前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的大学生思想政治网络文化论文，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
一、网络给大学生的生活带来的新变化
1．网络对大学生的积极影响。
(1)网络能为大学生提供大量信息，激发大学生的学习热情。
大学生通过上网可以获得网络上储存的各种各样的信息，大大缩短了查阅资料所耗费的时间，提高了学习效率。通过使用网络技术，大学生不仅能够接受文字形式的知识，还能通过收听标准的音质，观看精彩的视频来获取知识，此举在极大程度上丰富了大学生的学习活动，使传统的无声教学走向有声教学，使学生枯燥的学习生活变得丰富多彩。一旦将知识成功应用到学习和生活当中，大学生就能感受到学习所带来的快乐，进而获得深入学习的动力。
(2)网络能够为大学生提供培养自主学习和创新能力的机会。
高校教师不再像高中教师那样无时无刻地督促学生努力学习，大学生要想在日常的学习中获得更多的知识，深入了解自己感兴趣的内容，就必须要在网络世界寻找所需的信息，并按照一定的方法进行归纳和总结，从而达到补充知识，优化知识的目的。通过使用网络，大学生能够与同专业的同学取得联系，并通过交流与讨论寻找知识点中的疑问，从而寻找到新的解题思路，以此来提高自主学习和创新能力。
2．网络对大学生的消极影响。
(1)网络上存在大量的有害信息，严重影响了大学生的健康成长。
网络的虚拟化滋生了大量的有害信息，黄色信息和虚假内容时有传播，对当代大学生的健康成长产生了严重的不良影响。一些人为了快速出名，通过幕后推手团队在网络上大肆传播“色情事件”，诱使一部分大学生的注意力集中到这些想成名的人身上，一旦大学生沉浸其中无法自拔，就会影响大学生心理的健康发展，不利于大学生的健康成长。网络传播速度快，能够瞬间让有害信息扩大传播范围，监管困难，一些虚假信息可能会迅速侵蚀大学生的思想，如果大学生不能对这些信息进行甄别，就有可能影响大学生的成功成才。
(2)网络游戏和网上购物会影响大学生的正常生活。
现在的大学生都是“90”后，属于独生子女，对新鲜的事务有着强烈的好奇心，容易接受新的生活方式。网络游戏和网上购物是网络带给大学生最主要的“礼物”，由于他们的自控能力和辨别能力相对较弱，往往无法辨别自己的真实需求，导致很多学生整日浸淫在虚拟的网络世界，奔波于游戏世界和购物大厦。过多的精力和时间投入到了虚拟的网络上，荒废了自己的学业，不利于大学生健康成长。
(3)大学生容易受到不法分子的欺骗。
随着经济的快速发展，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的联系也越来越少，信任程度也逐渐降低，部分大学生并不希望将自己的孤独与烦恼倾诉给亲朋好友，反而将自己的情感传达给陌生的网友。然而在网络这种虚拟的世界中，不法分子默默地扮演着知心好友的角色来与涉世未深的大学生进行交谈，一旦获取大学生的信任，就会向大学生施展形色各异的欺骗手段，给受骗的大学生造成严重的身心伤害。
二、网络文化对高校思想政治教育工作的影响
1．网络提供的虚拟空间使大学生的道德与价值标尺发生变化。
大学生通过QQ、MSN和电子邮件等通讯软件将自己的想法传递给周围的人，在此过程中，一些大学生并没有掌握好公共与私密空间之间的界限，因而即使随意地将不良信息展现给其他人，也容易对一些人造成严重的伤害。出现此种现象的主要原因是大学生通过互联网能够快速地将信息展现给其他人，并受网上激进言论和不良信息的影响，因而弱化了大学生的道德意识，不利于大学生的健康成长。
2．给原有的育人环境增加了较多的不确定性因素。
当网络进入大学生的学习和生活之后，大学生会接触到社会万象，此时，大学生不仅会受到家长和思想工作者的影响，还有可能受到社会上知名人士的影响，因而大学生的思想状况会变得更加复杂并难以掌握，部分传统的教育方法失效，有时甚至会起到负面作用，无法提高大学生的思想境界，不利于实现社会的和谐与稳定，进而可能影响我国经济发展。
3．对学生思想动态的掌握由静态变为动态。
随着网络技术的不断发展，网络文化逐步成为我们生存过程中的“时代话语”，大学生更多地应用网络来表达自身的想法。未引入网络文化之前，开展思政教育工作主要通过师生面对面的交流、作业、书信等形式，无法及时地将大学生的想法传达给思政教育工作者，应用网络技术之后，师生能够使用各类通信软件来完成思政教育工作，因而一旦大学生的想法出现偏差，教师就能及时掌握，帮助大学生树立正确的思想观念。
4．进行思政教育工作的步骤发生改变。
对于我国高校来说，传统思政教育工作的开展主要是通过填鸭式的教育方法，此种方法要求思政教育工作者在上课之前要进行大量的资料查找工作，并拟好课堂讲稿，然后在有限的时间内滔滔不绝地向大学生灌输枯燥无味的思想，此种方法大大降低了大学生的学习效率，无法达到思政教育工作的目的。应用网络进行教育之后，教师向大学生分配资料查找任务，然后让学生根据自身的理解来进行相关的讨论，不仅能够加深大学生对思政教育的认识，而且还能提高大学生的思政水平。
三、通过网络文化建设来提高大学思政教育工作水平的方法
1．提高人们对网络文化的认识。
大学思政教育工作者必须要承认网络文化给大学生的学习和生活带来的有益影响。传统文化固然能够提高大学生的思想道德品质，但面对新的经济发展形势，高校必须要利用现代技术来进行大学生的培养工作，这一点是大学思政教育工作者必须要了解的。除积极影响之外，教师还要清楚地认识到网络文化给大学生带来的负面影响，然后通过教师的引导来帮助大学生构建健康的思想。
2．通过加强网络文化建设来为大学生提供良好的思政教育环境。
要想提高大学思政教育工作水平，思政教育工作者必须要根据校园的实际情况开展多样化的校园文化活动，以此为大学生提供安全、健康的网络环境，防止大学生受到不良信息的干扰。要想实现这一目标，校园文化活动必须要拥有较强的吸引大学生注意力的能力。
3．对大学生进行深刻的网络道德教育以约束大学生的网络行为。
大学思政教育工作最主要的目的是提高大学生的思想道德修养，所以大学生作为该教育工作的主体，为了防止大学生浏览网络上的不良信息，或者发表激进的、扰乱社会安定的言论，要求教师必须要向大学生普及思想道德修养等方面的知识，从而让大学生自觉规范自己的网络行为。
4．利用网络来寻找新的思政教育工作方法。
一项新技术的崛起必定意味着众多较低工作效率方法的陨落，所以在高校中应用网络技术要求教师必须要利用网络来更改原有的教育方法，比如说，教师可以通过开设师生个人主页的方式来解决大学生在生活中遇到的问题，并将有益于大学生身心健康成长的书籍介绍给大学生，从而为国家的快速发展提供所需的人才。
5．逐步完善网络法规制度来规范大学生的网络行为。
人们常说“没有规矩，不成方圆”，因此，要想对大学生的网络行为进行强有力的管制，国家有关部门必须出台系统的与网络有关的法律法规，减少网络上的不良信息，提高网络信息的管理、审查和处理等力度，从而为大学生提供绿色的网络环境，防止大学生出现网络违法犯罪的现象。
四、结语
网络信息技术的运用已经在高校教育中开展，在教育的内容与方式上给大学思政教育带来了全新的挑战，对高校思政教育工作提出了更高要求。网络教育普遍受到大学生的青睐，思政教育工作者自身必须具备更高的文化素质，能够了解大学生对网络信息的需求，将现代化网络技术在高校思政教育中充分发挥出来。要想将网络的积极作用发挥出来，教师必须要正确理解网络文化，通过网络文化建设，对大学生进行网络道德教育并利用网络来探寻新的思政教育工作方法，从而达到规范大学生网络行为的目的;适应网络带来的新变化，及时调整工作方法，才能使大学思政教育工作发挥最大作用，为国家培养思想道德品质较高的人才。
作者：位红涛 单位：四川理工学院基础教学部
