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摘要：提升高校学生劳动素质是适应社会主义社会发展与深入高等院校教学模式改革的重要措施之一。而具有自主教育、教育导向以及开发创造功能的高校文化在学生劳动培养方面起到了举足轻重的作用与意义。即便如此，目前很多高校并没有意识到校园文化与学生劳动素质培养的潜在关联，因此校园文化建设工作与学生劳动素养培养工作没有得到充分融合。基于此，深度分析校园文化建设与大学生劳动素质培养实践策略有重大意义。
关键词：劳动素质；校园文化；高校教育
一、引言
校园文化建设是高等院校建设工作的重点内容，如何建立一个有利于学生成长的理想育人环境、形成良好育人氛围，是高等院校文化建设的核心任务。加大高等院校文化建设力度，将更加规范化、科学化以及制度化的育人理念融入到校园文化建设与学生教育中，促进高校学生综合素质与德育素质的发展。劳动素质是高校学生各项素质中的重点内容之一，因此通过提升校园文化建设促进高校学生劳动素质提升也是极为重要的。
二、完善高校学生教育体系 确立高校学生教育方向
高等院校文化建设是高校管理的重点工作之一，是一项极为系统、涉及面极广的工程，其中涉及高等院校的各个方面，需要各个部门协同作业，单靠某一个部门的努力是无法取得理想的效果的。需要在高校行政部门、校党委的通力合作、共同领导下开展文化建设工作。校领导亲自参与校园文化构建方案的拟定工作，主抓校园文化建设的总体规划，发动校内的各方力量，党政部门、工团部门协同作业、共同管理，切实做到分工明确、各司其职[1]。将校园文化建设列为高等院校行政工作与党政工作的重要议事，牢牢把控校园文化建设的育人方向，持之以恒地作出正确的引导与指导，逐步提升育人效果，培养高校学生的劳动素质与行为观念，让学生以劳动为荣。在开展育人工作时贯彻以艺术性、思想性、文化性以及知识性相结合的育人原则，做到有领导、有规划、有组织、有实施、有落实、有检查的完整工作流程与工作体系，引导与推动高校文化建设向着更加全面、更加健康的方面发展，最终达到教育学生思想、培养学生劳动素质的终极目的[2]。
三、加强学生干部的培养 为全体学生树立优质劳动榜样
开展高等院校文化建设工作要注重发挥全体教职人员的主导作用，加快在社会主义理念下高校学生文化素质的成长与劳动素质的培养，可以主要从以下几个方面开展工作：发挥服务育人、教书育人以及管理育人等优秀理念。让学生主动参与到集体劳动中来，让学生在劳动中培养自身劳动素质，这样不仅有助于学生体能的提高，同时有助于学生责任感的形成，对于学生日后更加深入地课程学习、各项能力养成都具有一定的作用与意义。除此之外，还要注重提升对高校优秀学生干部、优秀积极分子的培养工作，使高等院校文化活动开展具有较高的艺术思想、文化传导以及艺术水准，活动中产生的凝聚力与吸引力可以显著提升学生的参与到高校文化建设的热情与动力。要不断丰富高等院校文化建设的互联网途径，利用互联网宣传校内校外先进的劳动事迹，让学生在潜移默化中受到事迹中人物的影响，逐渐形成良好的行为习惯与劳动素质。建立一支专职与兼职结合、年龄搭配合理、知识结构完善、包罗各方面人才且具有奉献精神与育人素质的骨干学生队伍，让学生干部主动参与到校园劳动中来，为全体学生树立一个良好的榜样。不仅如此，为了发挥学生干部的领导作用，需要做好高校学生干部的选拔、任命、培训工作，不断提升学生干部的工作热情与工作能力，将学生的劳动素质作为学生干部选拔的标准之一，以此激发学生的劳动兴趣与劳动欲望，长此以往，学生必定养成良好的劳动素质。鼓励学生干部在开展高校文化建设工作时，放心大胆、毫无顾虑地开展工作，辅助教师完成学生教育、学生管理以及服务学生的各项工作。为全体学生树立一个良好的榜样作用，带领校内的其他学生主动、积极地参加到校园文化活动中，保持高等院校校园文化活动的持久性、连贯性、渗透性以及高层次性，使高校文化呈现出一片生机勃勃的现象。形成一种积极向上、全员劳动、有助于学生发展、学生进步的校园氛围，使学生在优质的校园文化与校园环境中健康成长。
四、以校风建设为途径 推动劳动活动建设
高等院校良好的校风校纪是全体教职人员与学生的共同努力最终形成的校园风貌与精神氛围，是时代精神与民族文化在高校中的集中表现，同时也是高等院校得以发展、得以生存的宝贵精神文明财富。良好的校风校纪可以使学生自主参与到校园劳动中，并且在劳动中逐渐培养自身的劳动素质与劳动能力。在实践过程中，高等院校的文化的核心建设工作就是建立良好的校风校纪，校风校纪的优劣是衡量一所高等院校的人才培养质量、教学水平的高低的重要审核标准。校风校纪是高等院校内部最为基础也最为重要的心理环境，深深影响着高校学生的健康成长以及能力培养。拥有团结友爱的校园风气，可以使校内的学生更加具有凝聚力，成为培养学生集体荣誉感的最佳土壤，集体荣誉感的养成，可以显著提升学生的劳动积极性，改变传统观念，将自身与高校整体融合。学生对崇高理想的不断追求、为祖国发展而努力学习的使命感会很大程度激发自身的学习热情，良好的校风校纪为学校人才培养指明了道路。为此，在开展高等院校文化建设工作时，相关人员要牢牢抓住校风校纪这一工作核心，积极采用执行起来更加有效的措施，着重培养学生劳动素质与集体荣誉感，力求在校园文化建设中取得更大的成功。
五、以爱国主义教育为核心 搞好劳动教育工作
爱国主义教育是高等院校学生思政教育中的重点内容之一，在大学生思政教育工作中有着举足轻重的作用。多数高校学生对于中华民族的发展历史知之甚少，只是单纯从以往历史课程中学到一部分核心历史内容，但对于中国近代史、封建社会发展史却了解不多。为此，将爱国主义教育融入高校学生教育十分迫切，而高等院校文化活动是弘扬民族文化、爱国理念的极佳途径，在开展校园文化活动时开展学生教育，不仅可以显著提升学生的爱国情怀与思政教育工作，对于提升学生责任心、培养学生担当意识以及劳动素质都是一个绝好的教育内容。为此，高校教师在引导学生学习革命先辈爱国情怀的同时，还要引导学生学习到他们身上艰苦奋斗、不怕困难的精神，将这种精神应用于现代社会，解决生活中的各种问题与困难，这样学生可以在接受到良好的思政教育的同时，又可以提升自身的劳动素质与解决问题的能力。
六、结语
总而言之，高校校园文化建设与高校学生劳动素质培养理念十分契合，二者之前有诸多互通之处，教师可以通过完善高校学生教育体系，确立高校学生教育方向、加强学生干部的培养的方式，为全体学生树立优质劳动榜样。以校风建设为途径推动劳动活动建设。以爱国主义教育为核心，搞好劳动教育工作，开展学生劳动素质培养以及校园文化建设，为高等院校学生综合素质的提升保驾护航。
参考文献
[1]袁伟.现代校园文艺晚会“以文化人”的功能与创新思考——以广东海洋大学80周年校庆《蓝色梦想》文艺晚会为例[J].产业与科技论坛,2020,12(22):122-123.
[2]麦宇红.以课程和校园文化建设为着力点助推高等农业院校“一懂两爱”人才培养实践——以华南农业大学为例[J].黑龙江畜牧兽医(上半月),2020,12(28):1257-1260.
作者:刘鹏 刘沫含 梁昌婷 单位:西安工程大学机电工程学院 西安工程大学理学院
