前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的图书馆利用民族文化特色推广阅读探究，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：少数民族在历史长河发展过程中形成了本民族独特的文化表现形式，不同的民族有着不同的文化见证。图书馆作为一个地区的历史文献载体和文献服务机构，发挥文化服务职能，开展针对性的阅读和推广，对进一步提高民族地区少数民族群众的文化水平，强化科技服务均具有很大的作用。但由于少数民族地区的群众对汉文化的掌握不是很到位，这就需要我们利用当地的特色民族文化开展针对性的阅读推广，引导社会大众更好的走进图书馆，更好地利用图书文献，丰富自己的学识，丰富视野，提升民族地区群众的文化水平和科学素质。
关键词：少数民族地区；图书馆；民族文化；阅读推广
一、前言
在全球信息化和信息高度共享的大背景下，以互联网、计算机、大数据技术为代表的信息技术对图书馆功能产生了冲击，逐渐丰富社会大众获取文献，获取文献信息的途径越来越多样性、智能化，大众可以利用自己的智能手持设备，随时随地的获取自己想要的信息。但是在我国的少数民族地区由于经济比较落后，地处偏僻交通不便，少数民族地区的图书馆由于地方经费的有限，基本设施建设不完善，很多图书更新速度较为缓慢，不能够满足少数民族地区群众的文化需求。严峻的图书馆馆情就决定了少数民族地区的图书馆不能够很好的复制发达城市公共图书馆的发展道路。图书馆在履行自身文化服务职能，促进全民阅读方面，需要从另一个角度入手。通过依托本民族特色的文化，进一步的吸引社会大众参与阅读推广，开展阅读推广，从而确保图书馆阅读推广工作能够向着纵深化方向发展。
二、少数民族地区开展图书馆阅读推广工作的现实意义
公共图书馆作为文化服务机构和公益性的事业单位，具有承担教育传递文化保存，文献阅读推广等诸多重要职能。少数民族地区的图书馆还承担着民族地区文献搜集整理文献，保存文献，传承文化传承的重要职能。作为承载了少数民族地区文化表现形式的主要阵地，图书馆在传递民族文化方面发挥着重大作用并具有不可推卸的重要职责。民族地区的图书馆在开展阅读推广过程中，通过将民族文化有效融入其中，能够更好的加强与少数民族群众之间的连接，同时也能更好的传承和发扬少数民族特色文化，打造图书馆的阅读品牌，提升图书馆在民族地区的社会影响能力，从而为文化服务高效开展奠定坚实基础。
三、甘南藏族自治州图书馆事业发展现状
图书馆事业发展到今天，已经不再局限于简单的图书文献借阅，同时也是一个充满了可塑性的公共空间，读者可以利用这个空间一方面开展阅读学习讨论交流，另一方面也能够参与各种形式的图书文化活动。不管是在民族地区还是在汉族聚居地区，人们都很少有时间能够聚在一起探讨生活，探讨专业，更能自由平等的讨论各种公共议题。在图书馆当中不分阶级，不分贫富，不管是农民工、拾荒者、下岗工人，或者是老师、教授、学生，只要你爱阅读、会阅读、会思考、会讨论、会判断就可以进入到图书馆。但甘南藏族自治州地处偏远地区，经济发展水平普遍比较落后，很多少数民族群众忙于发家致富，忙于糊口，对公共图书馆事业的关注程度不高。近十几年的发展过程中，暴露出当地图书馆事业的很多危机。由于甘南藏族自治州的经济水平普遍较低，地方财政投入有限，图书馆立项困难，进一步拉大了与其他地区图书馆的差距。再加上少数民族地区长期受到历史和地域的限制，绝大多数的农民群众对图书的需求不高，更多的时间花费在宗教信仰方面，对文化意识的认知不足，很多农牧民群众不愿意到图书馆参与各种文化活动各种推广活动，在整个社会当中无法营造一个浓厚的文化氛围，崇尚知识、倡导文明、选择阅读的共同意识和行为方式还没有形成。再加上文献形式已经发生了翻天覆地的变化，电子文献已经成为主流，传统的纸质文献无法吸引年轻人，更不能够吸引读者到图书馆利用图书文献，无法更好的满足读者的阅读需求。
四、少数民族地区图书馆阅读推广服务面临的问题
（一）阅读推广活动缺乏长远规划，辐射范围较小。从现阶段民族地区的阅读推广活动来看，存在着随意性大普及范围少的现象。大多数图书馆都是在世界阅读日、图书馆服务宣传周等重要的时间节点开展相关的阅读推广服务。图书馆的阅读推广资金主要来自于财政部门支持，因为资金投入有限，财政所划分的资金都用于公共场所、社区流动图书服务点等，深入乡镇、深入农村的阅读推广服务活动相对较少。在甘南藏族自治州乡镇地区，农村地区的人口占据比重较大，是阅读推广服务的最庞大的群体，也是服务的主要对象。由于阅读推广的服务，时间覆盖范围有限，使得民族地区的图书馆阅读推广服务效果不明显。
（二）推广服务手段落后，工作形式单一。由于受到阅读推广经费和推广服务人员专业素质等多方面因素的限制，整个阅读推广服务活动缺乏创新性，只是简单的张贴宣传栏，组织有奖问答，猜谜语，书法征文等活动，不能够很好的吸引农牧民群众参与其中。另外，图书馆当中的很多服务人员都不是少数民族，对当地少数民族的文化了解不足，不能够掌握少数民族地区群众的阅读习惯，造成了阅读推广服务针对性较差，服务质量较低。汉族的图书馆服务人员不懂少数民族的语言，少数民族群众的阅读推广服务，依靠少量的少数民族图书馆员。基层地区的图书馆服务人员专业素质普遍较差，创新意识不足，工作效率较低，不能够更好的吸引少数民族群众参与其中，严重影响到图书馆阅读推广活动的开展。
（三）群众参与性较低。甘南藏族自治州是一个多民族的地区，少数民族在各地区占据的比重很大，但图书馆当中与少数民族相关的藏书数量有限，与当地的人口不成正比。通过进一步调查，能够发现甘南藏族自治区图书馆的少数民族语言的图书，仅占10%不到，远远不能够满足少数民族群众的文化需求，这在很多程度上会限制阅读推广服务的开展。再加上最近几年网络技术的迅猛发展，传统的阅读模式受到了巨大的冲击，读者可以利用自己的智能手持设备，随时随地的获取自己想要的信息，图书馆不再是唯一的信息获取渠道。智能手机、电子音响设备、手机游戏已经成为大众娱乐的主要方式，取代了传统的阅读。甘南藏族自治州的很多藏民生活在偏远的农牧地区，本身没有良好的阅读习惯，造成了阅读与效率较低。
五、利用民族文化特色开展阅读推广的措施
（一）加大少数民族文献资源的收集整理。图书馆各项事业开展过程中，由于地方政府部门的资金投入有限，图书馆在少数民族文献资源收集整理过程中渠道相对较为单一，大多数是由政府组织编写，或者相应的读者捐赠内容较为零散，不够系统；针对这种情况就需要我们转变工作模式，创新少数民族文献资源的收集整理途径。一方面，可以安排既熟悉图书文献采集方法，又了解当地民族文化的专业服务人员，深入牧区、深入街道、深入乡村，尤其是应该深入信息较为闭塞的传统少数民族村寨，对少数民族的文化和文献进行有效的调研搜集，将所得到的文献和调研成果整理成册，进一步充实公共图书馆少数民族的文献数据库。另一方面，还可以依托政府部门的官方网站，新闻媒体等各种渠道征求少数民族各类文献资源的需求信息，扩大信息的传播范围，提升文献资源的收集力度，积极鼓励少数民族和大众全面参与到地方民族文献的收集整理当中，这样不仅能够获得更多的地方特色文献，同时也能够对图书馆起到一定的宣传工作，对阅读推广工作的开展有很大帮助。
（二）主动深入民族聚集区开展阅读推广。少数民族在长时间的历史发展过程中形成了本民族特色的文化表现形式，但由于受到地缘的影响，信息相对较为闭塞，很多民族仍然听不懂汉话，这就造成了文化传播的壁垒，对此就需要我们进一步攻克语言和交通的困难。一方面可以深入各个村寨或者少数民族聚居的地方，开展特色的主题知识讲座，积极联系社会各界代表或者本地的专家学者定期深入少数民族村寨开展专题讲座，必要时可以聘请当地既懂得汉语又懂得藏语的少数民族群众进行翻译，这样能够进一步增加民族地区群众的文化积累。另外，还可以深入基层地区联合村站农家书屋建设，各种民族节日的庆典等重要活动深入少数民族聚居区开展针对性的民族读者活动，基于少数民族的特色文化活动，有利于阅读推广工作的全面开展。另一方面还可以联合各个文化机构，如文化馆非物质文化中心等，由当地的文化部门牵头，以少数民族喜闻乐见的方式开展各种文化活动，积极向外界宣传本民族特色的文化表现形式，进一步扩大民族文化的影响力和影响范围。
（三）主动加强少数民族文化文献的宣传。通过利用微博、微信、抖音、快手等交互软件和直播平台，向社会大众宣传本地区特色的文化表现形式和文献资源，利用先进的VR等技术组织读者开展VR体验活动，让读者置身于一个生动的环境当中，感受当地少数民族在长时间发展过程中所形成的特色文化。另外还应该加强本地区少数民族文化作品的挖掘和整理，以文化作品来承载少数民族的文化，无形当中对本民族的文化文献和图书馆做出了一定宣传，扩大了图书馆阅读推广的范围和受众群体，一举多得。
六、结语
综上所述，全民阅读水平是衡量一个国家文明的重要标志，图书馆作为一个公共文化服务机构和面向社会大众开放的公益事业单位，对全民阅读的影响最为直接，应该成为阅读推广的主力军和参与主体。少数民族地区的图书馆在文化建设、文化服务和信息服务方面发挥着不可替代的作用。作为少数民族地区的图书馆服务人员，应该充分认识到自身所承担的历史重任，通过自己坚持不懈的努力，推动少数民族地区图书馆阅读推广工作向纵深化迈进。
作者:卓玛草 单位:甘南藏族自治州图书馆
