前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的高校校园文化构建策略探究，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：人类文明发展的一个新阶段是生态文明阶段,是遵循了人与自然和谐发展的规律才取得了现在的物质和精神文明成果，我国从改革开放至今实现了由温饱迈向小康的历史性进步，但是同时生态环境和经济社会发展也出现了重大的矛盾。现在我国资源紧张、环境污染严重、生态系统逐步退化，从中华民族伟大复兴的角度上来看了解生态文明建设的重要性、必要性和紧迫性与加强生态文明建设刻不容缓。生态文明的重要组成部分是生态文明教育，这是一个教育的方向，能够丰富现阶段的教育。高等教育院校在自身发展中由师生共同创造出高校校园文化，这是高等教育院校师生追求同一个目标的一种独特的文化现象，基础是以和为本。基于生态文明视阈下高校校园文化的构建策略是本文研究的主题。
关键词：生态文明；高校；校园文化
为了让学生们更懂得自然和尊重自然，坚持生态文明建设，所以更需要加强生态文明建设，只有这样才能够让学生全面发展。高等教育院校教育管理的重要组成部分是校园文化建设，而校园文化建设是提升学习精神、时代精神、爱国精神的一个重要途径，在大学生的成长、自我教育和塑造中有着非常重大的意义。高等教育院校针对生态文明建设在校园文化建设中所存在的问题应当自觉地承担起自己的社会责任和使命，引导大学生践行生态价值观，并且积极地寻求解决和建设的有效对策，从而提高高等教育院校的管理水平，发展和完善高等教育院校的校园文化，最终使现在的大学生全面地发展。
1当前高校校园文化建设存在的问题
1.1生态文明教育不到位
从现在的情况看来，很大一部分高等教育院校对生态文明的教育不够透彻，对生态文明建设的定位不够精准，还不能把生态文明建设和高等教育院校的校园文化相结合，以生态文明的高度重视审视塑造校园文化。缺少必要的生态文明教育在实际的校园文化建设中会难以提高当代大学生的生态文明意识。生态文明建设是我国的发展战略之一，在社会经济的很多领域中影响改变着人们的生活和工作。在这样一个状况下，在高等教育院校的校园文化建设中引入生态文明理念，提倡生态文明的生活方式、学习方式和工作方式，对大学生的培养和塑造及提高大学生的生态文明意识有着重要的现实和时代意义。
1.2高校学术生态不规范
现如今，飞速发展的科技信息技术创造了大量的社会财富，但是却对社会造成了负面影响。高等教育院校是学术研究的重点所在，但是现在的学生学习态度却极其不规范，一直有学术不端的行为出现。高等教育院校的教师和学生在学术上表现出了许多问题，就为了获得声望、职位，获取资源、毕业就业，严重地影响了道德规范的建设和学术的信誉，对于学术和科研起到了消极影响。必须要改善这种状况，否则会引发学术逻辑矛盾，还会导致学术生态的天平不稳定，影响高等教育院校学术生态的健康和可持续发展。
1.3校园文化建设的主导价值取向不明
高等教育院校承担着为社会培养高素质人才的责任，所以高等教育院校的校园文化建设能够很好地起到氛围营造和价值导向的作用。但是，目前有很多高等教育院校忽视了校园文化自身的价值需求而去更多地注重学生的要求，导致很多高等教育院校的校园文化建设主导价值取向不明，使得高等教育院校在校园文化建设的一定时期内都很难找到发展的方向和突破口。
2基于生态文明视阈下高校校园文化建设对策
2.1加强生态文明教育
生态文明教育是生态教育、环境教育，是人与自然和谐相处的教育，这些教育内容可以帮助学生树立正确的自然观、社会观，提高学生的综合素质，还能帮助学生明白自己的道德责任、社会责任，树立远大理想。所以，高等教育院校在校园文化建设过程中应该努力加强对生态文明的教育，在现有的课程中加入生态文明课程从而培养大学生的生态道德意识，让学生把生态文明改变成自觉的行动，从而构建更好的校园文化。
2.2改善高校的学术生态
高等教育院校是培养学生逻辑和学术水平、科研能力的殿堂，创立一个完善的学习氛围，对于高效的学术伦理、学术逻辑等都有积极的影响，从而实现高等教育院校学术的可持续发展。高等教育院校的学术生态也可以看作是一种社会生态、教育生态，创建和谐友好的高等教育院校校园文化需要构建良性、完善的高校学术生态。所以，高等教育院校应该将平衡、协调的高校学术生态系统作为高校校园文化的组成部分和支点，这样才能培养更多优秀的科研人才、高水平的学生，让高等教育担负起知识经济时代的重任。
2.3优化文化建设互动机制
互动性、渗透性、传承性是校园文化的特点，生态文明同样具有与校园文化建设相似全员属性、融合属性、持续属性，人与自然、人、社会表现出了全员属性，全员相互作用和影响表现出了融合属性，生态文明的固有属性本来就是持续属性。由此可见，从这些属性共通的角度来看，生态文明与高校的校园文化存在互动关系。肩负着实现中华民族伟大复兴使命的大学生教育管理本就是阳光事业，只要遵循教育规律就能培养好青年，就能帮助青年群体保持昂扬向上的正能量。所以，互动机制是以大学生教育规律为基准的。互动机制要保持可持续原则，在遵循规律和坚持可持续的基础上不断地改革与创新。
3结语
在整个社会主义生态文明建设体系中，高等教育院校的生态文明建设具有重要地位，有着引导和示范的作用。在国家发展战略中已经加入了生态文明建设，在高等教育院校的校园文化建设中要将生态文明建设作为指导，建设文明、和谐、友爱的校园文化，只有这样才能够让高等教育院校的校园文化建设更上一层楼。
作者:刘晶 单位:西安铁路职业技术学院
