前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的庐陵文化的网络阅读推广探究，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【内容摘要】概述庐陵文化资源和当前读者阅读的特点，分析网络阅读推广的必要性，提出庐陵文化的网络阅读推广服务方式应从资源的整合，资源的推广，引用网络推荐的方式，注重吸收读者的优秀建议和反馈意见等方面进行探讨，使读者自然感受到庐陵文化的优秀之处，主动进行阅读，自愿进行经验分享，进而为推广庐陵文化尽绵薄之力。
【关键词】庐陵文化;网络阅读;推广服务
吉安古称“庐陵”，发源和流传于庐陵区域的文化统称“庐陵文化”，庐陵文化是以古庐陵郡治为中心的区域文化，是古代庐陵人共同创造的物质文明与精神文明的总和，是赣文化的主要分支和中心支柱，是中华传统文化中的一枝奇葩［1］。庐陵文化内容丰富，种类繁多，有名人、青铜、陶瓷、书院、宗教、农耕科技、赣派建筑、科举、禅宗、江右等文化，这些文化汇集成庐陵文化。庐陵文化的载体也多种多样，有文献、音视频、多媒体、古迹、实物形式等。面对这些优秀的传统文化资源，图书馆有必要将这些资源向读者进行推广，使学生了解本区域的传统文化，增强对本地资源的了解或研究深度。
一、阅读推广的概念
阅读推广的概念简单的说就是资源拥有者、集中管理者或组织者将资源通过不同的渠道推送到需要或者是适合应用和使用的个体。庐陵文化资源的丰富多彩以及载体的多种多样的特性，不仅需要图书馆开展普通的阅读推广模式，更要拓展阅读推广的渠道，将先进的广泛应用的网络技术或者移动网络技术移植到阅读推广活动中来。因此，图书馆的阅读推广活动不能仅限于组织实物展览、现场讲座、图书集展等现场推广方式，更要结合当前网络技术的发展和读者的阅读习惯的改变，顺应阅读推广的发展趋势，开展网络阅读推广服务，使读者不受时间限制、环境限制、阅读方式限制自主选择适合自身的阅读资源，使阅读推广的效果得到大幅度的提升。
二、庐陵文化资源的分析
应用“庐陵文化”为关键词，在超星发现平台进行检索，(检索时间2020年5月28日)得出庐陵文化的资源类型，统计情况如表1所示。可以看出，相关的庐陵文化研究的成果比较多，种类也较多。图书馆如果是按照普通的展览或者全面推送的模式进行阅读推广，效果可能不太理想。因此，图书馆要提升阅读推广效果就应结合读者的兴趣和阅读特点应用网络技术进行个性化推广。
三、当前学生的阅读特点
随着手机用户的不断增加，应用功能的不断完善，各种阅读资源的不断丰富，网络阅读和移动阅读技术不断深入到读者当中，移动阅读的比例越来越多，截至2020年3月，我国网民规模达到9.03亿，手机网民达到8.97亿［3］，可以看出网络和移动网络在读者阅读中的重要性。另外，学生在阅读过程中特别注重个性化的需求，许多阅读资源的选择都会体现自身的个性化需求。网络环境和读者的阅读特点对图书馆的阅读推广服务提出很高的要求，因此，图书馆在满足读者普通的纸质阅读和实物展览的阅读推广模式的基础上，应该加大网络阅读推广的服务工作，将一些资源进行多维的转换、系统的组织、全方位的呈现和个性化选择的模式进行网络阅读资源的推广。具体可从资源的整合、资源的组织和推广、资源的阅读效果的反馈等方面进行网络阅读推广服务，可从以下方面开展阅读推广。图书馆基于网络和移动网络技术进行的阅读推广从渠道上顺畅了阅读推广的路径，从内容组织上提升了推广的效果。
四、庐陵文化网络阅读推广方式
(一)资源的整合。资源是阅读推广的基础，但是无序的资源会降低阅读推广的效果。庐陵文化资源与其他特色资源一样，不仅内容丰富，展示的方式有多种模式，如书本纸质资源、电子资源、数字多媒体资源、历史古迹实物资源、后期制作的资源等。图书馆如果直接将这些资源推送给读者，就会使读者无从选择，无从选择的后果就是不选择，这样就会与当初的阅读推广的目的相悖。图书馆应当将这些资源进行整合，按照科学的分类方式进行标引和注释，将这些资源进行分门别类的整合，形成一个资源丰富的阅读资源库，并对这些资源库进行全方位的揭示，分门别类地进行整合，使读者能快速了解资源的排列布局，资源的阅读模式选择也可按需选择。
(二)资源的推广。资源整合之后，图书馆还应将这些资源进行推广。首先要将资源的整体概况展示出来，并按照不同的类别进行多种方式的排列展示，这些排列组合不能使用固定模式，要让读者自主进行个性化的组合、进行个性化的呈现。图书馆可以使用网站、社交软件、QQ、微信推荐转发等方式进行阅读资源的推荐或者是阅读信息的推荐，也可以是阅读感受的分享。图书馆网络推广的模式要学习“今日头条”的推荐方法，先通过读者的主动展示或者前期的阅读内容进行相应的聚合，了解读者群体的阅读兴趣，将庐陵文化资源进行多主题、多类型、多模式的展示，读者如对某个主题感兴趣，可以将相关的主题进行推荐，同时将其他不同类型的主题资源进行有针对性的二次有序的推送，让读者调整阅读主题后能引导进行再次的阅读资源的选择。
(三)引用网络推荐的方式。共读共赏是当前读者阅读的一个特点之一，当前许多读者喜欢阅读他人推荐的资源，同时还能使自己的阅读兴趣向一些阅读达人进行靠拢，将自身的阅读习惯与阅读达人进行匹配。因此图书馆的阅读推广要发掘阅读达人或者相关庐陵研究学者的推荐资源的特点，将他们的阅读资源、阅读建议、阅读模式进行网络推荐，这样的网络推荐能快速吸引读者，聚合相同阅读兴趣的读者参与阅读推广。图书馆要利用微视频、短视频、微信朋友圈、快手直播、抖音短视频等方式，将庐陵文化的网络推广专业化、时尚化，贴近读者的应用习惯，这样的网络推荐方式能直接嵌入读者的学习生活中，平滑地融入到读者的网络应用中，使读者不仅能进行碎片化的阅读，也能得到这些优秀软件的个性化推送，这样可使读者自然地进行庐陵文化资源的阅读。这些阅读模式不仅是文字、声音、视频，还有一些聚合阅读模式。这些集聚合资源、主动推送、多种阅读模式能得到读者的共鸣，能吸引许多读者去尝试新技术、新方法的阅读推广模式，这样能明显提升阅读推广效果。
(四)注重吸收读者的优秀建议和反馈意见。网络阅读推广特别要注重吸收读者的优秀建议和反馈意见，增强读者的参与感，认可读者的优秀建议和反馈，这样的阅读推广效果就能深入到读者中，使读者感受到自己也是阅读推广活动中的重要因素，从而更主动去参与活动，自愿向其他读者推荐资源，主动进行参考咨询、阅读经验的交流。图书馆要重点发掘优秀读者的阅读建议，如将读者发在朋友圈的优秀阅读经验进行分享、进行总结，或者是将读者的经验进行整理，形成一个优秀的数字资源推荐阅读的数字书评，这样的效果一方面能使读者的优秀阅读经验得到大家的认可，提升了读者的被认可感，另一方面能使其他读者也产生资源推荐的本地化，接地气的推广还能使读者没有距离感，能自由进行阅读，自愿将自身的阅读感受进行多方面的分享，这样又能影响更大范围的其他读者，这样的阅读推广效果就能呈现几何级的增长。
五、结语
地处庐陵文化发源、发展、弘扬的吉安区域，许多庐陵文化资源就在身边，就在读者可以看到和感受到的地方。庐陵文化不仅要让读者自身去感受去发现，更需要图书馆结合网络技术进行阅读推广。需要图书馆进行庐陵文化资源的整合，需要图书馆进行现代化、网络化的阅读推广，需要图书馆的聚集阅读推广氛围，开展个性化的服务;需要图书馆架起阅读推广的经验交流的桥梁，组织好阅读推广的感受分享等服务。读者的阅读需求需要图书馆开拓思路，需要图书馆拓宽阅读推广渠道。因此图书馆要紧紧抓住这个契机，与读者共同合作，适时运用网络技术有针对性地结合读者的阅读兴趣、特点，进行个性化推荐庐陵文化的阅读资源，使读者自然感受到庐陵文化的优秀之处，主动进行阅读，自愿进行经验分享，自觉进行建议和反馈，进而为庐陵文化宣传推广做出应有贡献。
作者:文秀华 周昕 单位:井冈山大学图书馆
