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摘要：高校廉政文化教育已成为大学生正确理想信念形成、端正品行树立、身心健康发展的方向指引，对培养社会主义建设者和接班人，实现中华民族伟大复兴梦有重要意义。高校作为引领社会先进思想和行为规范的阵地，应高度重视大学生廉政文化教育，多措并举，有组织、有规划地促进廉政文化教育的实效性，践行新时代对大学生高水平、高素质的新要求。
关键词：高校大学生；廉政文化；教育
廉政文化教育作为高校人才培养和大学生思想政治教育不可或缺的重要环节，有助于树立正确的廉政观念，增强廉政意识，为步入社会、服务人民奠定坚实基础。新时期高校大学生思想政治教育工作条件、环境、内容、渠道及方式等发生了较大变化，廉政文化教育必须与时俱进，不断革新优化，以适应社会发展对人才的要求。必须继续探索加强大学生廉政文化教育的路径，通过多措并举，将廉政文化内化于心，外化于行，树立正确的世界观、人生观、价值观，从源头上防止腐败现象发生，为国家培养廉洁奉公的后备人才，使清风正气得到弘扬[1-2]。
一、加强大学生廉政文化教育的意义
（一）培养社会主义建设者和接班人。高校是大学生培养基地，对大学生身心发展产生重要影响。新时期，社会高速发展带动思想文化与经济文化的多元化、全球化，人们的行为习惯与思想模式日益复杂化。在国内外复杂多样思想理念冲击下，大学生的价值观、人生观、世界观乃至理想信念、政治立场、道德情操很容易出现偏差。大学生又是一个对新鲜事物了解速度快、接受程度高的群体，通过开展多种形式廉政文化教育，可以引导大学生关注廉政文化，形成健康的廉政理念与思维意识，养成正确的廉政价值观与行为规范，成为合格可靠的社会主义建设者和接班人[3]。
（二）引领社会廉政风尚。反腐倡廉工作是一项艰巨且覆盖面极广的工程，需要形成牢固的预防、杜绝腐败的文化阵地。高校是传播先进思想和文化的基地，肩负着培养社会主义合格人才的重担。大学生来自五湖四海，拥有众多的社会人脉资源，包括亲戚朋友、老师同学，等等，对身边的群体会产生一定的影响。开展大学生浸润在廉政文化氛围中，在精神上筑牢防腐拒腐的防线，并转化为日常言行举止和生活规范，使其身边的人群受到感染，进而辐射到周边群体，潜移默化地在社会形成廉政之风。
（三）构建大学生健康人格当前，部分大学生在多元化价值观面前思想迷茫，迷失了方向，导致学习和生活上懒散和懈怠，缺乏向上动力，做事任性缺失诚信，甚至对社会上腐败现象有一定“认可度”，享乐主义和拜金主义盛行，价值观扭曲。通过强化大学生廉政文化教育，完善校园廉政教育制度，筑牢大学生廉洁自律、洁身自爱的思想基础，培养和塑造健康人格；使大学生能够找准方向，在心中筑起拒腐防变的防线，规范和约束言行举止，抵御不良思想与文化侵蚀，担当起构建和谐社会的重任。
二、大学生廉政文化教育工作存在的问题
（一）重视程度不足。当前，中国反腐败形势不容乐观，腐败队伍呈现年轻化趋势。究其原因是年轻干部的廉政教育没有做到早抓、早防、早控，大部分管理职能部门没有意识到大学生廉政文化教育的重要性，缺乏对大学生诚实守信品质培塑的正确认识。高校开展大学生廉政文化教育的引导措施滞后，缺乏监督管理机制。大部分高校课程设置以专业学科教育教学为主，忽视廉政文化教育。虽然普遍开设思想政治理论课程，但设置的课时有限，很难直接有效、科学精准且快速地开展廉政文化教育，无法引起大学生的重视。
（二）制度体系不健全。大部分高校的大学生廉政文化教育工作以纪检监察部门牵头，以举办常规性教育活动和主题活动为主，并没有建立长效廉政文化教育机制。各院系开展教育活动各自为政，没有形成计划性和系统性的教育体系，教学效果不佳。有的高校只针对领导干部层面进行廉政文化教育，没有开展教职工和大学生廉政文化教育。由于思想认识偏差，未能建立健全的廉政文化教育制度体系，不利于廉政文化教育工作持续有效推进。
（三）教学内容与方法单一。廉政文化内容是动态的，应充分、深刻地认识到这一点，将新时期廉政文化成果及时融入廉政文化教育。大学生的思维活跃，接受的资讯发达，但判断能力和防御意识较为薄弱，且对廉政问题不关心，学术造假、考试作弊、学费欠缴等问题屡见不鲜。高校廉政文化教育未能从多方面、多渠道深挖中华传统文化精髓，缺乏深度和广度，教育内容缺乏新意，教学方式陈旧，流于形式；未达到引导学生从根本上理解廉政文化内涵与意义，对廉政文化学习失去兴趣，甚至产生抵触心理。
三、加强高校大学生廉政文化教育路径
首先，抓好两支队伍建设。大学生廉政文化教育需要建立在完善的基层教育队伍基础上。可以从抓好两支队伍建设着手。一是加强基层党组织队伍建设。高校基层党组织作为开展基层工作的引导者与组织者，应以更高的政治站位，以党建引领廉政文化教育工作开展。大学生廉政文化教育工作应建立在落实完善顶层设计基础上，基层党组织队伍立足于院系实际，包括院系历史、学科特色等，深入挖潜其中的特色廉政文化，开展有意义的廉政文化活动。二是重视基层团组织队伍建设。高校基层团组织队伍覆盖面广，很大程度上为大学生的学习和生活提供助力。充分拓宽队伍建设空间与平台，为教育工作者创造更多提升思想道德修养、培养综合素质能力的机会，开展更具针对性和实效性的廉政文化教育活动[4]。其次，强化思想品德教育。重视和利用思想品德教育课程开展大学生廉政文化教育。善用“两课”等课堂教学，结合院系学生的特点，加强爱国主义核心价值观的教育。树立全心全意为人民服务的理想信念，实现政治上坚定、思想上廉洁、行动上守纪的人才培养目标。强化“思想道德教育”为主线的分层教学，循序渐进、有针对性地开展廉政文化教育。入学教育有针对性地融入国家法律法规、社会公德、美德教育，强化诚实守信品德教育，并针对经常发生的作业抄袭、考试作弊、论文造假、学费欠缴、信贷不还等失信行为开展案例分析，促使大学生自觉养成诚实守信的品格。对于高年级学生，结合院系学科特征强化职业道德教育，适度开展家庭美德教育，树立勤恳敬业、廉洁自律的职业观，明确生活目标和“修身齐家”责任感，以积极乐观的态度面对步入社会生活，成为合格的“社会人”。着重开展反腐倡廉理论与实践教学活动，通过职务犯罪典型案例等警示教育，以及勤廉楷模代表先进事迹学习，引导大学生见贤思齐，踏踏实实做事，干干净净做人，时刻保持头脑清醒，为国家和社会进步贡献力量，实现人生价值[5]。第三，构建廉政文化教育载体。每一所高校都拥有独特的人文建筑和自然景观，以及校徽、校训、校规等，应将其融入廉政文化教育理念。利用思想政治教育主题活动载体，充分发挥国家法定节假日和纪念日的作用，以此为契机开展爱国主义和传统文化教育，并渗透廉政文化教育内容。大学生文娱活动是丰富多彩的，包括艺术节、社团文化节、创业文化节，等等，创新大学生社团管理工作，将廉政文化教育融入社团活动，举办廉政文化沙龙等。利用社会实践活动载体，包括志愿者活动、暑期三下乡等，引导大学生参与更多廉政文化实践活动，调研先进人物事迹，从实践中了解，从了解中认知，并内化吸收，外化为行动。
参考文献：
[1]单永花.以学生为主体开展高校廉政文化教育探究[J].现代交际，2018（9）：15-16.
[2]余玉花，刘梦慈.论“育人”为目标的高校廉政文化建设[J].华东师范大学学报：教育科学版，2016，34（4）：85-88.
[3]张光磊，钱璐.大学生廉政文化教育的意义、作用和主要任务[J].教育现代化，2016，3（8）：70-72.
[4]杜利英，李豫晋，杨晓娟.大学生廉政文化、廉洁文化教育迫切性及途径分析[J].前沿2013（4）：192-194.
[5]杨少博.大学生廉政文化教育初探[J].文学教育（中），2013（4）：150.
作者:金福尧 张睦 刘玉皎 邓献宇 单位:辽宁科技大学 辽宁科技学院 辽宁科技学院
