前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的网络文化职校不良影响及规避，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
随着信息技术的不断进步，网络逐渐成为学生获取信息的主要渠道。随着学生对网络依赖性地不断增长，网络对职校学生的学习生活、思想观念的影响也在逐步提升。而职校没有升学压力，导致教学管理水平不强，因此网络的负面影响在职校学生中间有扩大的趋势。那网络文化对职校学生有何不良影响呢？解决的策略又有哪些呢？在讨论上述问题以前，我们首先了解什么是网络文化。网络是信息时代中信息高速道路中的重要组成部分。网络的应用极为广泛，它的形成是建立在物质层面之上的，具有较强的隔离性及虚拟性。而文化是人类在发展的过程中所创造的精神与物质财富的总称。所以，网络文化是指凝聚着人类智慧、融合着通信技术与计算机技术的数字文化信息，其通过声音、图像、文字来传达某种信息，具有普遍性和客观性，属于一种文化范畴。网络文化是文化具体的表现形式之一。网络技术的应用主要表现在青少年身上，他们是新信息技术的实践者，也是推动、创新者，在网络大军中占有较大的比例。随着网络技术的不断深入，职校的学生很容易受到网络的影响，互联网不断地改变着他们的生活方式，影响着他们的思想观念。那么网络文化对职校的学生有何不良影响呢？其一，职校学生容易迷恋网吧。职校的学生大都是住校生，学业压力低，空余时间多，常处于无事可做的状态，学校附近的网吧给了他们打发时间的渠道，而职校学生又缺乏自制力，且脱离了家长的管束，很容易沉溺其中。可是，网吧是不良信息的主要传播地之一，具有较强的危害性。
学生沉溺于网吧，很容易感染不良习惯，危害他们的身心健康。一些不良信息也常常会出现在网吧的网页上面，无形地又再次影响了学生的思想观念和学习生活。另外，不安全的网吧也很容易引发人身伤害，如前几年在某个高校的附近发生了一起网吧失火事故，造成20多人受伤，12人死亡，其中有将近一半的受害者是青少年。职校学生更容易迷恋上网络，网络文化的多样性使学生陷入迷茫状态，增加了教师道德教育的难度。其二，职校学生对于“网聊”的依赖性大。网聊是社会中存在的一个普遍现象，职校中的学生大多数是独生子女，不善于交流，所以喜欢在网络世界中寻找聊天乐趣。网络的开放性及虚拟性为职校学生提供了交流的平台，相比现实生活，他们更倾向于在网络世界中寻找较为稳定的人际关系。据调查，大多数职校学生都有过网恋经历。网聊是职校学生展开交流的主要方式，部分学生对于网聊的依赖性越来越大，导致学生之间的交流过少，师生之间的交流不足，人与人之间的情感冷漠，信任危机脱引而出。其三，职校学生疯狂迷恋网络游戏。网络游戏的受众群体就是青少年，虚拟的网游能够带给学生一种荣耀感，满足学生个人主义倾向和心理上的一种畸形需求。网络游戏对青少年的不良影响较大，学生容易对网游上瘾而不务正业，学生需要适当的放松，但是过度迷恋网游是不正确的。在信息时代，我们提倡人们正确使用网络，充分利用网络文化的优势来提升自己，所以社会、学校、家长都要正确引导学生使用网络。
网络文化对职校学生不良影响的规避策略由此而生。其一，社会方面。社会属于人类生活的大背景，无时无刻不影响学生的思想观念、道德意识。社会的规避主要从两方面展开：一是社会展开自我规范。网络的从业人员以及服务机构应该加强自律。网络服务人员有时候为了谋取利益而专门制造不良信息，因此，网络管理部门有必要加强网络从业人员的素质管理，从业人员不仅要注重网络技术的培养还要注重道德品质的培养。幸运的是，网络的危害引起了相关人士的高度重视，政府已经在着手健全相关的法律法规（如禁止未成年人进入网吧，规定网吧营业时间等），对于一些网络服务机构加强了管理力度，严格检查网络服务机构的运作过程（如网络警察）。二是加强网站健康的建设。职校学生的是非观念不完善，好奇心较强。社会应该依据青少年的发展特征，展开相应的网站建设工作，开发有益于学生发展的资源，避免不良信息对学生造成影响，提高学生的信息辨别力。其二，学校方面。职校学生同普通的中学生一样，具有较高的好奇心，想象力丰富，思维灵活，善于从新的角度出发考虑问题，但是由于自身发展的不完善，导致学生在网络交往中容易受到伤害。学校需要改善学生的社会交往能力、提高学生的信息识别能力以及自我控制力。在课堂教育中，教师应加强学生的网络道德教育，重视网络对学生的影响力，改善学生的网络依赖性，帮助学生树立正确的网络使用观。其三，家庭方面。家长可以学习网络技术，与学生一起上网，一起讨论网络的利弊，用自己的网络学习过程来指引学生正确处理网络关系。家长要允许孩子上网，堵不如疏，适当的放松可以缓解学生的压力，但也要注意“度”的问题。家长还要增强与孩子之间的平等交流，使得孩子能够坦诚地对待父母，学会与父母探讨生活问题。父母要帮助孩子建立良好的上网习惯及网络使用观念。网络文化具有平等性和广泛性，这些优势能够成功地吸引学生的注意力，进而影响学生的发展，职校在展开知识教育的同时也要注重学生的网络道德教育。社会、家庭、学校三方面更应有效结合在一起，对学生进行网络引导，避免不良信息的入侵，这样才能扬长避短，让网络更好的为人们服务。
作者：毛亮 单位：江苏省无锡汽车工程中等专业学校
