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【摘要】寝室文化建设是影响大学生身心健康成长的重要因素，是高校全方位育人工作的重要组成部分，对于培养德智体美劳全面发展的人才具有无法替代的作用。本文以湖南某高校为例，分析当前地方本科院校寝室文化建设的现状与存在的问题，尝试在新形势下对高校寝室文化建设提出建设性意见。
【关键词】地方本科院校；寝室文化；育人
一、高校寝室文化建设在全方位育人中的作用
高等教育全方位育人即是贯彻“以人为本”的教育理念，充分利用各种教育载体，包括学校制度建设、学校教职员工队伍建设、学生组织建设与管理、校园文化建设、社会实践活动等，将高校思想政治教育寓于其中。作为大学生在校的重要活动场所，寝室文化建设在高校实施全方位育人过程中有着不可或缺的作用。寝室是大学生在校期间重要的学习、生活场所，是思想交流的基本细胞。一个寝室有着团结、和谐、上进的氛围，其成员容易达成一致的奋斗目标，逐步形成良好的学习、生活风气，寝室成员的道德情操在交往过程中也将得到升华。因此，良好的寝室文化能促进大学生养成文明习惯，提升校园文化建设水平，助力大学生健康成长。
二、地方本科院校寝室文化建设的现状和问题
随着时代的进步，社会在经济、政治、文化、生活等各个领域已经发生了深刻的变化，健康良好的德育环境是高校思想政治工作者关心与研究的重要内容，但寝室文化建设作为全方位育人当中重要的一部分，却往往成为学校最容易忽略的阵地。目前地方本科院校寝室文化建设普遍存在制度建设不健全，设施、设备不能适应学生需要，文化活动内容单一，不良、不健康的文化影响较多等问题。
2.1制度建设不健全。从总体上来看，地方本科院校寝室制度设置内容基本上以学校管理为出发点，侧重点在如何规范学生在寝室的行为，但常常忽视了制度的人性化要求。其次，地方本科院校寝室制度存在着照搬、套用先进地区的经验方法，导致部分制度虽然理念先进，但由于各种原因无法实施。有一些制度的制定虽经过调研，能够突出问题的主要方面，但实施内容不够具体，导致操作过程的不规范。此外，作为制度的执行者，寝室管理员基本为物业公司雇佣的临时工作人员，他们大多思想素质不高，文化水平较低，管理服务的意识和能力不强，对学生的问题和诉求无法及时给予正确的指导。
2.2配套设施不完善，不能满足当代大学生的需求。寝室物质文化建设是影响高校育人的客观因素，它包括寝室内部环境、寝室公共设施建设、寝室周边环境、设施等。良好的寝室物质文化能为学生提供便利的生活空间、安静的学习环境和舒适的休息场所。整洁舒适的外部环境能使学生身心愉悦，以放松的心态投入学习或休息，从而提高学生的学习和工作效率。但目前寝室周边的环境相对拥挤，缺乏运动、休闲的公共设施，很多旧的宿舍楼内没有独立的自习室、活动室、阅览室。寝室内电器配备不全，许多家具老旧失修。寝室内部空间较小，部分寝室布局不合理，通风条件差，学生长期生活在物质文化差的寝室中容易产生焦躁、懈怠、不安等情绪。
2.3精神文化建设没有内涵，存在部分消极文化现象。大学生正处于人生观、世界观和价值观形成的关键时期，抓好大学生思想政治教育工作，帮助学生树立坚定的理想信念，养成踏实勤奋、拼搏上进的人格，寝室文化建设有着不可或缺的作用。但目前地方本科院校寝室精神文化建设多数流于形式，开展的不够深入，未能紧跟时展。首先，寝室文化创建活动缺乏创新性，高校往往按照固定模式上行下效，形式千篇一律，且每年都在进行重复，几乎没有创新，也少有形成品牌的精品活动。为了吸引更多学生参与，有些活动设计以娱乐为主，教育意义不大，思想引领作用没有发挥。有些活动过于追求表面的成效，没有充分发挥学生的主观能动性，无法较好地赢得学生群体的认同感。其次，大学生寝室热衷于谈论一些游戏、娱乐八卦等低俗话题，缺乏对主流问题的讨论。此外，部分学生不履行寝室成员的义务，在寝室不顾及他人感受，出现“利己主义”、“小团体主义”，这些消极的思想影响着寝室的整体健康发展。
三、新时期地方本科院校寝室文化建设的对策
新的时代对寝室文化建设提出了更高、更全面的要求。了解地方本科院校寝室文化建设的现状，找寻寝室文化建设的对策，有助于高校全方位育人工作，实现大学生德、智、体、美、劳全面发展。
3.1完善制度、以人为本。高校寝室制度文化建设是校园文化建设的重要内容，是大学生健康成长的重要保障。寝室制度文化建设包含大学生寝室管理相关的制度、条例、公约等。加强寝室制度建设，首先要体现人文主义精神，以学生为主体，科学制定合理的制度、条例。二是要学习先进的管理、服务经验和做法，并结合学校实际，在部分寝室进行试点，对相关制度及时调整，建立适用于地方本科院校的寝室管理制度体系和详细的实施办法。三是加强寝室管理工作的力度，及时就寝室管理中遇到的普遍性问题进行分析、总结，必要时要对管理制度进行修改，努力做到全面、高效。同时要对管理人员进行专业培训，提高其思想素质和业务能力，建立一支相对稳定的寝室管理队伍。只有以当代高校寝室和大学生的特点为出发点，了解学生需求，坚持“以人为本”和“以学生为主体”的教育、管理、服务机制，才能真正规范大学生的行为，促进大学生养成好的学习、生活习惯，助力学生健康成长、成才。
3.2注重内涵建设。高校要将寝室精神文化建设与学生人生观、价值观的培育和践行紧密结合。通过在宿舍楼大厅、楼梯、过道等建立文化长廊，激励大学生奋发进取、昂扬向上，陶冶大学生的情操和生活情趣。同时寝室精神文化建设的内容要紧跟时代，将新时代新思想及时向学生进行宣传。其次，网络已经成为寝室活动中重要的组成部分，网络文化对大学生的影响力不可忽视，高校要引导大学生正确认识和使用互联网，自觉养成健康的上网习惯，高校还要加强对校园网络的监管，抵制不良网络信息的入侵寝室。阳光明亮的、积极向上的、文明健康的内容，将会对学生起着潜移默化的文化熏陶作用。
3.3创新形式，调动学生参与活动的积极性。首先要创新寝室文化活动形式，提升寝室文化活动的教育意义，在培养学生集体意识的同时，还要兼顾学生个性、特长的表现和展示。其次注重形成寝室文化活动品牌，让学生在参与活动的过程中，汲取品牌活动文化的力量，进而内化成为个人的行动自觉。最后要注意创新文化建设渠道，充分发挥互联网优势，运用手机新媒体在官方网站、微信公众号等平台新颖的活动内容，以当代大学生喜闻乐见的方式开展活动，增强学生的参与感，以贴近学生学习和生活的文字、图片及短视频等方式，吸引更多学生参与其中，扩大思想政治教育的受众，积极传递正能量。
3.4完善配套设施。学校要加大寝室基础设施建设的力度，积极组织调研，了解学生在寝室生活、学习等方面的问题与诉求，以服务学生、便利学生为宗旨，制定具备设计美感，融入育人思想、切实可行的提质改造方案，开展老旧寝室楼栋的再建设。例如可以规划单独的自习室和活动室等，便于学生按照自己的学习、生活习惯自由支配时间。另一方面，要美化寝室周边的物质文化环境，提升校园景观的美感，营造卫生、健康、舒适的物质文化环境。提高学生的幸福感和依赖感，为大学生健康成长营造美好家园。寝室作为高校大学生在校期间的重要活动场所，它的功能绝不仅仅只是娱乐、休息。地方本科院校应结合学校发展的实际情况，积极探索寝室文化建设的新途径，形成健康高雅、奋发上进的寝室文化氛围，引导寝室成员形成正确的社会观、价值观、恋爱观等道德观念。使寝室文化建设真正成为高校全方位育人的重要载体，切实发挥寝室文化在育人工作中的积极作用，促进大学生的成长成才。
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作者:胡国坤 单位:怀化学院
