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摘要：近年来信息技术的快速发展为人民生活带来很多便利，同时互联网在一定程度上对人类思维方式产生了一定影响。随着时间的推移，人们的生活重点逐渐从现实世界向网络虚拟世界偏移。网络世界的发展为我国大多领域都提供了新的发展机会，例如我国思想政治教育的方式等。本文主要针对在网络文化视域下，思想政治教育的价值进行分析。
关键词：网络文化；思想政治；教育；价值；合理性
经济时代的不断进步，使我国更多的人接触网络。根据有效的研究调查表明，截止2017年6月份我国互联网用户达到7亿，因此很多领域的发展都开始与网络相连。在我国教育事业中，长久以来思想政治教育都受到关注，主要原因在于思想政治教育在一定程度上有利于提高我国人民的思想素质。通过有效的研究表面，将网络文化与思想政治教育相结合，不仅可以提高思想政治教育的作用，也提高人民群众对思想政治教育的兴趣。
1“网络文化”的概念
网络文化是在互联网不断发展中逐渐形成的产物，并且近年来网络技术快速发展下被大众所接受。网络文化的传播与传统教育方式的传播有很大不同，首先网络文化的传播不受时间、空间的限制，并且能够给更多有接受文化教育的机会。互联网的发展使我国很多网络用户可以利用大量的互联网信息使用检索功能从而得到自己想了解的知识。网络时代的交流方式更容易被大众所接受，很多人认为网络时代的发展为当代人民群众的生活带来更多的乐趣。同时，网络文化的发展也为很多行业带来新的挑战与机遇。网络文化的特点有很多，例如在网络文化中可以包含很多信息，并且这些信息可以让使用者随时获取，在一定程度上打破了传统寻求信息方式的限制，使更多使用者在查找资料时节省时间，为他们的工作提供很多便捷性。除此之外，网络社会的发展从目前看来速度较快。因此，人类社会的发展离不开网络文化的传播。
2网络文化对我国思想政治教育的价值
2.1网络文化可改变传统思想政治教育方式
在经济社会的不断发展中，网络文化已经逐渐进入人们的生活。并且成为人们生活不可缺少的一部分。从哲学的角度来看，事物的发展与形成具有双面性，因此网络文化的发展也不例外。网络文化可以使当代人的文学常识有所增加，并且可以使大多数人通过网络时代的发展利用互联网的检索功能查找自身感兴趣的知识，思想政治教育在现代社会的发展中被很多人关注。现阶段网络时代的发展使我国传统的思政教育方式有所落后，因此相关思想政治教育人员要在积极利用网络文化的帮助下，改变我国传统的思想政治教育方式。不仅如此，人民群众可以在网络上自由发表言论，这会使思政教育者与接受教育者之间保持良好的交流关系。更多人在网络文化视域下喜欢上思想政治教育，因此会有大部分网络用户积极加入思想政治教育活动中。人民群众主动在网络文化视域下积极加入思想政治教育活动有利于使在网络文化中进行思想政治教育的方式在不断实践中创新。例如接受教育者可以通过互联网随时将自己不能理解的知识向教育者提问，因此网络文化视域下思想政治教育的发展提高了工作效率。
2.2网络文化可提高思想政治教育工作效率
通过不断的实践证明，在网络文化视域下可以发现思想政治教育的主体有一定改变。在传统的思想政治教育课堂中，通常都以教育者为主体，使接受思想政治教育的人在一定程度上没有得到应有的重视。但是在网络文化中，这一现象有所改变。首先网络文化的不断发展近年来在我国得到了质的飞跃，在教育事业中也为教育者与接受教育者之间提供了更多的便利条件。首先对思想政治教育在时间以及空间上都有打破了传统的规律。接受者可以通过大量的互联网信息对现阶段网络文化中的思想政治教育方式存在的不足及时了解，并且可以通过大多数网络学习者的意见进行网络思想政治教育方式的创新与修改。除此之外，通常在网络文化中，可以将文化分为不同的种类，例如积极文化、消极文化、腐朽文化等。使用网络接受教育的人群年龄段也有很大差别，教育者要积极提醒学习者接受符合自身年龄的教育，否则会影响自身的三观形成。网络文化在一定程度上，提高我国思想政治教育的工作效率。
2.3网络文化可加强我国思想政治教育的时效性
网络文化的不断发展对我国很多网络用户来说都具有深远的影响，并且对我国思想政治教育方式有很大作用。通常可以将我国接受思想政治教育的人群分为几种不同的种类，例如当代大学生、党员、团员等。不同人接受思想教育都有不同的目的，并且从总体上看来，思想政治教育有利于提高我国人群群众的整体素质，并且对我国的形成与发展有更多了解。传统的思想政治教育方式都是在教室中进行，网络文化视域下的思想政治教育可以打破这一现象，例如需要接受思想教育的人可以随时通过网络接受思政教育，并且可以及时在网络上与教育者进行交流，因此网络文化思政教育具有较强的时效性。通过网络文化进行思想政治教育，也可以为更多离开校园的人提供接受思政教育的机会。
3网络文化视域下提高思想素质教育的措施
3.1加强思想政治性方式
思想政治教育在我国具有关键性作用，不论是在高等院校中，还是在各大党校中，都积极接受思想政治教育。但是通过大量的实践证明，利用传统的思想政治教育不利于提高学习者对思想政治兴趣，传统的思想政治教育方式首先不能使学习者有充分的思想政治体验。因此长时间会使大多数人在接受思想政治教育时产生的思想与行为有一定差别。因此在网络文化视域下，为有效提高我国大多数对思想教育的重视，要在有利的网络信息下开展多样的思想政治教育方式，并且在开展时，要保证思想政治教育方式多样化，能使更多接受思想政治教育的人在大量网络信息的中检索自身想学习的思想政治教育。更加多样化的网络文化视域下思想政治教育能够使大多数人改变对传统思想政治教育的态度，从而使学习者在多样化的网络文化思想政治教育中将学习到的政治思想转变成自己独特的行为方式。
3.2加强建设思想政治教育队伍
在我国传统的思想政治教育中，通常大多数接受思想者政治教育的人都认为思想政治教育对自身有指导的作用，因此在网络文化视域下发展思想政治教育要在不改变传统的思想政治教育中心思想的前提下，主要围绕马克思主义在互联网中建立思想政治教育系统，并且通过大力的宣传工作时更多人了解思想政治教育的重要性，在这一过程中首先要保证建立网络思想政治系统的人员有专业的思想政治素质以及较强的责任意识。网络的发展已经逐渐涉及到很多领域中，并且在我国大多数人都离不开网络，因此在网络视域下发展思想政治教育有利于使学习者提高自身网络技术的同时加强自身的思想政治教育结构。在网络文化视域下加强建设思想政治教育队伍，要很多需要注意的地方，要对大多数接受思想政治教育的人群做有效的调查，明确网络文化对当代接受思想教育人群的冲击。
3.3明确网络文化对思想政治教育的重要性
网络文化视域下为我国思政教育带来的好处有很多，因此相关人员应该积极为更多人创造良好的网络环境，使网络文化视域下的思政教育发挥出自身最大的作用。随着科技时代的不断发展，网络文化下的思政教育已经成为人民群众生活中不可缺少的一部分。因此网络文化视域下的思政教育应该得到我国更多思政教育者的重视，积极利用互联网创造出更多有利于提高我国思政教育的方式。使更多积极接受思政教育的人群在网络文化的冲击下形成正确的价值观以及人生观。除此之外，教育工作者应该积极利用网络将我国党的路线、党的教育方针等及时在网络教育中更新，有效达到使网络用户及时了解国情的目的。除教育者外，学习者也应提高对网络思政教育的重视，积极在网络中接受思政教育，树立正确的人生观等。
4结语
近年来在我国思想政治教育中，相关教育人员都积极主动地将网络文化的发展运用到教育事业中，并且获得了较理想的成果。事实证明网络文化视域下的思想政治教育具有较高的实用价值，因此思想政治教育的发展要随着网络时代的发展逐渐进行创新与改革，使思想政治教育符合我国教育事业的发展要求，在有效提高学生的思想素质的同时，加强网络文化对思想政治教育的社会价值。
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作者:齐丽丽 耿婧 崔铂晗 单位:保定职业技术学院 保定市电化教育馆
