前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的数字化出版对学术期刊的重要性，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
据统计，现今我国移动互联网用户已达8.83亿。2014年，数字化阅读接触率达到58.1%，数字化阅读已经超过了纸介质书报刊阅读率。可见，传统纸质出版已经不能适应时展的需要，数字化出版成为学术期刊发展的必然趋势。因此，高职院校学术期刊应及时转变观念，充分利用互联网时代给学术期刊带来的广阔发展空间，抓住机遇，大力发展学术期刊数字化。本文以《船舶职业教育》为例，对高职学术期刊数字化的发展思路进行探讨。
1数字化出版的内涵及特点
所谓数字化出版，即“利用数字技术进行内容编辑加工，并用网络传播数字内容产品的一种新型出版方式”。数字化出版将改变传统期刊出版流程，实现采编、出版、发行整个生产流程的数字化。相对于传统纸质出版，数字化出版具有物理空间利用率高、复制成本低廉、版本更新和发行快捷、获取信息方便且全面、互动性强和收集反馈信息快等特点。
2数字化出版为高职院校学术期刊带来的机遇
据统计，我国共有9000多种期刊，其中学术期刊6000多种，而高职学报则占据着高校学报的半壁江山。渤海船舶职业学院主办的《船舶职业教育》是经国家新闻出版总署批准、公开发行的正式学术类期刊，创刊于2013年5月，由于创刊时间短、办刊经验不足、编辑业务欠缺等方面的原因，期刊在发展过程中面临着更大的困境与挑战。期刊数字化，无疑为《船舶职业教育》的发展带来了新的机遇。
2.1有利于扩大期刊的知名度
《船舶职业教育》的主办单位是北方唯一一所以培养船舶工业高素质技能型专门人才为主的高职院校。虽说学院办学特色强，具有较强的科研水平，然而在传统纸质出版环境下，《船舶职业教育》的知名度远远不够，其受关注程度远不如其他高校专业类的学术期刊。在中国高校学报的出版格局中，高职学报的实力相对来说较差，这是一个很无奈的事实。为了取得更大的发展，《船舶职业教育》已经迈出数字化进程的第一步：加入中国知网。在每期稿件定稿后，将电子版传给中国知网，中国知网将文章到数据平台，而读者和作者可以通过中国知网检索查阅到期刊文章的内容，既方便又快捷。加入中国知网，使《船舶职业教育》吸引了更多的读者，大大提高了《船舶职业教育》的学术影响力和知名度。
2.2有利于获得公平竞争的机会
众所周知，高职学术期刊大都不是核心期刊，这使其很难与其他高校核心期刊进行竞争。尤其《船舶职业教育》的创刊时间不长，作为其学术依托的渤海船舶职业学院，相对于其他高校来说，科研力量相对薄弱，导致办刊之初发展之路尤其艰难。再加上高职学术期刊以刊登刊载地方性、应用性、技术性文章为主，目前的期刊评价指标对其显失公平。期刊数字化，在很大程度上使高职学术期刊获得了与其他学报公平竞争的机会。因为读者在搜索相关领域的科研成果时，只需键入关键词、题目等，便可查询到相关领域的文章，并不会去在意是否核心期刊的文章，这就打破了纸质出版时代“以刊论文”的局限，为高职学术期刊提供了一个与核心期刊公平竞争的机会。
2.3有利于提高期刊稿件的质量
由于网络的快速传播，期刊与读者之间的互动明显加强。在创刊之初，《船舶职业教育》并未实现数字化出版，其学术影响力和知名度不够，很难吸引到外校教师的优秀稿件，甚至学院内部教师的优质稿件都投往知名度高的其他期刊。实现期刊数字化和网络化以后，《船舶职业教育》的学术影响力越来越强，也吸引到越来越多读者对刊物的关注，外校教师投稿自然而然地增加。通过中国知网搜索可以发现，《船舶职业教育》的被引频次和被下载频次呈逐步上升的趋势。现在外稿在期刊所有稿件中的比例占到一半以上，其中不乏优秀稿件。由此可见，《船舶职业教育》正逐步走出创刊之初的发展困境，已经引起广大读者越来越多的关注，稿件质量逐渐提高。
2.4有利于统计期刊的相关数据
加入中国知网、万方数据等网站提供的数据库平台，不仅方便了职称评审时文献资料的相关查询，也使期刊社的工作人员更加快捷地查询到本期刊的相关统计数据，比如本期刊的被引频次、被下载频次及影响因子等等。这些数据，在纸质出版时代，是很难完成的。而期刊的数字化出版，使这一切变得轻而易举。更重要的是，通过对这些统计数据的分析，很容易找到期刊存在的问题和不足，从而在工作中进一步加以改进，提高期刊的整体质量和水平。
