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[摘要]在高职院校教学活动的开展过程中，校园文化建设是其重要的组成部分，建设校园文化不仅可以促进教学活动的开展，还可以在有效的范围内改善校园的学习风气，从而提高学习质量。在医学高职院校当中，由于高职院校的职业特性比较强，因此在教学中很多院校一般都只注重专业技能的培养，并没有对其校园文化建设进行投入。
[关键词]医学高职院校；校园文化；建设措施；问题思考
高职院校校园文化建设的主要目的是用于引领校园的文化氛围，改善校园内的精神风气，因此在医学高职院校的校园文化建设当中需要从教师以及学生两个方面出发，根据高校的不同情况来确定校园文化的建设，随着教学观念的改善，医学高职院校逐渐重视对校园文化的建设，但是在建设过程中由于经验不足等因素导致校园文化建设存在一系列的问题，本文主要从其存在的问题出发，探究其具体的校园文化建设措施。
1医学高职院校校园文化建设存在的问题
从医学高职院校的校园文化建设分析上分析，主要可以分为高校校园文化建设的侧重性问题、校园文化建设缺乏创新性问题等方面。下文针对其问题进行阐述。
1.1高校校园文化建设的侧重性问题
很多医学高职院校在校园文化的建设过程中，一般都比较重视学生专业素质的培养，而校园文化的建设也基本上服务于专业素质的建设。对于学生精神面貌以及思想素质等方面并没有过于注重。在课程的分布当中一般将职业技能、专业素质的设置比例作为重点甚至全部，而对于道德素质的教育的课程设置则少之又少。在对校园文化的建设中，一般都向学生灌输学习态度等方面的思想，虽然这种校园文化的塑造也属于正面积极的走向，但是过于忽视学生道德素质的培养也属于不合理的范畴。目前我国很多医学高职院校甚至没有开设相关的校园文化课程，对于人文课程的重视程度极低[1]。
1.2校园文化建设缺乏创新性
对于医学高职院校的校园文化建设而言，不同的高校应该有着专属的校园文化风格，但是目前在我国的一些医学院校的校园文化建设中，大多采用千篇一律的方式进行校园文化建设，大部分都仅仅在形式上开展校园文化，并没有从学生与教师的角度出发。这种校园文化的建设仅仅在一段时间内会营造出一种良好的校园风气，但是这种风气难以保持下去。长此以往，整个校园文化建设就会毁于一旦，不利于学生的学习，同时更不利于校园学习风气的改善。而学校的管理者也仅仅为了应付上级的检查从而在一段时期特殊对待，这种校园文化的塑造形式往往寿命非常短[2]。
2医学高职院校校园文化建设的措施
根据上文中所提出的问题进行分析，医学高职院校的校园文化建设应当从校园文化精神构建以及校园文化氛围两个方面出发，下文针对其问题进行阐述。
2.1校园文化精神的构建
在医学高职院校的校园文化建设中，应当从校园文化的核心灵魂出发，从文化精神方面展开建设。医学院校的学生未来从事的岗位一般都是医疗机构，因此需要培养学生们“进取向上、无私奉献”的文化精神。医学院校的学生在校期间就应该培养其努力上进的精神，在步入工作岗位后，才能做到无私奉献。而这种校园文化的构建方法主要有三个方面：其一从教师的角度出发，首先对教师进行文化精神教育，让教师在对学生的授课过程中，向学生灌输相应的文化精神，学生在长时间的耳濡目染下，自然会受到一种潜移默化的影响。其二需要从学生的角度出发，为学生设置人文精神等方面的课程，并且让学生们尽早进行社会实践，教会学生在未来的工作中，如何努力进取、无私奉献。其三需要从校园整体出发，学校需要定期进行人文精神知识讲座，从社会各界当中找出比较励志的案例，让学生们学习与思考，并且将医疗机构当中一些比较模范的案例让学生进行学习。总而言之，需要采用积极健康正面的校园文化精神，对学生的价值观进行正确的引导。
2.2校园文化氛围的营造
与校园文化精神一样，校园文化氛围也十分重要，相对而言校园文化氛围的营造更为困难，因为文化氛围的营造是一个循序渐进的过程，不仅对学校有着一定的要求，对学生的自主能力的要求更高。首先需要注重医学高职院校的校园文化培养，如同校园活动开展过程中，活动整体的价值取向，包括校园图书馆中所存在书籍的总体价值观念等。在校园文化氛围的营造当中，需要教师以身作则，为学生做好榜样。另外还需要在学校的校微、官网、微信公众号等信息公众平台上多增加一些先进的道德精神观念，从文化培养与实践行动两个方面营造校园文化氛围。并且还需要对学生进行医学相关专业知识讲座，增强学生对医学相关知识的了解，激发学生的求知欲望[3]。总之，高职院校校园文化建设的主要目的是用于引领校园的文化氛围，改善校园内的精神风气，因此在医学高职院校的校园文化建设当中需要从教师以及学生两个方面出发。在高职院校校园文化建设中存在的问题主要有高校校园文化建设的侧重性与校园文化建设缺乏创新性等问题，而医学高职院校的校园文化建设应当从校园文化精神构建以及校园文化氛围两个方面出发，共同塑造医学高职院校的校园文化。
【参考文献】
[1]杜文彬.中国梦引领下的医学高职院校校园文化建设研究[J].青年与社会,2014(15):203-203.
[2]徐金金,赵琳.医学高职院校校园英语文化建设的现状与对策[J].继续医学教育,2013,27（5）:4-6.
[3]张浩.对加强医学高职院校校园文化建设实效性的研究[J].学周刊A版,2014(11):36-37.
作者:吴宏辉 胡淼 张艳君 单位:西安医学高等专科学校
