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摘要:互联网的普及使网络成为思想政治教育的新载体。通过分析网络文化背景下，思想政治教育的发展，发现目前我国网络思想政治教育存在网络监管不严、思想政治教育工作者使用率低的现象。通过加强网络监管和思想政治教育工作者素质的培养，把握住网络所带来的新机遇，增强网络文化背景下大学生思想政治教育的有效性。
关键词:互联网;思想政治教育;机遇
互联网已经在世界范围内普及，无论是年轻人还是老年人，都会在日常生活中广泛的使用。各行各业也纷纷利用互联网的特点发展本行业、开拓新的模式。大学生作为互联网庞大的使用者群体之一，他们接受和使用网络的频率要远远超过其他年龄层次的人。根据网络的特点和大学生使用的高频率，高校思想政治教育工作也可以利用网络对当代大学生进行开展和引导，通过互联网这一载体让思想政治教育融入到大学生的日常生活中，加速思想政治教育生活化的进程，使大学生在日常生活中随时随地能够接受到思想政治的正确引导。然而在信息纷杂的网络文化背景下，高校思想政治教育工作正面临着严峻的考验。
一、大学生网络思想政治教育的现状
如今，网络在生活中的应用已经很常见了，网络的发展也是日新月异。各高校也紧跟时代的步伐，纷纷利用网络建立起自己的校园网。现在，各高校能够利用微信公众账号、微博和校园网进行学生教育和活动推广，将线上与线下、现实与虚拟相结合，还通过评论和论坛及时了解学生的诉求和思想政治状况。然而网络的发展过于迅速，信息也是纷杂不堪，高校目前所建立的网络思想政治教育只是冰山一角，还有很多方面需要学习和更新。
(一)网络监管不到位
俗话说“任何事物都具有两面性”，网络的其中一个特点是信息量大、传播速度快。这是互联网的一大优势，同时也成为了它的一大劣势［1］。当今社会鱼龙混杂，很多违法犯罪分子会利用互联网传播和开展一些不良信息和行为。大学生正处于青年时期，爱追求潮流，很容易受到不法分子的诱惑和教唆。尽管大学生都已经成年，但他们还不具备良好的自控能力，还是需要受到来自家庭、学校和社会的监督。首先，家长的监管能力有限，他们对孩子的监管可谓少之又少。其次，由于技术设备的限制，学校对学生的上网安全并没有做到有效的控制。最后，国家对互联网监管的相关政策和规定还不够完善。
(二)思想政治教育工作者对网络的使用率不高
思想政治教育与网络的结合一是为了使思想政治教育融入日常的生活和学习中，二是为了给教育者和受教育者都提供方便。目前，大部分思想政治教育工作者能够利用微博、微信等了解学生的思想状态，但是仅仅会使用这些是不够的，很多思想政治教育工作者在开展工作的时候仍然会因为没有接受过系统的计算机培训而受到阻碍。而部分思想政治教育工作者的思想还没有发生转变，仍然使用说教、命令等方式进行，这样既达不到思想政治教育的实际效果，还会使学生更加反感。思想政治教育工作者的网络使用率不高，学生在网络上对思想政治教育的关注度也就不高，这样就不能提高两者的互动行为的发生率。
二、大学生网络思想政治教育的发展途径
(一)加强网络的监管力度
增强网络安全意识，不仅是保护个人的人身财产安全，同时也是保护我们国家的安全隐私和社会的稳定。在进行网络思想政治教育时，更要注意网络的使用，家庭、学校和社会三方面齐抓共管。在家庭方面，家长在与孩子聊天、相处的过程中，对他们进行正确的引导，并发现问题及时帮助他们纠正，避免误入歧途。在学校方面，平时加强对学生的网络安全意识培养，防止他们受到不正确的信息的诱导，辅导员老师应深入了解大学生的生活及思想观念，及时引导他们向正确的方向发展。学校应培养相关技术人员，对校内网络加以管控，防御和过滤掉不良信息，维护校园网络的安全和稳定。在社会方面，国家应出台相关政策，对网络安全进行法制监管，严厉打击和铲除损害网络安全发展的违法人员和网站。由于网络发展速度极快，国家对网络的监管力度也应该加强，并及时更新和完善相关的法律政策。
(二)加强思想政治教育工作者的网络文化素养
在网络文化背景下，思想政治教育也应该紧跟时代步伐，加强网络思想政治教育的建设。培养思想政治教育工作者的网络文化素养，首先需要培养其网络意识。要让思想政治教育工作者意识到网络是新兴的事物，社会的发展离不开网络，同样，思想政治教育也能够利用网络开展各项工作，达到事半功倍的效果。同时思想政治教育工作者也需要具有坚定的政治信仰和理想信念，具有判断是非的能力。其次，需要培养思想政治教育工作者的网络使用习惯。高校的老师面对的是年轻的大学生们，因此要学会通过网络与学生们进行交流。同时培养使用网络的习惯，在平时的生活和学习中使用网络。最后，还需要培养思想政治教育者的网络使用能力。思想政治教育工作者在平时应将传统的思想政治教育和网络结合起来，将网上与网下相结合，用多种方式对大学生们进行思想政治教育。总之，网络的发展也给思想政治教育带来了新的发展空间，但同时也为思想政治教育带来了前所未有的挑战。网络思想政治教育是顺应时展的必经之路，在这个机遇和挑战并存的过程中，必须克服重重困难，结合网络和思想政治教育的特点探索新的路径，使网络为思想政治教育所用，来满足大学生的学习需要，把握住思想政治教育的新潮流。
参考文献:
［1］谢金迪．大学生网络思想政治教育创新途径研究［J］．思想政治教育研究，2016，32(05):126－129．
［2］马慧．新时期思想政治教育工作者基本素质研究［D］．辽宁师范大学，2010.
作者:朱妍洁 单位:华北水利水电大学马克思主义学院
