业文化等纳入教学内容的整个体系之中。改革教学方法，实施模块教学、一体化教学、项目教学、案例教学等先进教学法，突出“一线三训练”，即人才培养以学生的技术应用能力为主线;训练学生职业态度、职业规范和职业习惯。使学生在课堂中就能感受到浓厚的企业文化的熏陶，就能接受具有企业特色的文化教育，就能领悟到企业的严格管理和企业的文化内涵，在平时的学习之中就能按企业的要求来规范自己的言行。
(二)实习、实训活动管理企业化
企业管理的内涵是广博的，其内容是多方面的，在不同的实训中，体现的管理模式是不同的，在工学结合模式下，要想使学生得到完整的企业管理理念，学会各种管理方法和手段，必须建立完整的实训管理体系，将企业管理模式贯穿到各个环节。第一，场景模拟企业化。营造良好的企业生产制造文化氛围，按照企业的管理模式组织实习和实训，把学校实验、实训室包装成企业的“车间”，尽可能与生产、建设、管理、服务第一线相一致，按照企业生产要求张贴安全标语、生产操作流程、安全操作规程，营造真实的企业生产训练环境。工程训练中心、实训车间或实习厂的结构形式与企业的车间是相似的，不同的是组织机构和文化氛围。为使学生在表象上感悟企业氛围，可将学校的实训组织机构按企业方式进行命名。车间布置与企业文化相适应的宣传板报，警示标语等，使学生在潜意识中融入企业。第二，劳动纪律制度化。实训中有劳动纪律约束，但往往因为监管执行力度不够，而起不到约束作用，形不成良好的遵规守纪作风。实训中要制定严格的劳动纪律管理制度，如准时考勤制度、早会制度、交接班制度、安全责任连带制度等，同时要加大监管执行力度，成立劳动纪律检查小组(相当企业的岗监)，对违纪者照章处理，不偏不向，公正严明。同时，加强对学生组织纪律性的教育，严格按照企业标准进行管理，做到人员职业化，管理企业化，营造崇尚科学、从严管理的良好氛围。第三，现场管理科学化。高职毕业生，大部分要工作在生产第一线，现场管理是他们首先要学习的管理课程，熟悉现场管理的学生在未来的发展中一定会走在前面。机加工实训、安全检修实训等岗位实训能很好再现生产现场，是强化学生现场管理能力的良好实训类型。因此，要加强这些实训活动。并在实训活动中引入科学的企业管理模式。现场管理涉及的管理内容很广，如设备管理、工具管理、物流管理、安全管理、现场作业管理等，管理方法也是多种多样的，如定置管理、目视管理、看板管理、目标管理等。在诸多管理中，重点要放在班组管理上，积极开展“5S”(整理、整顿、清洁、清扫、素养)活动，让学生在这些实训中，提高管理能力的素质。
三、结语
总之，高职院校应该借鉴企业文化，促进高职校园文化和企业文化融合。为高职院校今后的校企合作和引进企业文化奠定基础。
作者：赵伟 张立志 单位：石家庄信息工程职业学院
