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［摘要］高校院系文化建设是院系发展的灵魂，是坚持方向、凝聚人心、展示形象的系统性工程。文章参考新时代背景下党和国家关于高校教育和文化工作的最新政策，系统分析了新时代对高校文化建设的新要求，提出了新时代背景下高校院系文化建设的主要路径，为高校及院系内涵式发展和“双一流”建设提供强大精神动力。
［关键词］新时代；高校院系；文化建设
一、新时代对高校文化建设的新要求
在党的报告中指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”[1]高质量的文化氛围能为中华民族伟大复兴提供坚强的思想保证和强大的精神力量，传播社会主义核心价值观的正能量。党的报告提出，中国特色社会主义进入了新时代，对高等教育事业也提出新的发展要求。在北京大学师生座谈会上强调，高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志[2]。面对新时代、新方位、新征程、新使命，要优先发展教育事业，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，发展素质教育，办好人民满意的教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人[1]。高等学校的教育服务职能对建设社会主义文化强国发挥着重要作用，新时代对大学文化的要求提升到新的高度。党的报告提出要“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。建设一流大学需要一流文化来支撑，一流大学的内涵和特征本身就包含着一流文化[3]。高校要建设中国特色世界一流大学，院系作为高校的基层一线教学单位，与师生接触最直接，承担的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等职能更有针对性，其文化建设对于高校内涵式发展有着更为重要的作用。
二、高校院系文化建设路径
（一）坚持正确办学方向，融入国家高等教育文化
高校院系要坚持以新时代中国特色社会主义思想和党的精神为指导，全面贯彻党的教育方针，凝聚共识、明确目标，坚定中国特色社会主义办学方向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，融入国家高等教育文化氛围。把社会主义核心价值体系融入校园文化建设，聚焦人才培养和教书育人，遵循高等教育发展规律、教师和学生成长规律、教育教学规律、学科发展规律，了解国家发展战略和科技发展政策，注重意识形态领域工作和思想政治工作，牢牢抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本任务，建设高素质教师队伍，形成高水平人才培养体系，助力高校内涵式发展[4]。
（二）凝炼精神标识系统，传播高校院系文化
院系精神和文化是院系在发展历程中长期积淀形成的核心价值观和标志性象征，是学院文化建设的重要内容。高校院系一要系统梳理办学经验和发展思路、前辈专家学者学科发展思想，广泛听取师生、校友和社会各界的意见和建议，凝炼蕴含传承与创新内涵的院系精神，凝聚发展共识，形成独具特色的学科文化。二要结合高校校园文化特质、学科属性、学院精神、发展目标等元素，辅之以艺术设计美感，形成院系形象识别系统，并广泛应用于院系教学科研环境系统，提升师生认同感、归属感和荣誉感，增强文化自信。三要注重凝练优秀文化成果，充分利用传统媒体和新兴媒体的宣传辐射作用，传播办学理念及成果，讲好高校院系故事，增强社会知晓度、认可度和美誉度，扩大社会影响力。
（三）坚持继承与发展相结合，弘扬学术创新文化
学术文化的发展在于学术思想和学术方式的跨越式创新。一要以深厚的学科发展和学术积淀为基础，以重要学科发展和学术思想提出的时间节点为契机，开展学术思想研讨和交流，传承老一辈学术大师的科学精神和学术思想。二要结合学术前沿开展创新研究，瞄准国家和社会需求，拓展研究领域，聚焦交叉融合，促成科研成果产业化转化，服务社会发展。三要以学科建设为龙头，支持并组织创新科研团队建设，建设重大项目平台培养，优势互补、力量整合，充分发挥团队整体优势。四要搭建学术科技文化平台，主办高水平学术会议，邀请知名专家、学者开展学术交流，把握科技前沿动态，辅之以学生学术科技节，营造浓厚学术文化氛围。
（四）坚持全过程人才培养模式，践行全员育人文化
坚持人才培养的中心地位，形成全员育人、全方位育人的工作格局。一要坚持以育人为中心，科学制定人才培养方案，让在校师生、广大校友、用人单位参与人才培养全过程。二要重视加强师德师风建设，通过发挥专家学者治学严谨、言传身教的优势，增强师生专业归属感；发掘优秀青年学术骨干爱岗敬业、课堂活泼的特点，培养师生专业热情，树立起教师为人师表、教书育人的师德师风。三要重视学风建设，结合社会对人才知识结构的需求，引导学生端正专业思想，形成勤奋学习、严谨求实的优良学风；加强思想政治教育和社会主义核心价值观教育，形成尊师重教、遵纪守法的氛围。四要加强师生文化活动载体建设，组织师生喜闻乐见的文体活动，让高品质文化活动成为校园常态。五要加强实践实习教育，通过邀请用人单位专家主讲实践课程、建立实习实践基地、延伸职业生涯教育、举办学术竞赛等形式探索联合培养人才新模式，强化学生实践动手能力。多措并举让师生、校友和社会各界从知识学习、校园生活、思想状态、人生规划等方面全面融入人才培养全过程，形成全员育人的良好氛围。
（五）倡导共享发展理念，发展繁荣校友文化
开发利用校友资源，发展繁荣校友文化是传承校园文化，促进院系和校友共享发展的有效措施。院系应坚持资源共享与合作共赢相结合的原则，坚持请进来和走出去，主动联系国内外校友，邀请知名校友作报告，开展科研及学术交流；定期开展校友返校日活动，密切校友与母校的联系，为校友交流提供优质服务；组织师生赴校友所在单位参观访问，关心校友发展；发挥高校学科特色和优势，与校友创办企业或所就职单位开展科研合作和交流，实现合作共赢；发掘遴选杰出校友，树立优秀校友对广大校友和在校师生的示范榜样作用，聚合校友爱校热情，形成共享发展的校友文化。
（六）坚持民主与规范相结合，推进完善制度文化
坚持以现代教育理念为指导，注重制度建立和执行过程管理，推动制度文化建设。建立健全重大事项决策机制和监督机制，在涉及学科发展、专业设置、人才培养、招生就业、研究生推荐、人才引进等关系院系整体发展层面的事项方面，有针对性地制定规定类、管理类、执行类、奖惩类、保障类、章程类的制度，形成支撑学院发展的制度保障体系。制度执行层面，注重制度公正、规范、高效的运行和良好效用的发挥，对涉及单位发展的重大事项启动重要事项决策和监督机制，通过教授委员会、党政联席会、教代会、教学指导委员会等集体讨论决策，做出科学规划，并在执行过程中坚持实践检验和效果反馈，不断对制度予以修正和完善。院系管理部门要以规章制度为依据，将管理与服务相结合，凝聚共识，分工协作，提高管理工作的时效性和实效性。把制度的刚性约束和人文关怀有机结合，做好制度的优质生成和高效运行，确保制度激励机制和运行机制协调发展。
三、结语
高校院系文化建设是院系发展的灵魂，是坚持方向、凝聚人心、展示形象的系统性工程，是打基础管长远的过程。新时代背景下，高校院系要从提升文化品质出发，遵循规律、实事求是、勇于创新，融入国家高等教育文化、传播高校院系文化、弘扬学术创新文化、践行全员育人文化、发展繁荣校友文化、推进完善制度文化，营造良好的高校院系文化氛围，提升高校文化软实力和高校育人质量，扩大服务社会效能，为高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等工作提供强有力的支撑，为高校内涵式发展和“双一流”建设提供强大的精神动力和力量泉源。
参考文献
［1］.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利———在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告［R］.2017-10-18.
［2］.在北京大学师生座谈会上的讲话［R］.2018-5-2.
［3］高翅.推进大学文化建设“四个转变”［J］.中国教育报,2019-4-8:5.
［4］.在全国高校思想政治工作会议上的讲话［R］.2016-12-9.
作者:万舒良 单位:武汉大学
