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摘要：本文首先分析了乡村旅游文化发展的现状，然后分析乡村旅游文化发展对视觉传达设计教学的影响，并对乡村旅游文化发展下的视觉传达设计教学现状及其存在的问题进行分析，最后尝试探索乡村旅游文化发展的视觉传达设计教学对策。
关键词：乡村旅游；乡村文化；视觉传达设计
1乡村旅游文化发展的现状
近年来，为了贯彻乡村振兴战略，国家和地方政府都出台一系列措施推进乡村旅游高质量发展，乡村旅游文化发展很快，大量乡村旅游主题得到开发，设计和开发了大量的具有自然或人文的乡村旅游核心物，体现了乡村人情、民风，挖掘和传承了更多的乡土文化，将乡村传统空间格局得以延续，乡村旅游文化更加注重创意设计，对于文化创意人才的需求不断增长。乡村旅游文化发展激发了人才的新需求，这也就给高校人才培养模式改革提供了重要的条件和资源。
2乡村旅游文化发展对视觉传达设计教学的影响
2．1视觉传达设计专业教学改革势在必行。乡村旅游文化发展为视觉传达设计专业人才的未来能够提供广阔的发展空间。为了适应乡村旅游文化的发展对于人才的新需求，高校视觉传达设计专业教学改革势在必行，通过重新构建课程体系，培养新知识与新技能；教学方式、方法与手段的改革，帮助学生认识乡村旅游文化的发展；加强与乡村旅游文化企业合作，打破传统的人才培养模式；注重引入乡村旅游文化人才，优化视觉传达专业师资队伍。
2．2视觉传达设计专业教学改革空间更大。乡村旅游文化的发展离不开文化创意人才的培养，要想获取高素质的持续发展能力强的文化创意人才，视觉传达设计专业就是重要的人才输送渠道之一。因此，乡村旅游文化的发展，也会给高校的视觉传达设计专业教学改革带来很大的影响，当前社会对于视觉传达设计专业人才有了新需求，要想有效培养这样的人才，就需要视觉传达设计专业朝着这个方向进行教学改革与创新，以提升视觉传达设计专业的人才培养质量，这说明乡村旅游发展给视觉传达设计专业教学改革带来了更大的空间。
3乡村旅游文化发展下的视觉传达设计教学现状及其存在的问题
高校的视觉传达设计专业面临前所未有的新时期发展转型背景以及社会需求剧增但学生质量较低的严峻形势下，乡村旅游文化发展对于视觉传达设计人才有了新要求，但是高校视觉传达设计专业人才培养缺乏针对性，传统的教学模式已经不能满足社会对设计人才的需求。高校的视觉传达专业教学并没有与时俱进地改变教学内容，没有将课堂应用到乡村旅游文化发展的实践过程中，视觉传达设计的教学过程中也没有结合乡村旅游文化项目，人才培养跟不上乡村旅游文化发展形势。同时，高校视觉传达设计专业课程主要针对视觉传达设计的基础课程和专业课程，对于乡村旅游文化发展没有相关课程，缺乏对于乡村旅游发展实践能力培养课程；视觉传达设计专业人才培养方式比较传统，主要还是传统的校内课堂完成所有的教学，培养的学生知行合一的能力较为欠缺，对于乡村旅游文化发展一概不知，当前视觉传达设计专业培养的人才难以满足乡村旅游发展人才的特殊需求。
4乡村旅游文化发展的视觉传达设计教学对策
4．1基于乡村旅游文化发展的人才需求重构专业课程体系。乡村旅游文化发展需要大量的可持续发展能力的视觉传达设计人才，因此，高校需要基于乡村旅游文化发展的人才需求重构专业课程体系，注重培养学生视觉传达设计专业的基本知识与职业技能，还需要注重培养学生乡村旅游文化发展的实践技能和综合素质，重构基础知识和专业能力递进的课程体系，课程中需要增加乡村旅游文化发展的内容，满足乡村文化发展需求的相关高素质视觉传达设计人才。
4．2创新与乡村旅游文化发展企业的合作培养人才方式。高校视觉传达设计专业要加强与乡村旅游文化企业合作，既能有针对性地培养人才，满足乡村文化发展的人才需求，同时校企双方合作可以整合资源、信息共享。通过校企合作，让学生能够将在校学习和企业实践对接起来，既能让学生及时了解乡村旅游文化发展情况，又能将所学课程理论应用于顶岗工作之中，做到课堂理论与社会实践有机结合，提高视觉传达设计专业人才培养质量，增强视觉传达设计专业学生毕业后的岗位胜任能力。
4．3教学过程中增加乡村旅游文化项目。在乡村旅游文化发展背景下，视觉传达设计的人才培养要紧跟时展趋势，注重培养懂得乡村旅游文化知识的复合型人才。因此，视觉传达设计专业教师在教学过程中要增加乡村旅游文化项目，既可以是校外企业提供的乡村旅游文化项目，也可以是校内教师研究的乡村旅游文化项目，要求学生积极参与乡村旅游文化项目，加深学生对于乡村旅游文化发展的理解。旅游文化项目业能够激发学生的学习兴趣，提高学生在学习中不断发现问题的能力。
4．4开拓校外的实践教学基地与资源。乡村旅游文化的发展为高校视觉传达设计的教学和人才培养提供了很多的机会和平台，为了更好地培养视觉传达设计专业的人才，高校视觉传达设计专业需要创新人才培养理念，注重教学方法的实践应用，不断开拓校外的实践教学基地与资源，搭建校外的人才培养基地，为视觉传达设计专业学生提供社会实践的机会和平台，提高视觉传达设计专业人才的综合技能与社会实践能力，培养复合型的视觉传达设计人才，为学生将来就业具备良好的胜任能力奠定基础。
5结语
在乡村振兴战略背景下，视觉传达设计专业是培养乡村旅游文化创意人才的重要途径，乡村旅游文化的发展也是推动高校视觉传达设计专业教学改革与创新的重要外力，为视觉传达设计专业改革提供了更多的空间和平台，在新时期高校视觉传达设计专业要重构课程体系，创新与乡村旅游文化发展企业的合作培养人才方式，加入乡村旅游文化项目，积极开拓校外的实践教学基地与资源，提升视觉传达设计专业的教学质量，培养复合型的高素质文化创意人才。
参考文献：
［1］熊强．基于乡村旅游文创产业发展下视觉传达设计教学改革的分析—以农业院校为例［J］．艺术品鉴，2018（30）．
［2］袁原．试论基于旅游文创产业发展下的视觉传达设计教学改革［J］．新闻研究导刊，2019（23）．
作者:袁满 单位:西安培华学院
