前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的融合工匠精神的校园文化建设，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【摘要】校园文化的建设往往离不开工匠精神的融入，在当今时代背景下，这是加强校园文化建设的基本要求，只有这样，才能跟上时代的发展，真正做到与时俱进，便于学生们以及老师们理解工匠精神的内涵，从而更好地徜徉在校园文化的海洋中。
诚然，融合工匠精神的校园文化建设是极为必要的，但是人们不禁要问，何为工匠精神的意义，这就需要广大校园建设者能够深入其中，进行深入思考，以不断的挖掘工匠精神融入的内在价值，并且结合实际的情况采取相关的举措，以加强校园文化的建设，从而培养出高素质的人才。
一、“工匠精神”的基本内涵
工匠精神，大部分人应该并不陌生，在人们的生活以及工作中都能经常听到这种形容词汇，或是经常体会到这种精神，易或者对于某件事情中延伸出的工匠精神能够有所感悟。事实上，工匠精神是我国文化传承中的重要精神，它讲求的是精益求精的精神，对于生产人员而言，是爱岗敬业、持之以恒；对于教师而言，是教书育人、守正创新；对于医生而言，是救死扶伤、敬业奉献等等。由此可以看出，工匠精神只是笼统的概括，其内涵基本可以用敬业、精业以及奉献这三个词汇加以概括。这就要求人们能够对于自身的职业怀有敬畏之心，还要注意不断的提高自己的技能水平，最后还要有担当、责任以及牺牲的精神。从而在思想、行为以及目标上深入贯彻工匠精神。而在当今时代背景下，各个行业的发展过程中，同样也需要工匠精神的融入，这对于民族文化的传承以及弘扬具有重要的作用。特别在近期，社会上已经开始出现了轻视劳动的风气，而且一些工作岗位也缺乏敬业精神，这就难以构成良好的社会风尚，同时对于人们价值观念也会产生一定的影响。因此，树立新的劳动观念很重要，工匠精神的融入有助于更好的促进水经济的发展，真正实现伟大的强国梦。
二、“工匠精神”融入校园文化建设的必要性
工匠精神融入校园文化建设有着重要的意义，只有具备工匠精神的劳动者，才能更好的促进社会的发展，实现自我的价值，同时这也是有关学校的历史任务以及光荣使命。具体而言，其必要性体现在以下几点。首先，“工匠精神”融入校园文化建设有利于强化应用型高校的办学特色和办学理念，帮助高校树立品牌形象，从而加强和巩固高校的办学特色。其次，“工匠精神”融入校园文化建设有助于提升应用型高校校园文化建设的内涵，可以唤醒高校学生对于“工匠精神”的敬仰，为各大高校的校园文化建设注入新的生机和活力。最后，“工匠精神”融入校园文化建设有利于学生职业素养的培育和职业发展。帮助学生学会专注和精益求精，通过无限放大细小的点，领悟到很多不被注意的细节和方面，从而提高自己的职业素质和能力。
三、“工匠精神”融入校园文化建设的有效途径
工匠精神的融入对于校园文化的建设具有重要的意义，而如何实现工匠精神的有效融入就显得极为关键，这就需要有关人员能够提高对于这方面的认识以及重视程度，积极的采取有效的措施以加强校园文化的建设。具体而言，可以从以下几个方面进行充分的考量。
1.注入校园物质文化建设中。在校园物质文化建设中引入工匠精神是必然的要求，同时这也是促使工匠精神融入校园文化建设的有效途径之一。因为物质文化建设往往是校园文化建设中的重要组成部分，其建设的成果对于最终的校园文化建设水平也是具有一定影响的。因此，为更好的加速工匠精神的融入，就需要各大院校能够加强工匠精神的融入，将其注入到校园文化的建设中。具体而言，可以在食堂、图书馆等公共区域内放置古今中外优秀的工匠雕塑人像，或者是优秀工匠的代表作，使得学生们在生活以及学习的过程中就能被其氛围所感染。其次，还可以通过制作宣传展板、画报以及图片展览等形式来使其工匠精神得以有效的注入校园物质文化建设过程中，从而真正起到一定的精神引领作用。
2.根植于校园文化思想建设中。当然，除了要加强工匠精神在校园物质文化建设中的融入外，还需要逐渐的根植于校园文化的是思想建设过程中，这样才能在思想中得以渗透，进而更好的锻炼其思想意志。因此，这就需要有关校方能够让其学生们深刻领会到工匠精神的内涵，逐渐的培养专注力，能够深度的进行学习。在实际的教学活动开展中，要不断的渗透这一思想，使其成为他们未来职业上的精神以及信仰，而在日常的校园文化思想建设过程中，还需要不断的进行训练、学习以及打磨，这样才能真正实现工匠精神的渗透，逐渐的根植在校园文化思想建设中，以进一步加强校园文化的建设。
3.培养学生崇敬“工匠精神”的文化情怀。培养学生们崇敬工匠精神的文化情怀也是有效的途径之一，这是从学生方面进行考量的，因为工匠精神的融入不是一蹴而成的，往往需要渗透和学习，这就需要在学习的过程中能够体会工匠精神中蕴含的文化情怀，进而有所感悟。事实上，工匠精神并不是一味的完美，更是一种创造，不断的超越的状态，进而彰显其中蕴含的价值。而工匠精神中的文化情怀的感染，更能使得学生的意志得到锻炼，思想得到洗礼，进而价值观念也有所转变，更好的促进学生们未来良好的发展。
四、结语
校园，是学生们生活以及学习的地方；校园，是老师们日以继夜工作的场所；校园，是承载着文化传播以及工匠精神的桥梁。通往桥梁最终达到梦想的彼岸才是天堂，而这就需要加强融入工匠精神的校园文化建设。在思想以及物质文化建设中加速工匠精神的融合，进而更好的创造出良好的校园文化氛围，帮助优秀学子顺利的登上彼岸。
参考文献：
[1]贾洪岩,刘惠娟.工匠精神培养与高职校园文化建设融合育人机制研究[J].改革与开放,2018(10).
[2]曾海宾,融合工匠精神的高职校园文化CI体系构建[J].广东技术师范学院学报,2017(5):63-68.
作者:王蕾 单位:黑龙江商业职业学院
