文化经济化案例范例

【摘要】随着我国经济水平日益提升，综合国力日渐强盛。能反映一个企业核心价值、文化底蕴的只有企业文化，每个公司的企业文化都有重要地位，而国有企业想要提升自身经济价值，增强自身竞争力就要从企业文化出发，制定并强化专属于自己的企业文化。但是，国有企业文化建设不能片面、盲目地发展，要有机融合政治文化思想，借助企业文化与思想政治工作的相融合，创新管理理念，使企业内部文化得到创新与升华，推动国有企业发展得又快又远。

【关键词】国有企业；思想政治工作；企业文化建设

1引言

全球经济化加剧，我国社会主义市场经济体制逐渐完善，国有企业为了适应新形势，已经建立现代企业制度和管理体系，但是国有企业政治思想问题在国企改革过程中逐步显露出来。但思想政治工作对企业建设有着重要作用，普及思想政治文化，有助于提高员工思想政治觉悟，为企业自身的文化建设奠定基础，有利于企业增强日常生产效力，发挥其文化建设的影响力，在经济改革中处于领先的位置。在经济化时代，国有企业思想政治工作和企业文化建设都应该紧跟政治发展的步伐，增强政治思想素质培养和企业文化建设，将二者有机结合，提升软实力。

2国有企业思想政治工作与企业文化建设的异同性分析

2.1相同性

国有企业思想政治工作与企业文化建设对于国有企业来说有不同的作用，各自有着自身的工作领域，但是二者在工作中实有相同之处。首先，二者在工作方向上的相同之处：二者工作方向中都应该坚持社会主义前进方向，坚定国有企业的发展理念，成为党的拥护者，走中国共产党领导的社会主义道路，国有企业为了能在文化建设阶段体现我国社会主义精神文明建设要求，就要感受社会主义文化内涵，接受其价值观及其政治思想领导[1]。其次，二者的工作对象相同，无论思想政治工作上，还是文化建设过程中，要从人民群众的根本需要出发，将其作为工作对象，将群众作为工作的核心，在工作过程中提高工作人员的主动性以及思想政治觉悟，培养其集体意识及道德素养，提升其精神层次及价值观，从而提高其工作效率[2]。最后，二者有相同的目的，企业文化建设的目的是国企经通过企业文化调动员工工作热情，增加生产效益，提升经济效益。而国有企业发展思想政治工作的目的就是从思想上出发，从理论教育中培养员工精神素养，提高员工工作积极性，从而提升国有企业的经济效益，二者最终目的都是为国有企业增加经济效益，继而为国有经济的宏观调控作坚实基础。

一、文字符号

文字的出现与我们日常生活息息相关:小到被称为“都市牛皮癣”的小广告、贴在车窗上的标语，大到现代时尚的品牌标志、公共场合的提示语。在高速发展的信息时代，人们已经习惯文字的存在，认为文字是有形的媒介，但却常常忽略了文字内容传达的隐性价值。事实上，文字不仅具有书写形式，更值得我们注意的是借助于字体间的字形特点、间架结构，从而探究笔画与笔画间、字意与字意间所蕴含的信息。中国文字意蕴无限，每个字都有一定的指意性，甚至一字多意，能让人看“字”明其“意”，如看到“林”字就让人联想到树木森林、生态环境，看到“叉”字就能让人联想到视觉中心、焦点。因此在设计创作的过程中，设计师应该把文字符号的形式与意蕴完美统一起来，使其更好的服务于大众。

二、文字符号在标志设计中的应用

文字符号之所以在标志设计中有着重要的地位，是因为它的三个功能与标志的设计宗旨一致。第一个功能是“定点”功能，它可以更有效精确的增加标志辨认程度，使人们迅速转向重要信息。第二个功能是“强化”功能，起强化功能的文字可以对标志的意义起补充说明的作用。通过对信息进行增加补充，从而使受众对信息了解更为深入。第三个功能是“审美”功能，“审美”功能是文字符号在标志设计时充分考虑到形式美原则，为标志设计增添魅力，并引起受众共鸣。具备这样功能的文字符号在标志设计中最为常见，也是无可替代的。标志设计的难点就在于如何把形象概念转化为视觉形象，在方寸之间体现深刻内涵。提高文字的可记忆度，传达服务对象想表达的目的，是文字符号运用在标志设计中的重要任务。即要有新颖的创意，表现出标志独特的个性特征，还要用艺术的手法传达出来。下面我们就来解析一下文字符号在标志设计中的三个基本功能，走进标志的内心世界。

1.文字符号在标志设计中的“定点”功能

在中国经济高速发展的今天，商业竞争越加激烈，企业将更加重视品牌文化的发展。如何运用文字符号来增加标志特色，使其独具一格呢？深厚的文化积淀、特定的顾客诉求、广泛的品牌认知等这些要素，塑造了企业形象的风格特征，形成了每个企业标志的不同之处。正因为标志设计的风格多样，掌握文字符号的不同寓意，增加标志设计的辨别程度，演绎出更深层面的精神内涵，与受众进行心灵的碰撞与共鸣，是文字符号在标志设计中“定点”功能的职责，也是设计师在演绎文字符号过程中，应该赋予标志的生命力。当中国品牌走向国际大舞台时，运用标志设计来塑造形象，增加标志的辨认度是企业发展的趋势。海尔集团就是一个很好的例子，海尔集团的文字标志，是由汉字海尔与海尔的汉语拼音组合而成，“Haier”中的“i”上的点设计成圆点，整个文字标志进行整体优化设计。海尔集团对标志字体的整体优化，获得了很好的视觉平衡，圆点象征着地球，设计师运用文字符号的“定点”功能演绎出的文化内涵，增加了海尔集团标志的辨认度，使受众一目了然。让消费者认识并且记忆企业标志，这是设计标志的目的也是企业的需求。海尔集团标志设计的成功充分说明了设计师运用文字符号为企业创造出巨大的价值，该标志展示了海尔集团对全球化品牌的理想，也表现了海尔对网络平台中每个个体的关注。愈是优秀的标志，愈是匠心独运，文字符号在标志设计中的“定点“功能很好的起到塑造标志风格，营造文化内涵的作用。

2.文字符号在标志设计中的“强化”功能

摘要：生态旅游是当前旅游热潮中备受推崇的旅游产品，吸引了众多群体的关注。多数研究者从产业发展的角度对生态旅游的持续发展进行了研究和探讨，为当前的生态旅游发展提供了较好研究思路。但是生态旅游是以生态、绿色化理念为发展基础，若没有清晰的产业定位和营销理念，难以实现较好的环境效益与经济效益。本文以南湾湖生态旅游区为案例，融合绿色营销理念，通过借鉴相关文献和数据资料，解读生态旅游和绿色营销内涵，分析南湾湖景区的发展现状与营销方式，最后结合实际，提出南湾湖生态旅游区融合绿色营销理念的策略。

关键词：南湾湖；生态旅游；绿色营销；融合策略

一、引言

生态旅游概念自1983年提出以来便引起了广泛关注。生态旅游区别于其他旅游领域或产品，注重以可持续性为发展理念，强调旅游开发者保护自然环境和生态系统平衡，注重环境效益和社会效益的平衡。近年来，生态旅游带来了可观的经济效益，使得旅游开发者极为推崇，但由于旅游开发者不合理的营销理念，忽视了人与自然的和谐平衡，造成了生态区“商业化、经济化”现象严重，使生态旅游不“生态”的现象频发，严重影响了生态旅游产业的健康发展和对生态环境的保护。为解决上述问题，本文结合南湾湖生态旅游区案例，引入了绿色营销理念。绿色营销是一种既满足社会群体需求，又注重环境保护发展，同时可带来经济效益的营销模式。以往绿色营销多应用于农业产品的销售中，在服务行业中应用较少，但生态旅游具有其自身的独特性，生态旅游与绿色营销二者理念高度契合，具有融合优势。本文采用文献研究法，结合相关案例，展开研究，旨在为当前南湾湖生态旅游区发展中的困境提供解决思路和方法，同时又可为生态旅游产业的发展提供借鉴。

二、生态旅游与绿色营销内涵

（一）生态旅游概念内涵。生态旅游最早是在1983年由世界自然保护联盟特别顾问谢贝洛斯·拉斯喀瑞提出：生态旅游是具有保护自然环境和维护当地人民生活双重责任的旅游活动。这一概念在学者们的不断研究中有了丰富的含义。现有研究中对生态旅游的含义基本认为：生态旅游强调通过在自然情境中开展旅游活动，达到人与自然和谐相处，实现对生态环境的保护并能在获得相应的社会效益时得到一定的经济效益。基础核心是环境保护和维持自然生态的平衡，其内涵表现在两方面：一是生态旅游注重回归大自然。提倡在大自然的生态环境中进行游憩、观赏、休闲、探索等，开展自然性、和谐性的旅游活动。二是注重促进生态保护和环境系统的平衡。生态旅游涉及的旅游者、经营者、开发者以及当地居民，须共同努力保护生态系统的持续运转。这方面的内涵是生态旅游的主要方面。

（二）绿色营销内涵。营销是企业生产发展的重要组成部分，其含义在19世纪末就已经引出，随着时代的发展逐渐形成了复杂而庞大的系统。营销的概念是指企业为发现和挖掘消费者需求，让消费者了解企业产品，并进行购买该产品的过程。绿色营销理念是伴随着可持续发展理念而产生发展的，在学者们的研究中对绿色营销的概念并不统一。绿色营销作为企业营销模式的分支，强调通过绿色营销服务于生态和可持续发展，通过企业、消费者等主体的共同努力，既满足企业实现经济效益的要求，又符合可持续发展要求，从而实现企业经济利益、环境效益、社会群体利益的三者平衡。企业开展绿色营销流程为企业生产的绿色产品或服务，经过绿色营销渠道销售，从而为消费者提供绿色产品或服务。在这过程中，绿色营销对资源优化与配置起到关键作用。在绿色营销中，企业是营销的主体，面对的是消费者，而最终达到的目的是实现生态与经济的良性互动。

本文作者：金爱卿 单位：山东轻工业学院

1对外贸易会计工作展开的必要性

对外贸易会计工作积极有效的展开，促进了我国管理会计工作的顺利进行，而且也在一定程度上提高了企业的管理水平。

1.1对外贸易会计工作积极有效的展开为对外贸易企业的发展提供了重要的基础

当前，我国社会已进入经济全球化时代，而经济的全球化也推动了世界经济的一体化，促进了对外贸易企业的快速发展，使得一种新的经济形势的形成。目前，我国大多数的对外贸易企业仍旧存在很多的问题，比如会计管理制度不完善，管理模式滞后，致使会计管理工作无法展开。因此，在新的市场经济体制下，对外贸易会计工作的展开在一定程度上，促进了经济的信息化、科技化以及市场化，而且对于管理落后的企业来讲，也是一种非常有效的途径和方法，这也是财务会计人员所需要的。因此，对外贸易会计工作的展开，加强了企业管理制度的完善，积极推动和鼓励了企业的发展。

1.2对外贸易会计工作展开促进了企业发展面向管理国际化

加强对外贸易工作的展开可以将企业的内部经营数据以及企业的相关信息有效地结合起来，从而加强会计在对外贸易企业管理决策中的重要作用，进而调动企业所有人员的积极能动性，促进企业决策水平的科学化以及合理化。对于对外贸易企业来讲，企业内部的生产营销、技术服务以及新产品的研发都将影响企业发展的各个环节，而加强了企业的会计工作的管理，可以使得企业相关资料以及档案都实现企业的一体化管理，进而为企业的管理国际化发展提供重要的保证。

摘要：当今世界，人类社会步入科技高度发展的重要时期，新技术的不断涌现必然带来社会实践活动的巨大变革。作为信息技术发展进步的典型代表，大数据对教育行业而言，既是机遇，亦是挑战。大数据背景下的个性化教学、科学化评价、精细化管理等，势必对商务英语翻译教学产生重大影响。因此，高校英语教师要取长补短，转变教学理念，在教学实践中不断总结经验教训，探索出一条符合时展，结合创新思维，从而真正提高学生商务英语翻译实践能力。

关键词：大数据时代；商务英语翻译；教学模式

第三次工业革命之前，传统的商务英语翻译教学实践往往摆脱不了商品生产式的标准化、规模化、统一化的“出厂”特征，即以“教师为引导、教材为辅助、黑板为媒介”为中心的“三原则”教学模式。从长远来看，该教学模式势必会影响学生商务英语翻译实践能力，造成“重理论，轻实践”的“畸形”人才。随着大数据在教育领域的引入，教学能够更深入地关注学生个体需求，进而培养出符合时展、专业知识过硬、翻译能力出色的创新型商务英语翻译人才。

一、传统商务英语翻译教学模式存在的问题

作为英语学科中的分支，商务英语是指专门的商务用途英语。总体来说，商务英语在商务实践活动中作为一种跨文化信息的媒介，其目的和传播效果至关重要。在经济全球化的今天，各国间的学术交流越来越紧密，教育全球化趋同也愈来愈明显，从而带动了教育资源的跨国流动、高科技的共享发展。基于当代大数据背景，通过数据采集、个性化教学、远程教育教学资源共享、科学化管理让翻译教学变得更加有效智能。而高校商务英语的教学，尤其是经济发展较为滞后的西北地区，大数据的应用和普及还未深入到商务英语翻译教学的各个方面，在具体的教学实践中并未充分发挥商务英语的跨文化特点[1]。其中，传统商务英语翻译教学效果差强人意，主要的问题有：

（一）师资队伍薄弱

作为一门专门用途学科，商务英语相较于普通英语，有其独特的专业性、时代性、跨文化性、跨学科性以及综合性等特点。从总体上来说，各大高校，尤其是西北欠发达地区的高校，商务英语师资队伍较为薄弱；首先，商务英语师资在基数上与普通英语教师相比，不占优势。因此，商务英语翻译课程的讲授经常与普通英语的翻译课别无二致，并未突出商务英语的专门性特点。其次，从师资水平上来看，商务英语教师大多注重理论知识而缺乏社会实践经验。这就导致学生在商务英语翻译理论方面能够“头头是道”，而在实际应用中总是感到捉襟见肘[2]。

随着社会经济的发展，艺术的观念逐渐深入人心，艺术教育得到普及的同时，人们越来越注重艺术文化所带来的生活形式。随着人们生活质量提高，人们对艺术文化需求日益增加，艺术设计市场对人才的需求也越来越强烈，艺术设计教育领域的重要性与日俱增。面对市场人才综合素质的竞争与需求以及当下艺术设计教育观念的快速更新，高校的教育体系明显跟不上步伐，在课程结构上的缺陷也渐渐显露。结合当下高校艺术设计专业课程结构的不足，并加以分析，提出课程优化的建议与策略。艺术设计专业在我国问世后，便一直备受关注。随着时间的变迁与社会的发展，艺术设计专业已然逐步走向文化主流领域，在现在社会中占据着重要的地位。艺术设计已然成为一门独立的学科，其课程结构体系方向是为满足市场的需要以培养与输送可以提高社会经济发展的艺术设计专业人才。这种市场经济观念下偏离了学生综合素质发展的正确目的，在课程机构设计上存在着许多弊端和缺陷，与以人为本的科学发展观的核心思想背道而驰。本文基于现代化教育素质的理念，提出艺术专业设计课程结构优化的建议与策略，从而保证教育事业的可持续发展。

一、艺术设计课程结构优化的意义

艺术设计是一门独立的艺术学科，研究内容和服务对象与传统的艺术门类有着较大的区别。此外，艺术设计也是一门综合性、交叉性特别强的学科，它涉及社会、文化、经济、市场等多方面的因素，其审美标准也随着这些众多因素的起伏而不断变化着。设计艺术在于创造活动与实践，是设计者自身综合素质的表现形式。设计艺术最大的特点是具有服务性的价值，是对人们的审美方式、生活方式的针对性改革，为人们生活赋予新的生命。不论是在商业活动中信息传达的应用，还是在人们日常生活的方方面面中的创新运用，艺术设计就是让人们获得更有价值、更有品质、更富有精神文化的生活方式。艺术设计课程结构是培养艺术设计师的关键，优化艺术设计课程结构是实现艺术设计价值的重要桥梁。课程结构优化可以决定艺术设计教育体系顺利地进行，是人才培养模式的具体表现，是艺术设计专业的学生综合发展的基本保障[1]。因此，艺术设计课程结构优化具有举足轻重、不可比拟的非凡意义。

二、艺术设计课程结构的现状

1-课程目标、模式较为落后

近年来，我国在艺术设计领域进步较为明显。但与西方发达国家相比而言，由于我国艺术设计专业起步较晚，发展较为缓慢，教学模式和课程结构与市场发展不适应，缺乏创新性，造成了跟不上社会进步节奏的局面[2]。

2-偏重必修课程，忽视选修课程

的问题。他们做事容易以自我为中心，容易和父辈以及老师产生“代沟”，遇到挫折或者失败时容易情绪失控，需要一个载体表达自己的空虚。网络这一高度社会化的传播平台正好可以满足“90后”大学生心理表现的需求。

一、网络环境下“90后”大学生的思想现状及特点

1．沉迷网络容易危害大学生的身体健康。大学生一旦沉迷上网，很容易上网不分时段，时间过长，导致休息时间严重不足。网络媒体经常报道有学生连续上网而导致猝死现象发生。同时，由于上网过程注意力高度集中，特别是在网络游戏过程中，神经高度兴奋，对血压、肠胃以及大脑造成很大的伤害。

2．西方思潮在网络上冲击大学生价值观。网络是一个开放的世界，没有国界与民族之分，任何人都可以通过网络发表言论与观点，有助于大学生了解世界各地的最新资讯，并达到资源共享，但也为西方国家提供了影响我国稳定的言论和信息的便利。大量的西方文化在网上不断地排斥、挤压我国传统的民族文化，否定我国的千年的文化历史，宣传西方文化从而淡化我们青年一代的民族意识。现实的社会是真实存在的，在现实的社会中，青年们受到社会、家庭与学校的教育与监督，他们的道德意识和法律观念就相对强烈严谨。然而网络具有虚拟性和隐蔽性的特点，“90后”大学生一旦没有正确认识网络，一旦陷入网络中，在这种缺乏监督与教育的虚拟世界中，极易放纵自己的行为，忘却社会责任，丧失道德感。例如，侵犯知识产权、恶意制造计算机病毒、黑客入侵和网络诈骗、偷看他人私人邮件、查阅黄色图片和文字、不健康信息等不道德行为等，这些都是导致青少年网上犯罪趋势上升的因素。

3．沉迷网络影响大学生的心理健康。互联网只是一种交流工具。交流过程中双方不论社会地位、贫富差距、男女、年龄大小，大家都可以进行交流，由于大家都是陌生人，都可以敞开心扉、无话不说，是一种理想化的交往方式。大学生进入大学后，归自己支配的时间越来越多。但是很多人由于缺乏沟通，遇到困难无法解决，常常会感到孤立无援，来自社会、家庭、同学、学业及就业等方面的烦恼和无形的压力，感到无从排除，学生就容易借助网络，寻找帮助。并且网络上的人都不认识，不是面对面，所以学生很容易放松，获得快乐，很容易形成虚拟网络依赖症。

二、网络环境下加强“90后”大学生思想政治教育的对策

1．加强对大学生上网的引导和教育，建立健康的网络环境。“90后”大学生处在人生转型的关键时期，其世界观、人生观和价值观尚未完全定型，网络文化具有双面性，既有好的一面，也有消极的一面，甚至有颠覆我国价值观，反动的一面。网上不好的文化及消息传播速度快，学生辨别能力较差，容易使学生形成不良的文化的影响，在思想上造成冲击。因此要对学生在网络上加强监管，积极引导，对他们进行网络引导和教育。学校应经常组织开展形式多样的网络知识讲座、网络知识竞赛、网络征文、网络探讨等，既从技术层面普及网络知识，又让学生看到网络在学习方面的真正作用，教会他们如何快捷有效地检索学习信息和专业动态等，营造网络学习气氛；鼓励教师以电子作业的形式为学生提供各种特色的学习网页、网址，并以校园网为中心，创建与国内各高校及学习网站的联接；更多的网络课程；建立以交流学习为目的的各种留言版、讨论区。另外，“90后”大学生大多是独生子女，抗压能力不足，非常在意其他人对自身评价。所以在教育过程中要以鼓励为主，批评为辅。不要对学生进行歧视，要充分利用他们对计算机和网络技术的精通优势，让他们担任网站的维护、设计、更新人员，对他们取得的成绩给予支持、鼓励及奖励。有利于他们发现自己的长处，培养健康的个人兴趣，克服自己的不良上网习惯。思想政治教育教师及辅导员要及时与学生进行沟通，掌握他们的情况，正确的教导他们发现自己的长处，培养自己健康的世界观及人生观。

摘要：随着现代教育科技的不断发展，我国的教育资源越来越丰富和充足。大学生是知识的象征，是国家未来的栋梁，因此时代对大学生的要求也就越来越高，不仅要求其具有健全的人格，还要求其树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极向上的人生态度，提高审美能力、创新能力、艺术修养，所以美育成为高等院校实施素质教育的重要内容。在各大院校中艺术教育是美育的核心，也是大学生素质教育的主要形式和有效途径。基于此，本文分析了艺术设计专业现状以及艺术设计专业学生中的人格塑造问题，如思想政治意识淡漠、集体观念淡化等，并探索了艺术教育在艺术设计专业学生中的人格塑造策略：从人格培养方向着手，降低学生功利性；运用课堂教育培养学生品质，提高其素养；运用课程教学设计塑造学生健全人格和健康个性等。

关键词：人格塑造；艺术专业；大学生；艺术教育

众所周知，我国近现代艺术教育已有近百年的历史，而在如今的社会中，大学生成为社会中一个比较特殊的群体。在经济发展迅速的今天，大学时期是高校学生人格塑造的关键时刻，健康的人格能够帮助学生更快成长，树立正确的人生观、价值观和思想观，有效利用艺术教育引导学生塑立健康的人格［1］，也充分体现了高校以人为本的教育观。艺术专业学生与非艺术专业学生不同，基于其专业特点和个性的特殊性，其心理特点和人格特征也是非常鲜明的。如何认识把握他们的性格特点，有针对性地做好学生的思想教育管理工作，趋利避害，引导学生健康成长，塑造他们的健康人格，成为人们需要在实践中不断探索的重要课题［2］。

一、艺术设计专业现状

随着我国各行各业经济的飞速发展，社会对艺术类人才的需求与日俱增，在国家层面上也是大力倡导艺术教育，加上经济发展迅速，设计需求量也不断增大，很多学院已经意识到艺术设计专业是一门大专业，因此有很多院校增加艺术设计专业主要是为了增加学院的经济收入，随着“扩招”“大学教育产业化”等政策出台之后，全国的艺术设计类学生总数以成倍的速度在增长，随之出现的问题就是艺术设计专业学生综合素质差、文化功底薄弱，导致学生对设计理念的概念、创造能力以及主要设计能力欠缺，美学修养也很欠缺。也正是由于各大高校艺术设计素质教育体制的欠缺和对大学生教育方法以及教育理念的忽略，才会出现艺术设计专业学生的人格素养各个方面不够健全和完善，如何培养高素质设计人才成为当下各大院校艺术设计教育的难点。随着素质教育的推进，艺术教育广泛地应用到高校艺术设计专业教育中，它能够提升学生自我修养，激发学生的艺术灵感，从而强化其创新设计能力。由此可见，艺术教育在艺术设计专业学生的人格塑造中起到重要作用。

二、艺术设计专业学生中的人格塑造问题

（一）思想政治意识淡漠。目前艺术设计专业学生思想政治意识薄弱，缺乏对艺术的理想信念。学生只有对艺术有一定的自我追求和信仰，才能设计出优秀的作品。而如今很多高校往往为了迎合市场的需求较多重视专业技能训练，忽略艺术设计文化理论学习，导致部分学生对艺术设计专业的认知在于迎合市场经济化的需求。忽视了理想和艺术信仰，学生不能感受到艺术设计专业的内在含义及表现力，久而久之而把艺术设计认知为一种功利性很强的学科，从而导致其对人生价值观的理解产生偏差。