前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的教育期刊概念与发展，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
教育期刊，是一种以服务教育、服务青少年健康成长为主要使命的教育专业传媒，富有鲜明的教育主导性、鲜明的地域特征和鲜明的行业依赖性，发挥着与其他报刊不同的特殊责任和传播功能。
二、发展现状
2003年，中央文化体制改革促使教育期刊生态发生显著变化，过去单一的教育行政部门主管主办模式逐渐分化为三种类型：一是仍由各级教育行政部门主管主办的报刊，它主要集中在各省市教育报刊社（期刊社），二是由党报党刊主办的教育报刊，三是从属于各出版社编辑出版的教育类报刊。全国有30个省（区、市）都成立了教育报刊社或，承担着指导教育工作和青少年健康成长的舆论引导职能。从覆盖面来看，涉及全国100多万所学校的1000多万教师，再加上教育研究部门、行政部门和学生，共2亿多教育人口。从发行量看，全国公开出版的9400多种杂志中，49%是教育类杂志，每年全国杂志总印数的40%以上是教育类期刊。①各教育期刊通过不懈的自身建设，已具备了超常规发展的条件：逐步健全和完善经营管理机制，期刊质量不断提高，社会影响力不断增强，已成为全国期刊界的一支重要力量。教育媒体的重要性日益显现之时，数字化浪潮已然兴起，网络成为城市主流传媒，平面媒体的生存空间日益压缩，期刊读者市场占有率20年来并没有增加，全国期刊每年总印数始终没有突破30亿册，每年人均不到3册，是美国人均的1/10,日本的1/13,期刊拥有的日均读者占居民总数的19.5%，教育期刊的受众数量流失严重，②面临着明显的发展困境：
1.体制困境
部分报刊社领导管理体制不能适应现代企业制度的总体要求，没有明确的独立的法人地位，党政主管部门在如何运用行政推动与市场整合相结合的手段显得缺乏经验和成效，没有发挥引导作用，优化资源配置，极大地制约了教育期刊实现跨媒体、跨行业、跨区域经营发展。
2.同质化竞争困境
作为小众媒体教育期刊长期缺乏传媒战略规划，办刊理念、定位、操作手法都有相当程度的同质化倾向，恶劣争夺受众，致使传播资源重复浪费现象严重。
3.低市场化发行困境
长期以来，教育期刊发行数量高而市场化程度低，发行渠道强而抗风险能力弱。全面实施义务教育、新修订《义务教育法》、严惩商业行贿，共同催生了2005年开始显现的“收费断源、渠道断流、工作断线”的严峻现实，教育期刊惯有的发行机制面临洗牌，传统经营模式遭遇瓶颈，发行方式面临拐点。
4.期刊定位机制编辑
期刊定位，指期刊经营者根据读者的需求及竞争者在市场上的情况，对期刊的经营、服务确立目标，塑造形象，并把这种形象传达给读者，使读者了解、认知，从而确立期刊在读者心目中的地位。期刊定位机制应包括明确的定位目标，详细的定位阐述，实效的定位效果。
5.教育期刊目录编辑
1）CSSCI
现代远程教育研究、教学与研究、东南学术、吉林大学社会科学学报、浙江大学学报(人文社会科学版)、远程教育杂志、现代远距离教育、现代教育技术、思想理论教育导刊、中国教育学刊、中国电化教育、外国教育研究、全球教育展望、教育与经济、清华大学教育研究、教育研究、教育学报、教育科学、教师教育研究、华东师范大学学报（教育科学版）、国家教育行政学院学报、电化教育研究、比较教育研究、课程-教材-教法、教育研究与实验、中国特殊教育、开放教育研究、研究生教育研究、中国大学教学、现代大学教育、中国高教研究、中国高等教育、学位与研究生教育、教育发展研究、江苏高教、高教探索、高等教育研究、高等工程教育研究、复旦教育论坛、大学教育科学、北京大学教育评论
2）CSSCI扩展
上海教育科研、教育科学研究、外国中小学教育、学前教育研究
三、识别期刊真伪方法编辑
第一步，登录国家新闻出版总署官方网站；第二步，向下拉滚动条，位于最下方有个“在线查询”，点击“新闻机构查询服务”；第三步，在箭头处输入想要查询的杂志直接回车即可。还可以查询报纸广电等；最后会显示你查的期刊的一些情况。
