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首先，从高校工会的具体性质来看，众多专家学者都认为高校工会是广大教师职工自愿加入的群众组织。由此可以看出，高校工会的成立是拥有一定的契机的。这种契机主要包括两个方面，其一共同的目的，其二外界因素的推动。具体地说，高校工会的形成是因为广大教师职工的素质和意识达到一定的程度，进而拥有了推动高校发展等共同的目的，因而自发的凝聚在一起组成了高校工会。另一方面，随着校园文化的不断建设，优秀的校园文化又进一步提高了广大教师职工的意识和素质，引导其聚集在一起并且加强了工会组织的凝聚力。其次，作为高校工会，其主要的成员是高校中广大的教师职工，这就表明高校工会组织成员的意识和综合素质远高于学生。从高校校园文化建设的角度来看，其直接施力者无疑是高校学生和广大教师职工，而教师职工的意识和素质又高于学生，所以教师职工在校园文化建设中的引导作用是不可忽视的。也就是说，高校工会是高校校园文化建设中的重要力量，高校校园文化的建设与发展离不开高校工会的推动。由此可以看出，高校工会与校园文化建设相互依存，两者存在一定的依赖关系。
二、高校工会与校园文化建设相互影响
通过对高校工会与校园文化建设的关系进行更深层次的剖析，两者的关系呈现出相互影响的趋势，这种影响关系又分为正面积极的影响和负面消极的影响两个方面。首先，高校工会与校园文化建设存在相互促进的关系。如上文述及，高校工会是由广大教师职工自发成立的群众组织，其内部成员的素质和意识相对较高。同时，高校工会作为校园文化建设的主力，其内部成员的素质和意识层次对校园文化建设起到极大的影响作用。简单地说，高校工会内部人员的素质较高，也就能够在校园文化建设中更好的发挥教师职工的引导作用，能够更好的引导高校学生进行校园文化建设，也就体现出高校工会对校园文化建设的促进作用。另一方面，随着校园文化的建设，高校内部的氛围将朝着正面积极的方向发展。在此背景下，高校当中的学生和教师都会受到感染，进而形成好的学习氛围，同时优秀的校园文化还能够对教师职工和学生的精神、意识起到促进作用。因此，高校教师职工就会在大的范围中得到提升，不断提高自身的素质、意识和能力。这就提高了高校工会组织内部人员的素质和能力，也变相的提高了高校工会的凝聚力和向心力，也就体现出校园文化建设对高校工会的促进作用。其次，高校工会如不能发挥应有作用，也会对校园文化建设产生负面的影响。一旦高校工会内部人员的素质下降，其凝聚力下降，也就无法在校园文化建设中贡献自己的力量，无法对学生进行有效的引导，甚至误导学生，使其在校园文化建设中起反作用。同时，校园文化建设一旦出现问题，也就对高校组织产生巨大的负面作用。
三、高校工会与校园文化建设是辩证统一的关系
最后，从马克思哲学主义的观点来看，高校工会与校园文化建设是辩证统一的关系，二者不能单独存在，却又相互独立，又能对彼此产生巨大的影响。因此，在高校发展的过程中，必须正确认识高校工会与校园文化建设辩证统一的关系，既要看到两者之间的分歧与共性，也要看到两者之间存在的正反两面的影响作用。只有在正确意识的引导下，才能够在二者之间找到平衡点，合理发挥出两者的力量，最终促进两者的共同发展。
四、结语
总的来说，高校工会作为高校内部的特殊组织，其不能脱离高校而存在，又对校园文化建设有不可忽视的作用。这就需要高校管理者认真对待两者之间的关系，利用高校组织促进校园文化的建设，同时通过校园文化建设加强高校工会的发展，最终达到双赢的局面。
作者：沈宇 单位：四川美术学院