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【摘要】随着我国社会的发展与进步，我国人民的生活质量也有了很大提高，人民已经从原来的物质追求演变到更高的精神追求。我国人民也越来越注重人文综合素养的提升，全国各地积极开展文化建设、文化辅导工作，这极大地提高了我国公民的人文素养。我国作为一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，做好文化辅导工作，对提高全民综合素质有着深远的意义，本文就以群众文化辅导的意义及模式探索做研究分析。
【关键词】群众文化辅导；辅导意义；模式探究；研究分析
为了让更多人适应城市的发展，给人民带来更健康的生活环境，我国各地开展群众文化辅导工作，帮助人们解决生活问题，并同时提升我国国民的整体素质，缓解人民生活压力，提高人民生活质量。
一、群众文化辅导的内容
（一）思想政治辅导
顺利开展群众文化辅导工作，需要将群众文化辅导作为一项为民服务工作，帮助群众解决问题，助其树立良好的思想政治观，从而让群众从内心深处接受和认可。所以，群众文化的建设首先需要进行思想政治辅导，辅导工作应把握群众的心理需求，并始终宣传正能量精神，弘扬传统美德，保持群众文化的先进性。这就包括了社会道德、职业道德以及家庭教育等方面。让社会充满正能量，营造和谐健康的氛围，并积极鼓励有利于人民身心发展的文化活动以及思想政治活动，对于破坏社会发展，损害人民利益的事情或者思想进行重点教育，并做纠正处理。思想政治辅导须把握群众发展方向，让群众树立正确的价值观，弘扬社会民族精神，从而促进社会和谐发展。
（二）文化修养辅导
群众文化辅导不仅要对思想观念做辅导，还要对文化修养做辅导。文化辅导工作的重点是建设积极性的文化精神，在群众内部开展娱乐性、健康性的文化活动，除此之外，还要对文化知识做普及与宣传。所以，文化辅导工作要开展具有积极性的文化活动，并在其中对群众进行文化修养的辅导，通过文化活动、文化辅导来提高全民的综合素质，不断培养群众更高层次的审美趣味。对全民进行文化辅导的最终目的是，希望通过相应的文化辅导，让群众具备一定的文化素养，能够理性明辨是非善恶，并强化对生活的乐观态度，保持身心健康，从而积极参与到群众文化活动建设中，最终让社会形成一股积极、健康、正义的风气，促进我国社会发展。
二、群众文化辅导的意义
（一）提高全民综合素质，促进社会和谐发展
与传统学院式教育有所不同，群众文化辅导的教育面要更广，并且学院式教育更注重对学生知识的培养，而群众文化辅导则不同，它不仅覆盖了学院式教育的内容，更是做了相应的延伸。以学院式的教育方法来逐渐过渡到社会教育，从而弥补学院式教育在社会阅历、社会经验教育上的不足。不难看出，学院式教育与群众教育有很大不同，虽然目标相似，但是群众教育更注重对群众身心健康的培养，通过文化知识讲解、文化辅导等形式，来提升群众抵抗社会压力的能力，让群众了解相关传统文化知识，不断完善自我、认识自我，最终提高自身幸福感。在进行群众文化辅导工作时，教育方式也将以生活化的形式呈现，让民众能够从生活的方方面面接受教育，所以群众文化辅导具有十分重要的意义。尤其是对于那些刚刚融入到社会的学生，他们的社会关系体系建立在学校，对社会还没有充分了解，各方面能力、经验都有所欠缺，需要相关指导，不然很容易受到社会不良风气的影响。有效地开展群众文化辅导，将给刚踏入社会的学生以正确的引导，让其慢慢适应社会发展，健康发展。
（二）群众文化辅导有利于弘扬我国传统文化
我国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家，并在五千年的历史长河中传承了自己的文化与品德。随着时代的发展与进步，我国与世界的联系变得日益紧密，但由于我国文化发展及经济建设等各方面与西方国家有所差异，导致一些人在传统观念上认为西方国家先进，崇拜西方国家文化，并在日常生活中对自身文化存在认识偏差，这些对于我国文化的传承与发扬十分不利。过分崇拜他国文化、盲目跟风崇拜、没有自身主见，这类问题已经在我国青少年团体中日益明显。所以要进一步弘扬我国的传统文化，提高全民的归属感与自豪感，就需要对国民开展群众文化辅导，积极开展相关历史文化活动，以此来建设符合我国发展的文化思想之路。
三、开展群众文化辅导有关策略分析
从工作人员入手，提高人员素质。群众文化辅导工作要想顺利得开展，就需要群众文化辅导工作人员具备良好的综合能力，需要对相关人员进行综合能力训练，他们除了要拥有过硬的理论知识，还要具备良好的品德习性和责任感，能够认真对待工作，服务于人民群众。总之，在人民群众中开展群众文化辅导工作，将有效提高群众生活质量，并通过开展相关教育、举办相关活动为群众树立正确的价值观榜样，从而促进人民团结，弘扬民族精神。
参考文献：
[1]苗丽萍.浅谈如何提高基层群众文化辅导的针对性和有效性[J].文化创新比较研究，2018,(25):152/154.
[2]滕昭慧.新形势下如何做好群众文化美术创作和辅导工作[J].中国民族博览，2018,(8):60-61.
[3]梁昆.群众文化辅导的意义及模式探索[J].戏剧之家，2018,(13):235/247.
作者:陈璇 单位:滨海县文化馆
