前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的传统文化在美术教学的应用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：传统文化是我国文化艺术领域的精髓，也是我国各类艺术不断发展的不竭源泉。美术作为人类艺术领域中的重要内容，形象地记录了人类文化与思想发展的进程。因此，在美术教学过程中，美术教师不仅要发掘当代美术作品中的一些精品，更要注重传统文化的传承，以及传统文化对于美术的影响。重视传统文化对美术的影响，能够促进美术对我国传统文化的传承与发展，也有助于开阔学生的文化视野，使学生了解民族文化，对于学生的发展具有积极意义。
关键词：传统文化;美术教学;应用
随着我国教育教学的不断改革，学生的综合素养越来越受到重视。学生德、智、体、美全面发展，对于我国教育质量的提升具有十分重要的意义。美术教育作为提高学生综合素养的重要途径，其教学质量受到了我国教育教学领域的极大关注。将中国传统文化与美术教学相结合，并应用现代化的美术教学方式，发挥美术育人的重要作用，是提高我国学生美术素养的关键。
一、中国传统文化在美术教学中的重要性
当下人们越发重视传统文化，传承传统文化对美术教育教学具有非常积极的意义。在美术教学实践中，将传统文化与美术教学融合，无疑是非常具有实践意义的。首先，将传统文化与美术教学融合，有助于学生在学习美术的同时了解中国传统文化，理解我国传统文化悠久的历史和丰富的精髓，使学生的学习更具有独特性。其次，在美术教学中融入传统文化，有助于启发学生的创造性思维，帮助学生通过理解传统文化，将传统文化创新地应用于当下的美术创作中，使传统文化焕发出新的光彩。最后，在美术教学中运用传统文化，能够让学生了解本国本民族的文化传统，有助于学生重视与传承传统文化，使传统文化发扬光大。
二、在美术教学中运用传统文化的具体途径
1.借助绘画，让学生体验中国传统文化
中国传统绘画艺术博大精深、源远流长，从古代流传下来的大量艺术珍品，充分显示出历朝历代不同的社会风貌、艺术风格、审美意趣。美术教师在教导学生学习与欣赏历代绘画艺术品的时候，要让学生通过绘画作品所呈现出来的画面，了解当时的历史与人文风貌，从而更好地了解与传承中华民族的传统文化。教师在对学生进行美术教学的过程中，首先要让学生了解绘画作品的艺术背景。如，在欣赏《清明上河图》的过程中，教师要帮助学生了解当时的社会风貌、人文景观；了解作品的用色规律，了解作品的正本为何呈现黄色，而后期的仿品则呈现出偏绿色；了解为什么宋代画家偏爱描绘世间的人文景观，对世间万物都充满兴趣；等等。教师在帮助学生了解绘画作品的美的时候，可以先让学生进行欣赏，了解绘画作品中的故事，然后让学生叙述观看的感受，等学生叙述完毕之后，再帮助学生更深入地了解绘画作品，让学生从感性认识上升到理性理解，从而让学生深入地领会绘画作品的美。这样学生在欣赏绘画作品的同时就能够真正感知艺术的内在美，从而有效地提升审美意趣和艺术鉴赏能力，并深入地认识中国传统文化的博大精深。
2.运用传统文化提高学生的审美情趣
传统文化具有多元化的内容，而这也提供给小学美术教学丰富多彩的教学素材。如，传统文化中的脸谱、剪纸等艺术形式，具有多样化的美术元素。首先，传统文化是人民群众在长期的生产、生活中获得的实践经验的总结与发展，集中体现出我国劳动人民的智慧，是我国不同历史时期长期积淀的历史文化的结晶。教师在教学过程中可以利用传统故事拓展学生的创造性思维，发挥学生的想象力，提高学生的美术学习兴趣。其次，在美术教学中，教师还应该让学生认识到中国传统文化中的各类元素，如诗词、剪纸、雕刻、漆器、陶瓷、建筑等，帮助学生了解这些文化，从而帮助学生拓展创造性思维，将传统文化与自己的创作联系起来。最后，传统文化还能够提高学生的鉴赏能力。我国古诗词等历史文化源远流长，无论是描写人物还是描绘景物，都惟妙惟肖、栩栩如生。在美术课堂上注重培养学生的古诗词欣赏能力，有助于提高学生的审美能力，潜移默化地促进学生艺术品位的提升，让学生真正体会到文化艺术之美，感悟与体验其所蕴含的意境之美，使学生能够真正地投身到美术创作中。
三、结语
传统文化具有多样性，其在美术教学过程中也能够有多种表现形式。教师通过将传统文化融入美术教学过程，能够提升学生的审美情趣，提高学生的兴趣与创作能力，从而有效地提高学生的美术素养，促进学生全面发展。
参考文献：
[1]廉明.传统文化资源在高校美术教育中的优化运用.漯河职业技术学院学报，2011（3）.
[2]杨晓宇.试论剪纸艺术在美术教学中的应用.科技创新导报，2011（12）.
[3]刘畅.中国传统文化艺术在中专美术教学中的渗透与运用.大众文艺，2015（7）.
作者:安茹 单位:新乡学院
