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1高校网络文化对大学生的影响
新时期下肖代大学生对新鲜事物充满了好奇心他们高度关注在社会飞速发展过程中产生的新知识、新事物而网络文化作为大学生工作、学习和生活中的重要工具正逐渐渗透到校园内，并迅速与校园文化融合形成了高校网络文化.任何事物都具有两面性高校网络文化是一把双刃剑，对大学生产生了双重影响.
1.1积极的影响
高校网络文化的虚拟性使大学生与社会紧密相连，积极关注社会热点问题，在论坛、QQ等网络交流平台上有针对性的发表观点和意见为社会建设献言献策.同时反映了遨游在这个虚拟空间里的大学生的判断力和道德观，这也对传统的大学德育教育提出了挑战，同时肩利于大学生更加自觉遵守道德规范增强自律性.高校网络文化内容的多样性和丰富性一方面拓宽了大学生的视野使得他们的思想更加开阔，有利于他们在“全球化”的背景下更好的生存.另一方面高校网络文化为大学生提供了新型的人际交往模式，实现了不同大学生群体间自由、公开的交往和沟通拓宽了大学生人际交往的范围，有利于大学生社会关系的发展.在这种交往中通过参与不通国界、不同高校的文化沟通大学生会与其他个体进行着跨地域、跨时空的文化交流摆脱了地域和民族狭隘性，使大学生的思想在不同的文化交流中产生碰撞，向着积极方面发展从而强化自己的行为实现自身的全面发展.
网络打破了传统的地域限制和时空隔离，汇集了来自不同国家、不同民族的文化.高校网络的传播把各种社会思潮、价值观、人生观等呈现在大学生面前.通过校园网大学生可以了解各类资讯信息.高校网络文化将大学生的思想延伸到了社会弥补了高校校园文化覆盖面不广的缺陷.借助高校网络平台，大学生可以迅速了解最新的教学科研成果和学术动态.同时河以将自己的思想观念、学习成果等通过高校网络平台传播出去.通过这种传播途径为大学生提供了了解社会和学习知识新天地.高校网络文化的开放性促进了大学生开放意识和爱国主义意识的发展.高校网络文化跨国界、跨地域、跨民族的交流方式将世界上不同的政治、经济、文化、制度等汇集在网络上大学生都可以快速浏览并发表自己的言论进行平等的交流.大学生们在各国文化之间的交流中会有对比性的加深对我国社会、政治、经济、文化等方面的了解增强大学生的爱国主义意识.另外高校网络文化的开放性还有利于大学生的个性发展.通过高校网络平台在比以往更广泛的文化环境中积累社会知识和经验，有利于形成鲜明的个性特征.
1.2消极的影响
高校网络文化带有一定的虚拟性，大学生在此平台上进行人际交往和交流游戏经验等，小部分大学生长时间沉溺在网络游戏中在网络中提升自我满足感在现实中却逃避事实晨惧困难甚至出现了泛华娱乐的倾向产生了虚无主义的生活方式.这种生活方式将直接导致部分大学生的文化心理和人生理想出现偏差.高校网络文化内容的丰富性和开放性赋予了校园网更多的自由一方面启的开放性和自由使各种非马克思主义的社会思潮，一些反社会、反科学的文化糟粕以及个人主义、功利主义等不良思想在大学生中传播影响了大学生的价值判断.另一方面涪日分大学生将校园网这个平台当作是宣泄的场所基至在高校BBS上发表各种垃圾言论与高校文化的高尚性和纯正性形成鲜明对比.大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期.价值判断力和自控力不强在文化传播的过程中对大学生的思想和行为都有一定的影响.部分大学生在多种多样的资讯信息面前，不能很好的甄别哪些是适合高校网络文化环境的内容，其中一些不健康的信息必定会对大学生心里的健康发展产生负面影响，甚至引诱大学生走上犯罪的道路.校园网的交流方式给高校师生带来便捷，很多信息或者课程讨论都可在网上进行与此同时弱化了大学生对其所在的班集体等现实团体组织的依赖性淡化了集体责任意识.
2高校网络文化建设中存在的问题和对策研究
高校网络文化是一种虚拟的、丰富的、开放的文化不同文化和价值观通过传播相互交织碰撞，对大学生的价值取向、思想观念、行为方式等产生重要影响.高校网络文化作为校园文化的重要组成部分对引导大学生进行文明上网，增强自觉抵制各种不良信息有重要作用因此加强高校网络文化建设是十分重要的.
2.1高校网络文化建设中存在的问题
2.1.1高校网络基础设施薄弱
随着网络技术的发展高校网络基础设施的建设也需要紧跟步伐.部分高校网络设施建设存在着不足:一是校园网络速度慢导致了很多学生对校园网络不满意二是网络费用比较高肩的宿舍区即使可以使用宽带上网却无法享受校园图书馆的各类资源.
2.1.2校园网登陆制度不完善
校园网论坛和资源共享的登陆首先需要注册输入相关的个人信息加上传照片，邮箱注册等.但是在论坛的登陆方面并不完全需要实名制只需要一个邮箱足矣段有形成论坛准入实名制一些素质不高甚至是违法犯罪分子随意传播信息加有人恶意帖子煽动大学生进行违法游行示威活动等.这种做法不仅侵犯了学生的利益还对高校校园的稳定发展带来隐患.
2.1.3缺少高校网络舆论引导人
现代社会提倡民主和自由随着Inetmet的飞速发展，网络舆论也越来越发达在高校网络文化中产生了消极作用:一是缺乏一定的理性二是在网络上发表言论不追求任何程序和正义容易产生“一边倒”的现象这就考验着大学生的人生观、价值观和道德观等.在此种情况下网络舆论更需要有人来把关因而高校的网络舆论引导人显得尤为重要.但是这样的“引导人”在高校往往处于相对缺席的状态.虽然现在许多高校论坛的管理者能够承担起“引导人”的角色但是相对于传统媒体环境中的有力度的“把关”高校网络舆论的把关是缺少权威和强制力的胶效甚微段有起到实质的过滤筛选的作用.
2.1.4缺乏高校网络文化活动
高校网络文化活动是在实践中一步一步形成的.目前厂些高校对网络活动的开展没有重视起来括动形式单一导致学生开展网络活动的积极性不高.部分高校网络文化活动仍处在探索阶段对它的形式、内容、开展方法等没有形成系统的理论.
2.2加强高校网络文化建设的对策
2.2.1加强高校网络基础设施的建设.校园网给大学生在获取工作、学习和生活中的信息提供了较大的便利池是目前大学生在校园内获取各种最新知识、科研成果、时事动态等信息最主要的方法.高校应加大对高校网络基础设施建设资金的投入保证基础设施能够及时的更新换代保证图书馆电子阅览室的信息更新及时始学生创造更多的便利条件.
2.2.2完善高校网络论坛管理制度
高校的网络论坛是大学生进行网络活动的一个主阵地，他们可以获取和与工作、学习、生活相关的资讯信息周考研交流区、二手市场、兼职信息等等.因此高校应重点关注网络论坛的实名制注册，建立与高校网络论坛管理规定相关的网络建设的规章制度.
2.2.3加大高校网络文化监管力度，净化高校网络文化环境
高校网络舆论引导人的缺失在一定程度上导致了高校网络文化环境的浑浊发展.首先高校要组建一支具有高质量、高水平的高校网络文化建设队伍，加大高校网络文化的监管力度对校园网的信息进行及时的监测并在第一时间内发现和删除有害信息等.同时，做好大学生的疏导、教育工作积极发挥网络舆论引导人的作用.其次建立富有特色的高校“红色网站”.坚持用社会主义先进文化占领网络阵地，是坚持用社会主义先进文化占领网络阵地，以丰富多彩、形式多样的正面教育吸引学生的眼球.⑥最后组织学生认真学习和宣传与网络相关的法律法规提倡师生文明上网.通过学校相关规章制度的制定老师的引导和教育岸生的自觉学习三大合力肩效抵制不良信息洪同建造积极健康的网络文化环境.
2.2.4积极开展各类高校网络文化活动
要充分发挥高校网络文化服务育人的功能，通过开展丰富多彩的网络文化活动带动校园文化的繁荣发展.一是开展思想类教育活动.高校要引导学生成立学习兴趣小组，并定期进行学习交流活动提高大学生的政治文化素养.如成立学习中国特色社会主义理论小组宣传十八大精神学习小组.二是开展创造类活动.充分利用高校创造型环境的优势组织学生开展网上竞赛加创业设计大赛或网页设计大赛等.三是开展服务类活动.高校可根据自己的实际情况开设网上心理咨询专业知识交流疑难解答职业规划以及就业指导等工作.
作者：滕晓春 郭志宏 单位：西南交通大学现代工业技术培训中
